这天，孙海和财政厅厅长韩鑫来找秦阳汇报工作。
“秦书记，刚刚老韩和我汇报，如果全面实现教育均衡的话，咱们最近这一两年起码要投资一两百亿啊。”
孙海面露一丝为难之色。
韩鑫也忙说：“秦书记，咱们的计划一公示，我就接到了来自基层的不少电话，都在叫穷，县财政吃饭都困难，很难有钱投入到教育上。”
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，这可不是一句空话啊。不管有多大困难，配套资金必须要到位，如果实在有困难，咱们省里就先行垫付，不管如何，必须要保证教育均衡按时完成。”
眼见秦阳态度坚决，韩鑫也只能硬着头皮点头。
孙海见状，则是又说道：“秦书记，除了资金之外，其实教师问题也是大问题，硬件改进容易，但软件提升却有着不小的难度。”
“基层学校条件差，根本留不住有经验的好老师，一些好的师范毕业的学生都不愿意去县城或者乡镇。”
“说到底，他们不是不想待在基层，而是因为现实太残酷了，同样的老师，在城市和农村工资差的不是一星半点，更别说是发展了。”
秦阳面色凝重地点头道：“这的确是一个大问题，说到底想要实现教育均衡，首先要从基层教师待遇上面入手，确保这些老师的收入和市里的老师不能有太大的出入。
“同时我们还要实行基层教师的荣誉制度，提升他们的荣誉感，实行基层教师的培养工程，提升教师队伍的专业能力。”
看到秦阳的态度如此坚决，孙海和韩鑫也不好说什么。
韩鑫只好先起身离开。
孙海继续和秦阳谈话。
“书记，咱们这次的目标是不是有点太高了？不但要让西陇省的义务教育均衡发展成为全国示范省，而且还要投入至少两百个亿”
“刚才我已经听到不少人议论，这个目标让大家全都感觉到了巨大的压力。”
闻言，秦阳微微点头，“孙省长，其实我也知道难度很大，压力很大，但教育是百年大计啊，咱们绝对不能有半点马虎。”
“这么说吧，这次我们要做的并非是达标，而是要创标！”
孙海从秦阳语气中听出对方的坚定，最终只好点头道：“好吧，那我和书记共同努力。”
对此，秦阳欣慰地点点头。
对于孙海这个人，秦阳还是比较满意的，虽然这人身上也有自己的毛病，甚至也有自己的小团体，但总得来说，两人之间并没有太大的矛盾。
尤其是在一些重大工作决定的时候，孙海始终选择和他站在同一战线。
单独从这一点说，已经是相当不错了。
孙海离开之后，秦阳一个人又合计了一下这次的计划。
最终他还是决定自己亲自挂帅，成立了义务教育均衡发展工作领导小组。
首先要做的事情，就是下去调研，用一个月的时间，走遍全省所有基层的学校。
这一个月走下来，秦阳以及所有随行人员的触动都很大，尤其是在一些偏远乡镇的学校，他们看到孩子们还在用着九十年代使用的那种桌椅板凳。
而且经过打听，孩子们大部分都是留守儿童。
这样让秦阳的心里十分心酸。
尤其是在听到当地教育局以及老师们介绍起当地的教育情况，他就更加坚定教育均衡发展的决心。
回到省里，秦阳马上组织召开了会议，“同志们，经过这次下去调研，问题明摆着，基层教育缺的东西太多了。”
“首先是缺教室、缺老师、缺设备”
“除了这些之外，当地的一位老师和我说，其实他最缺的是希望，孩子们没有办法和条件看到外面的世界，甚至都不知道他们为什么要读书。”
听到秦阳的话，众人全都陷入沉思之中。
“对此，各位有什么想法或者好的建议？”
秦阳目光环视在场的人。
“书记，目前看来，我们之前对基层的教育关注度还是太低了。”
孙海首先说道。
“是啊，作为教育厅，我们是有责任的，接下来我们的工作重点一定放在基层教育上面。”
郝育才也忙说。
秦阳点点头，“各位，我这里有个想法，看到基层教育的情况，我忽然想起前几年学生上网课的事情，所以我就在想，咱们可不可以搞一个云端课堂，让全省最好的老师通过互联网给那些基层、偏远、条件差的地区的孩子上课。”
闻言，一位副省长忙说：“秦书记，这个有一定的难度，首先是技术上的难度，其次是通信方面，必须要保证有好的网络才行，还有就是资金投入也会很大。”
“同志们，我不希望咱们遇到点挑战就退缩，有难度就攻克难度，资金不够省教育厅和省财政这边想办法。”秦阳面色严肃道：“不管怎么说，这件事情一旦成功，基层的孩子都会受惠。”
眼见秦阳态度如此坚决，会议室的众人全都表示同意。
在秦阳的提议下，云端课堂项目马上启动。
省财政和省教育厅共同拨了资金，同时联系了通信部门，让他们在半个月之内，将所有基层学校的网络进行完善，实现全覆盖。
而且必须要保证网络畅通无阻。
教育厅这边则是挑选了一大批优秀教师，让他们通过云端课堂给基层偏远地区的孩子上课。
一个月后，第一批十个偏远学校接通了云端课堂。
秦阳当即组织大家在会议室集体观看了第一堂课。
云端课堂的效果十分的好，孩子们也都充满了好奇和期待。
课后，秦阳通过视频联系，对孩子们说道：“孩子们，你们是我们国家的未来和希望，我希望你们长大以后都可以去省城读书，还可以去全国任何一个地方上大学，只要你们努力学习，一切皆有可能。”
仅仅半年时间，云端课堂已经覆盖全省所有基层学校。
同时，基层学校的硬件设施全都得到了改善。
不过硬件虽然得到改善，但是软件问题却依旧存在。
首先是基层教师队伍不稳定，教学质量也参差不齐。
经过调研，秦阳发现一些在乡镇任教经验丰富的老教师不会使用多媒体，不会上网课等问题。
这样的情况，再次让秦阳陷入了深思之中。