徐景行的话音刚落地，学校门口的空气瞬间凝固。
哪怕玩家们现实世界所属国大不相同，认真说起来语言也并不相通，但这是在规则怪谈副本，又是多国混合的副本，玩家只要一开口，不管说的是什么，在其他人耳中都直接被转化为了国际通用语言。
周围几个还没走远的玩家，其中有几个听到了徐景行提出的问题，全都惊讶地转头看向他。
教导主任的脸部肌肉，也明显抽搐了几下，而这个动作，在他僵硬的面容上，显得格外诡异：“这位同学，图书馆有管理员。”
“但据我所知，前任管理员已经离职了。”徐景行面不改色的开口说道。
因为有079的辅助，哪怕他并不知道图书馆到底有没有管理员，但根据规则怪谈的常见设定，像图书馆管理员这种关键岗位，通常都是处于空缺或者异常状态。
教导主任盯着他，眼睛眨都不眨一下，“你怎么知道？”
“我自有我的信息渠道。”徐景行很是淡定，“而且我具备图书管理员的资质，我认为，学校的运转需要这个职位被填补。”
随着徐景行话音落下，他的手机也快速震动起来，弹送出好几条新的系统提示：
【检测到玩家意图创建非标准的学校身份。】
【正在评估……】
【玩家目标：图书馆管理员。】
【评估难度：高。】
【警告：该身份涉及学校核心信息流通，规则排斥度极强，请玩家做好心理准备。】
不用系统提示，徐景行也早就做好了心理准备，在上个副本时，他都没打厂长这一身份的主意，想要的不过只是商店店主的身份，规则都对他排斥得厉害。
这次，他想要世外学校图书馆管理员这一认真说起来比较敏感的身份，相关规则对他的排斥，只会比在明和工厂时更重。
毕竟当前学校副本的各项规则，在他慧眼下，呈密密麻麻、层层叠叠的形态，要比明和工厂的规则结，构复杂十倍还不止。
但图书馆绝对是这所学校的核心区域，它不仅掌管着知识的流通，也必然隐藏着学校最真实的秘密。
教导主任沉默了几秒，然后僵硬的开口说道：“如果你坚持，我可以给你一个机会，但你需要通过学校对你的测试。”
“什么测试？”
“管理员的测试。”教导主任转身，“走吧，你跟上我，去参加测试。”
徐景行从容跟上，留下身后数个震惊到不知该如何做出表情的玩家身影。
带英国玩家汉斯，低声对自己的同伴伊万开口说道：“他这是又要创造奇迹了？”
“或者说他是在找死！”伊万从看到徐景行的第一眼，骨子里独属于上层精英的优越感就在作祟。
他是发自内心的不喜徐景行这位吸引了全世界风头的华国玩家，因而他直接皱眉点评道：“学校图书馆这种地方，觉得是学校背景的怪谈副本里最危险的……”
………………
学校图书馆内部，要比它的外观看起来更加古老厚重。
高高的书架直达天花板，书籍密密麻麻，空气中尘埃可以从彩色玻璃窗透进来的光束中被人们捕捉到。
教导主任将徐景行带到一个橡木长桌前，桌上放着一本厚重的皮质封面书籍，书脊上烫金字体写着《外世国际图书馆管理守则》。
“一小时内，你必须熟记并理解前二十条管理规则。”教导主任的声音在空旷的图书馆内回荡，“然后接受考核，通过，你就是新的管理员，失败……”
他没有把话全部说完，但意思很明确。
徐景行闻言，很是淡定，凭他如今的神识强度，让他一天内将整个图书馆的收藏全部读完都可以翻开书页。
翻开书页，便是字迹工整的密密麻麻的规则条例：【图书馆管理守则：1开馆时间：上午9点至晚上9点，严禁超时；
2学生借阅需登记，借阅者必须出示有效学生证；
3归还图书必须在到期日前，逾期将收取罚分；
4馆内请保持绝对的安静，严禁喧哗；
5珍本书库仅限教师和行政人员进入；
6每本书都有其固定位置，不得错放；
7如有图书损坏，必须立即修复或上报；
8夜间闭馆休息前，必须进行全馆巡查；
9巡查时如听到书页翻动声，请勿寻找声源；
10如发现书籍自行移动，请记录位置但不干涉……】
图书馆里的规则，是整个学校最多的所在，一直延续到第两百五十七条，每一条都细致入微，充满了潜在的陷阱。
徐景行很快，就理顺了每条规则背后的逻辑和潜在冲突，但更关键的是他从这两百多条的繁复规则中，发现了规则权重的痕迹，这便代表着规则之间，也有更高的优先级和更强的约束力
就比如夜间闭馆休息前必须进行全馆巡查的这一规则，是图书馆两百多条规则里权重最高的一条，几乎与生存规则同级。
而巡查时如听到书页翻动声请勿寻找声源这一条，权重却只是中等，但后面跟着的隐藏注释，也很值得注意，毕竟违反了此条规则，便有可能导致知识污染。
“知识污染。”徐景行默默记下了这个对他来说很是新奇的概念词，毕竟知识就是知识，如何能污染人类？
半小时刚到，徐景行就合上书本，“我已经准备好了，我们可以开始了。”
教导主任对他的主动，很是惊讶，“你确定？准备时间还没完全过去。”
“半个小时的准备，已经足够了。”
闻言，教导主任不再开口，而是从自己怀中取出一张试卷，一张纸质试卷，一张在数字时代显得格外突兀的纸质试卷。
“笔试部分，三十分钟，实践部分，等笔试结束后再进行。”
徐景行接过教导主任递过来的试卷，将其快速浏览了一遍，题目并不难，只是有些复杂，将玩家对规则的理解，冲突的处理以及紧急情况下的应对等等都包含在内。
就比如第七题：如果一名学生在闭馆前五分钟要求进入珍本书库，借阅一本限定教师权限的书籍，而该学生声称有紧急研究需求，你该如何处理？