第63章 手柄手教程(1 / 1)

早上八点,上课铃响。

这是大学的第一堂设计课,没人敢迟到,教室里一片肃静。

结果老师迟到了。

“抱歉各位,送孩子上学耽搁了会儿。”

任课老师是个四十岁上下的中年男人,一米八左右,穿一身卡其色休闲装。

脸型偏长,戴一副黑框眼镜,眼睛又细又长,总感觉还没睡醒。

这年纪还要接送孩子,看来是老来得子。

“我叫韩立群,咱们大一的设计课由我来带。”

利群啊……

周浔百无聊赖地想,这老师爸妈绝对不抽烟,不然肯定搞个更贵的牌子。

反正都是含着烟,高低得整根九五至尊。

点名过后,韩立群正式开始讲课。

虽说是设计课,但总不能要求一群刚考完数理化的学生直接做设计,不少人的美术水平还停留在小学美术课阶段。

因此第一堂课的内容是:排线练习。

排线的目的是让学生熟悉针管笔的运用。

大一的设计作业都是手绘,暂时不涉及计算机。

在这个阶段,那些从小学过画画的学生,会觉得自己是天之骄子。

此乃幻觉。

建筑这门学科很有意思。

在学校时,它象一门艺术学科,只是艺术生什么都画,建筑生只画建筑。

成为大师后,它更象一门艺术,别说画画了,连社会学和心理学都开始涉及。

白纸上随便画几根线,不为满足自己,也不讨好甲方,据他们说,这是在关心全人类。

但在两者中间的千千万普通建筑师,更象是民工,每天在计算机上电子搬砖。

这个阶段,比拼的则是建筑师的执行能力和体力。

扯远了。

周浔要当的是关心全人类的大师。

全人类关普通建筑师什么事?

牛马而已。

半小时后,韩立群讲解完排线技巧,让学生们对照教材自行练习。

对周浔而言,这跟让他练习十以内加减法没什么区别。

他翻开素描本,随手勾勒出这间教室的透视图,线条灵动松弛,赏心悦目。

练习完毕,他侧过头,一手拄着下巴,随意地看着顾晚柠练习排线。

她抿着唇,白嫩的小手紧握针管笔,全神贯注地画着一根根线条。

周浔往本子上瞥一眼。

好家伙,每根线都是弯的,弧度还出奇地一致。

这么练下去,估计都要成肌肉记忆了……

“小富婆,别用手腕发力,要用小臂带动。”

“小臂?”

她盯着自己莹白如玉的骼膊看了几秒,开始了尝试。

只见她以手腕和骼膊肘为轴,保持不动,小臂在中间如弹簧般开始扭动。

周浔:“……”

他凑过身,一手扶住她手腕,一手握住她骼膊,以肘为轴,带着她画出一道笔直的线。

“会了吗?”

“恩。”

她清冷的眸子里闪过一丝愉悦。

“那你自己试试。”

她点头,把笔尖按在纸上,小臂又扭动起来。

“这么快就忘了?”

周浔有些诧异,这个要领并不难懂。

他再次握住她的手腕和骼膊,带着她画出第二条笔直的线条。

小富婆的眼神更加愉悦了。

“这次该会了吧?”

“恩。”

她再次尝试,雪白的小臂依然固执地扭动着。

怎么就是教不会呢?

周浔正准备第三次上手,在教室里巡视的韩立群走了过来。

他正逐一查看学生练习情况,目光落在顾晚柠的本子上时,不禁皱了皱眉。

这线条怎么一会儿是弯的,一会儿又笔直利落,中间还有几处扭在一起的线?

“这位同学,你再画一条线我看看。”

“好。”

顾晚柠坐直身子,眼神恢复清冷,高冷到不行。

只见她笔尖轻触纸面,小臂流畅地一摆,一条笔直的线条跃然纸上。

“不错,线条流畅,姿势也很标准。”韩立群点头认可。

周浔:“……”

刚才怎么教都学不会,怎么突然就开窍了?

他瞥向顾晚柠,她脸上没什么表情,只朝他轻轻眨了眨眼。

嗯……

这丫头,该不会是在套路自己吧?

周浔正琢磨着,韩立群已经把目光挪到他的本子上,又细又长的眼睛明显睁大了些。

“你画的?”

“是的,老师。”

画得真好啊。

别的学生还在做十以内加减法,这位怎么直接开始函数求导了?

“之前学过画画?”

周浔点头:“听说建筑学需要绘画基础,高考后特地学的。”

“画得不错。”

“老师,我除了画画,还自学了几款绘图软件。”

“是吗?虽然大一用不上,但早点接触总是好的。”

韩立群很欣慰,这么热爱建筑的学生不多见。

“学软件时,我遇到个问题,想向您请教一下。”

“你说。”

“现在主流建模软件是sketchup还是rho?”

“都用得很多,su上手更快些。”

“那老师您的工作室主要用哪一种?”周浔语气诚恳。

“我目前没有工作室,主要精力放在教程上。”

“这样啊……谢谢老师。”

周浔本来也没抱太多期待,毕竟韩立群老来得子,要花时间照顾孩子和家庭。

与其和甲方周旋,还不如安心在学校落得清闲。

等韩立群离开,周浔已经准备逃课了。

设计课本就是最松弛的课程,一上就是半天,偶尔去个厕所或者商店,老师一般不会过问。

周浔走出201教室,既没回宿舍也没去网吧,径直来到九号楼中庭的通高大堂。

这里是建筑系学生的临时展区。

各年级的设计作业都以展板形式在这儿陈列,供学生交流和老师评分。

纯纯的公开处刑。

现在展板上都是上学期的期末作业,周浔走马观花地看了一遍。

大一局域空着,大二还是手绘作业,大三稍显稚嫩,大四……

他在大四展区的一套展板前停住脚步。

【老人与海】

设计内容是位于海边的一家养老建筑。

理念新颖,建模精细,排版也十分讲究。

他满意地点点头。

身后传来一阵脚步声。

“你也是建筑系的学生吗?”

周浔回头,一个高挑的短发女生站在他身旁。

“是啊,这是你的作品吗?”

女孩点点头。

她穿着一件轻薄的牛仔夹克,眉眼清秀,还带着些女孩子少有的英气。

她看着眼前尚带稚气的男生,猜想应该是这学期刚入学的学弟。

大概是对自己的设计很感兴趣吧?

回想大一时,她也曾仰慕过学长学姐们精致的设计成果。

或许,这就是燕建大的一种传承吧?

她心里涌起一种给学弟引路的使命感,语气变得更加热情。

“对,你有什么想问的吗?可以尽管问我。”

周浔点头:“恩,我确实有几条优化意见。”

“???”

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