接下来，方辰开始筛选刘海柱给自己的贫困信息。
有些家庭，生活经济上困难，但原因有很多。
有的是家里有病人，也有的是单亲家庭。
秉持着“救急不救穷”的原则，方辰很快挑选了几个家庭。
“刘老师，我觉得这几个家庭应该比较困难，如果可以的话，明天就可以做一些公益帮扶。”
方辰把自己挑好的几个家庭递过去。
看到这些信息，刘海柱默默叹了口气。
家家都本难念的经。
“行！这事儿待会儿我发教师群里！”
“想要参加公益帮扶的老师，明天就能动身！”
只靠学校的力量，肯定不够。
好在之前，方辰在直播间里做出过广告宣传。
方辰给的联系地址，都在学校。
对此，自然是刘海柱做人员上的对接，或是其他学校的领导来帮忙。
关于方辰开设基金会这件事，学校真的做到了全方面的帮助。
一个人的力量和精力是有限的，但加在一起，可就不一定了。
把这些贫困家庭的资料整理过后，方辰拿走了一份。
他也要参与其中。
毕竟，做慈善这种事儿，还是要切身实地地体验，才能知道做慈善的精髓。
如果没有实地体验过，永远不知道这些贫困家庭需要什么。
看方辰这认真的态度，直播间网友也觉得陌生。
【一提到慈善基金会，方老师就跟变了个人似的！】
【是啊，方老师这人还是很有责任心的，自己有了能力，还要帮助其他人！】
【这才是我心目中的老师啊！】
【这次我是真的羡慕了，十班学生能有这种老师，真是天大的福分啊！】
【有一说一，不光方老师，那些能自愿与公益的老师也不错！】
【都是一个学校的老师啊！看来方老师他们学校有点儿说法的！】
【可惜，我也不是他们市的，不然方老师去做公益慈善，我也得去帮帮场子！】
整理完这些资料，方辰便离开了办公室。
等下午的课上完，便要送学生们放学。
在这之前呢？
当然是回办公室睡觉了！
晚上还要聚餐，方辰虽然没有多少想去的欲望。
毕竟，这种场面的聚餐，体现的是华夏人酒局上的人情世故。
方辰对这种酒局文化很是抵触。
不过为了宣传自己的基金会，也只能去说两句。
至于现在嘛，还是要先补觉。
于是乎，方辰的直播间再度安静下来。
方辰舒舒服服地躺在办公室的长条沙发上，网友们在直播间里你一句我一句地唠着。
谁也不影响谁。
时间过得很快。
晚上七点，京都《冲刺吧！老师》节目演播厅。
小尼罕见地再次出镜，手拿麦克风，出现在演播厅内。
【好久没见小尼了，听说是因为方老师，导致小尼精神上出了问题。】
【噗哈哈哈哈那绝对是谣传，因为节目正常直播，只是他偶尔主持而已！】
【我已经做好了，等着看小尼在方老师那里掉链子的画面！】
【我就不用想，待会儿小尼肯定会在方老师那里掉链子！】
【楼上的，这可不一定了，再怎么说小尼也是历练过的！早就对方老师有防备了！】
【小尼：我是经受过专业训练的，不管情况如何，都不会破防……除非忍不住。】
【看来小尼每一次看到方老师，都会忍不住啊！】
“亲爱的观众朋友们，欢迎来到《冲刺吧！老师》的节目现场！”
“我是你们的老朋友，小尼！”
小尼手拿麦克风，整个人的精神状态意气风发。
和之前被方辰搞破防时的模样相比，简直好了许多！
“我们节目经过几个月的录制，如今还有四位教师，仍在兢兢业业地为我们展现，何为他们理解的教育。”
“众所周知，剩下的四位老师，都没有处于相同的年龄段。”
“那在放学后的这段时间，四位老师会选择用怎样的方式关心同学们的学习呢？”
“让我们跟随镜头，一起来看看吧！”
演播厅的大屏幕切换画面。
【王军老师直播间】
虽然已经放学，但节目组率先和其他老师通知了晚上直播。
因此，王军也来了学生家里进行家访。
原本，王军的安排是直接回家。
但因为要直播教师生活，他才会突发奇想，给自己的学生来一趟家访。
此时的画面中，王军正坐在一个学生家里的大厅。
周围光线明亮，王军翘着二郎腿，坐在沙发上。
在面前的桌子上，还有洗好的水果。
另一边，学生的父母和学生坐在一起。
看这架势，倒是像王军一个人审讯三个人。
“李佳，这次期中考试，我希望你的成绩能再往上提一提。”
“上次的月考，我觉得那不是你的真实水平。”
大厅十分安静，王军的话很是严肃，听得人心底直发毛。
看被家访的学生家长，年龄还比不上王军，看上去也就三十出头。
面对王军这种威慑力，他们也是一言不发，低着脑袋。
似乎找回了很多年前，自己被班主任训斥的画面。
“嗯……”
坐在父母中间的李佳点点头，声音很低。
哪怕是在自己家里，碍于王军的威慑力，她也不敢大声说话。
看到这一幕，直播间的网友都倍感窒息！
【我嘞个豆啊！这就是老师家访的威慑力吗？】
【别说那小姑娘了，就连这两个学生家长，都有点儿招架不住吧！】
【没办法，这种老师的压迫感是自带的！】
【我最烦的就是老师家访，整的人心惊胆战的！】
【要我说，在学校管管就算了，怎么放假到了家，老师也要家访来说两句呢？】
【能经得住老师家访的学生，都是这个！】
“听不见！”
王军突然加大了音量。
这突如其来的声音，让李佳的家长也吓了一跳。
肩膀猛地一颤。
“你在学校就是这么跟同学们说话的吗？”
“老师看得不光是你的学习，还有你对学习的态度！”
“如果你连考好成绩的信念都没有，你的成绩能提上去吗！”