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第492章 准备动手了(1 / 1)

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赵羽不知道秦青山彻底入魔的事情,他正忙着衡东市的教育改革。

国家大计,教育为本。

教育一旦出了问题,绝对会影响到很多代的人,影响到国家的未来,所以这事绝对不能马虎。

那天开过会之后,许琳琳、柳亚男和吴囡囡确实都用脑子思考了。

包括吴娇娇在内。

得知赵羽要对衡东市的教育进行改革,吴娇娇自然是精神一振,洋洋洒洒地写了一些建议,足足六七百字呢。

全部都是干货,毕竟这不是写散文,而是一二三四五地罗列。

赵羽看了四个人的建议之后,暗暗点了点头。

虽然都不全面,也有错误的提议,但可以看出来,她们几个都是用了心的。

尤其是许琳琳,她现在的站位和格局,已经在慢慢打开了,值得继续培养。

用不了多久,就可以将许琳琳放出去,去某个县区担任单位一把手,继续历练。

而许琳琳的接班人,赵羽准备从柳亚男和吴囡囡二人中选择。

用人,一定要用自己人,这是官场的既定规则。

只不过,在赵羽这里呢,还要再加之一条,这个的能力须得能配得上这个岗位。

这样的话,就从用人唯亲变成了举贤不避亲,意义完全不同了。

赵羽要动衡东市的教育,当然不可能只靠他们几个人一起想想,就能拍板。

调研,铁定是最有效的手段之一。

接下来的这段时间,除了必须参加的会议之外,赵羽基本上都在各县区调研。

赵羽调研,与众不同。

不管是去哪个县区,赵羽不会提前告知当地的教育局,也不会跟学校校长打招呼,而是直接就去了。

到了学校之后,赵羽才会亮明身份,然后直奔老师的办公室,跟老师一阵聊天。

然后,校长得知消息来到之后,赵羽又会去教室外面看看,看看孩子们上课的情况,看看老师教课的情况。

赵羽的这种调研方式,让那些县区的教育局长,让那些学校的校长格外紧张。

这家伙,不按套路来啊。

正常的调研,就是走走形式嘛。

领导调研之前,一般都会提前一天,让秘书通知该地的教育局长,跟教育局长沟通一下。

如果领导指定了学校,教育局长得到通知,自然会提前一番安排。

这样的话,领导看到的,听到的,都是让他高兴的。

而对于教育局长呢,也是倍有面子,证明是自己的工作干得好嘛。

这样的做法,是上路,是规矩。

如果领导不指定学校呢,教育局长就会给安排好调研的学校,然后也是一番提前安排。

然后,电视上播放一下新闻,报纸上也宣传一下,大家都是一团和气。

但真正的问题呢,自然也就被掩盖住了。

赵羽的这种突袭式方式,说白了就是把暗访放在了明面上,是一个阳谋。

不管是司机刘发,还是许琳琳,以及赵羽的保镖何润青,都能够完全保密,不透露半点信息。

他们对外只有一个说法,说赵羽每次都是上了车才会说去哪里。

这么一来,各县区的教育局长,以及各学校的校长就无计可施了。

一晃眼,两个礼拜的时间过去了。

通过两个礼拜的调研,赵羽掌握了大量的资料,全都是基层一线最真实的资料。

赵羽将这些资料分析汇总之后,就决定开始动手了。

这是大事,赵羽必须要向杜宏志汇报。

周一,等市里的常委会开过之后,赵羽就到了杜宏志的办公室。

秦秋雨改变态度,自然就造成杜宏志再无半点阻挠,可以全力培养赵羽。

而且,杜宏志也已经知道,文钟平有意培养赵羽。

对于杜宏志,这也是千载难逢的好机会啊。

上面要培养和重用赵羽,杜宏志自然得给他腾位,到时候杜宏志的升迁速度自然也会快许多。

千载难逢,还有一个意思。

上面对大家族联姻的局面不满,所以就有意破除。

可赵羽实在太优秀了,他跟所有大家族的官员不一样,他更注重最底层的人民群众。

一个大家族出身的官员,竟然能够为了人民群众的利益而大杀四方,这就是上面最想要的干部。

所以,虽然赵羽出身赵家,但上面仍然要培养他,重用他。

就象人的基因变异一样,赵羽也算是大家族中的一个变量。

上面之所以会抵制大家族的联姻,就是担心尾大不掉的威胁。

几千年的时间,寒门真正崛起过吗?

花了半个小时,赵羽将他的方案向杜宏志汇报了一下。

其实,主要目的,就是取谛培训机构跟在职教师的合作关系,让在职老师将主要精力放在学校,放在教课,以及研究教程方法方面。

赵羽的总体思路,是将这件事情软着陆。

毕竟,在培训机构任教的教师,在衡东市的教师队伍中,占比还是很小的。

大部分的教师,没有去培训机构任职。

三个原因。

第一,培训机构聘请的老师,当然是知名的老师,教程质量高的老师。

这批老师,在学校本就受重视,现在又兼职,高收入了,很容易就能被别的老师嫉妒。

第二,身体不允许,或者家庭琐事多。

这部分老师,只能二选一,他们当然选择铁饭碗,而不是暂时的培训机构高收入。

第三,有傲骨。

这部分老师,说他们有傲骨可以,说他们清高也行。

他们认为,教师是教书育人的,是一个神圣的职业,不允许受到践踏。

所以,他们宁愿只拿学校的工资,生活清贫一些,也不会去培训机构任教。

既然那部分兼职的教师是少数,只要赵羽想办法增加所有教师的收入,哪怕一个人只有几十块钱,这部分的教育改革就能获得充分的支持。

赵羽用的办法,就是二十多年后才出现的延时课。

孩子放学和家长下班的时间,一直是无法吻合的。

孩子放学早,家长下班晚,这就导致接孩子会成为很多家长颇为头疼事情。

延时课,就很好地解决了这个问题。

当然,延时课延长了老师的下班时间,增加了老师的工作量,是有偿的。

这部分费用怎么出,又是一个关键问题。

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