林舟愣了一下，随即激动地说：
“当然可以！太感谢您了！有交响乐团的演奏家帮忙，孩子们的表演一定会更精彩。
“不用谢！”
团长笑着说，“我们想和孩子们一起表演《欢乐颂》，明天我派几位演奏家去排练室和孩子们对接，争取尽快排出节目。”
挂了电话，林舟心里满是期待。
他知道，有了交响乐团的加入，这场城乡公益音乐汇演一定会更加精彩，而孩子们也会在这场汇演中，收获更多的快乐和成长。
他拿起笔，在日记本上写道：
“汇演前的日子虽然忙碌，但充满了温暖和感动。
每一个人的支持，都像一束光，照亮了孩子们的音乐梦想。
我相信，这场汇演一定会成为孩子们一生中最珍贵的回忆，而这份因音乐结下的缘分，也会永远延续下去。”
周四一早，林舟刚到排练室，就看到交响乐团的三位演奏家已经在调试乐器。
小提琴手陈姐正轻轻拉动琴弓，悠扬的旋律在房间里流淌；大提琴手老周则在调整琴弦的张力，时不时用手指敲敲琴身；长笛手小吴拿着长笛，对着乐谱练习换气技巧。
“各位老师早！辛苦你们特意跑一趟。”
林舟快步走上前，递过刚买的热咖啡，“先暖暖手，咱们等会儿再和孩子们对接。”
陈姐接过咖啡，笑着说：
“林老师太客气了，能和孩子们一起表演，我们也特别开心。
昨天团长跟我们说这个公益项目时，大家都主动报名了，就想为孩子们出份力。”
老周放下大提琴，看向正在排练吉他合奏的孩子们：
“这些孩子眼神里有光，一看就特别喜欢音乐。
等会儿咱们先合一遍《欢乐颂》的旋律，看看怎么跟孩子们的演奏配合更默契。”
没过多久，思琪带着几个孩子走了过来。
看到演奏家们的乐器，孩子们眼睛都亮了。
“老师，这个琴好大啊！”
一个孩子指着大提琴，好奇地问。
老周笑着把孩子抱到身边，让他轻轻摸了摸琴身：
“这是大提琴，声音很低沉，就像大树的根一样稳重。
等会儿表演的时候，它会和你们的吉他一起，把旋律撑起来。”
小吴也拿起长笛，吹了一段《欢乐颂》的片段：
“你们听，长笛的声音像小鸟在唱歌，到时候咱们一起，让这首歌唱得更热闹。”
孩子们听得入了迷，思琪笑着说：
“林老师，我们现在就能合练吗？我已经把吉他部分的旋律练熟了，肯定能跟上老师们的节奏。”
“当然可以！”
林舟示意大家各就各位，“咱们先慢节奏合一遍，重点听乐器之间的衔接，有问题随时提出来。”
随着陈姐的小提琴率先响起，孩子们的吉他声、长笛的清脆声、大提琴的厚重声渐渐融合在一起。
虽然刚开始有些地方衔接不顺畅，但练了两遍后，整个旋律变得越来越和谐。
排练结束时，小吴忍不住称赞：
“孩子们学得真快！再练两天，肯定能达到演出水平。”
下午，林舟接到江辰飞的电话，语气里满是兴奋：
“林舟，告诉你个好消息！我和我老婆商量好了，下个月就在云南村里办婚礼，到时候想请你和孩子们来表演，顺便把文化节的余热再续上，你觉得怎么样？”
林舟愣了一下，随即笑着说：
“太好了！恭喜你们！我们肯定去，到时候让孩子们给你们唱首歌，再表演几个节目，保证让婚礼特别热闹。”
“还有个事想麻烦你。”
江辰飞的声音有些不好意思，“我老婆特别喜欢你们之前唱的《雨落的声音》，想让你们在婚礼上再唱一遍，另外，能不能帮我写首新歌？不用太复杂，能表达我对她的心意就行。
“没问题！”
林舟立刻答应，“我这几天就琢磨歌词，争取写出一首适合婚礼的歌。
对了，村里的场地要不要帮忙布置？我可以让志愿者提前去帮忙。”
“不用不用，村民们已经主动要帮忙了，说要把晒谷场布置得漂漂亮亮的。”
江辰飞说，“你们到时候带着孩子们来就行，其他的事交给我们。”
挂了电话，林舟刚想把写歌的事记下来，王磊带着一个陌生男人走了进来。
“林老师，这位是沈飞，市音乐学院的作曲系学生，之前看了咱们的公益专题片，想来当志愿者，还说要帮咱们改编乐谱。”
沈飞连忙伸出手：
“林老师您好！我特别佩服您做的公益音乐项目，之前听了孩子们唱的《小雨滴版小星星》，觉得特别有灵气，想帮孩子们把旋律改编得更丰富一些，让汇演的表演效果更好。”
林舟握着他的手，笑着说：
“太感谢你了！孩子们的乐谱确实需要优化，有你帮忙，我心里踏实多了。
你现在有时间吗？可以先听听孩子们的排练，看看怎么改编更合适。”
“当然有时间！”
沈飞拿出笔记本，“我刚才在门口已经听了一会儿，觉得吉他合奏部分可以加一些和声，手风琴部分可以加个小间奏，这样听起来更有层次。”
接下来的两个小时，沈飞跟着孩子们的排练，一边听一边记笔记，时不时和林舟、陈老师讨论改编思路。
当听到孩子们和交响乐团合练《欢乐颂》时，他眼睛一亮：
“这里可以加一段童声朗诵，让村里的孩子和城里的孩子轮流念，既能突出城乡友谊，又能让节目更有感染力。”
林舟点点头：
“这个主意好！我明天就跟村里的孩子说，让他们准备一段朗诵词，内容就围绕‘音乐连接你我’来写。”
傍晚，沈飞跟着林舟去吃晚饭，路上偶然聊到了江辰飞的婚礼。
“林老师，您刚才说要给朋友写婚礼歌？”
沈飞好奇地问，“我之前在学校写过几首情歌，或许能给您提供点灵感。”
林舟眼睛一亮：
“真的吗？那太好了！我朋友和他老婆是在云南村里认识的，他老婆是支教老师，两人一起帮村里做了很多事，我想写一首能体现他们乡村爱情的歌，歌词里想加一些村里的元素，比如稻田、白鹭、石磨这些。”
虽然刚开始有些地方衔接不顺畅，但练了两遍后，整个旋律变得越来越和谐。
排练结束时，小吴忍不住称赞：
“孩子们学得真快！再练两天，肯定能达到演出水平。”
下午，林舟接到江辰飞的电话，语气里满是兴奋：
“林舟，告诉你个好消息！我和我老婆商量好了，下个月就在云南村里办婚礼，到时候想请你和孩子们来表演，顺便把文化节的余热再续上，你觉得怎么样？”
林舟愣了一下，随即笑着说：
“太好了！恭喜你们！我们肯定去，到时候让孩子们给你们唱首歌，再表演几个节目，保证让婚礼特别热闹。”
“还有个事想麻烦你。”
江辰飞的声音有些不好意思，“我老婆特别喜欢你们之前唱的《雨落的声音》，想让你们在婚礼上再唱一遍，另外，能不能帮我写首新歌？不用太复杂，能表达我对她的心意就行。”
“没问题！”
林舟立刻答应，“我这几天就琢磨歌词，争取写出一首适合婚礼的歌。
对了，村里的场地要不要帮忙布置？我可以让志愿者提前去帮忙。”
“不用不用，村民们已经主动要帮忙了，说要把晒谷场布置得漂漂亮亮的。”
江辰飞说，“你们到时候带着孩子们来就行，其他的事交给我们。”
挂了电话，林舟刚想把写歌的事记下来，王磊带着一个陌生男人走了进来。
“林老师，这位是沈飞，市音乐学院的作曲系学生，之前看了咱们的公益专题片，想来当志愿者，还说要帮咱们改编乐谱。”
沈飞连忙伸出手：
“林老师您好！我特别佩服您做的公益音乐项目，之前听了孩子们唱的《小雨滴版小星星》，觉得特别有灵气，想帮孩子们把旋律改编得更丰富一些，让汇演的表演效果更好。”
林舟握着他的手，笑着说：
“太感谢你了！孩子们的乐谱确实需要优化，有你帮忙，我心里踏实多了。
你现在有时间吗？可以先听听孩子们的排练，看看怎么改编更合适。”
“当然有时间！”
沈飞拿出笔记本，“我刚才在门口已经听了一会儿，觉得吉他合奏部分可以加一些和声，手风琴部分可以加个小间奏，这样听起来更有层次。”
接下来的两个小时，沈飞跟着孩子们的排练，一边听一边记笔记，时不时和林舟、陈老师讨论改编思路。
当听到孩子们和交响乐团合练《欢乐颂》时，他眼睛一亮：
“这里可以加一段童声朗诵，让村里的孩子和城里的孩子轮流念，既能突出城乡友谊，又能让节目更有感染力。”
林舟点点头：
“这个主意好！我明天就跟村里的孩子说，让他们准备一段朗诵词，内容就围绕‘音乐连接你我’来写。”
傍晚，沈飞跟着林舟去吃晚饭，路上偶然聊到了江辰飞的婚礼。
“林老师，您刚才说要给朋友写婚礼歌？”
沈飞好奇地问，“我之前在学校写过几首情歌，或许能给您提供点灵感。”
林舟眼睛一亮：
“真的吗？那太好了！我朋友和他老婆是在云南村里认识的，他老婆是支教老师，两人一起帮村里做了很多事，我想写一首能体现他们乡村爱情的歌，歌词里想加一些村里的元素，比如稻田、白鹭、石磨这些。”
虽然刚开始有些地方衔接不顺畅，但练了两遍后，整个旋律变得越来越和谐。
排练结束时，小吴忍不住称赞：
“孩子们学得真快！再练两天，肯定能达到演出水平。”
下午，林舟接到江辰飞的电话，语气里满是兴奋：
“林舟，告诉你个好消息！我和我老婆商量好了，下个月就在云南村里办婚礼，到时候想请你和孩子们来表演，顺便把文化节的余热再续上，你觉得怎么样？”
林舟愣了一下，随即笑着说：
“太好了！恭喜你们！我们肯定去，到时候让孩子们给你们唱首歌，再表演几个节目，保证让婚礼特别热闹。”
“还有个事想麻烦你。”
江辰飞的声音有些不好意思，“我老婆特别喜欢你们之前唱的《雨落的声音》，想让你们在婚礼上再唱一遍，另外，能不能帮我写首新歌？不用太复杂，能表达我对她的心意就行。”
“没问题！”
林舟立刻答应，“我这几天就琢磨歌词，争取写出一首适合婚礼的歌。
对了，村里的场地要不要帮忙布置？我可以让志愿者提前去帮忙。”
“不用不用，村民们已经主动要帮忙了，说要把晒谷场布置得漂漂亮亮的。”
江辰飞说，“你们到时候带着孩子们来就行，其他的事交给我们。”
挂了电话，林舟刚想把写歌的事记下来，王磊带着一个陌生男人走了进来。
“林老师，这位是沈飞，市音乐学院的作曲系学生，之前看了咱们的公益专题片，想来当志愿者，还说要帮咱们改编乐谱。”
沈飞连忙伸出手：
“林老师您好！我特别佩服您做的公益音乐项目，之前听了孩子们唱的《小雨滴版小星星》，觉得特别有灵气，想帮孩子们把旋律改编得更丰富一些，让汇演的表演效果更好。”
林舟握着他的手，笑着说：
“太感谢你了！孩子们的乐谱确实需要优化，有你帮忙，我心里踏实多了。
你现在有时间吗？可以先听听孩子们的排练，看看怎么改编更合适。”
“当然有时间！”
沈飞拿出笔记本，“我刚才在门口已经听了一会儿，觉得吉他合奏部分可以加一些和声，手风琴部分可以加个小间奏，这样听起来更有层次。”
接下来的两个小时，沈飞跟着孩子们的排练，一边听一边记笔记，时不时和林舟、陈老师讨论改编思路。
当听到孩子们和交响乐团合练《欢乐颂》时，他眼睛一亮：
“这里可以加一段童声朗诵，让村里的孩子和城里的孩子轮流念，既能突出城乡友谊，又能让节目更有感染力。”
林舟点点头：
“这个主意好！我明天就跟村里的孩子说，让他们准备一段朗诵词，内容就围绕‘音乐连接你我’来写。”
傍晚，沈飞跟着林舟去吃晚饭，路上偶然聊到了江辰飞的婚礼。
“林老师，您刚才说要给朋友写婚礼歌？”
沈飞好奇地问，“我之前在学校写过几首情歌，或许能给您提供点灵感。”
林舟眼睛一亮：
“真的吗？那太好了！我朋友和他老婆是在云南村里认识的，他老婆是支教老师，两人一起帮村里做了很多事，我想写一首能体现他们乡村爱情的歌，歌词里想加一些村里的元素，比如稻田、白鹭、石磨这些。”
虽然刚开始有些地方衔接不顺畅，但练了两遍后，整个旋律变得越来越和谐。
排练结束时，小吴忍不住称赞：
“孩子们学得真快！再练两天，肯定能达到演出水平。”
下午，林舟接到江辰飞的电话，语气里满是兴奋：
“林舟，告诉你个好消息！我和我老婆商量好了，下个月就在云南村里办婚礼，到时候想请你和孩子们来表演，顺便把文化节的余热再续上，你觉得怎么样？”
林舟愣了一下，随即笑着说：
“太好了！恭喜你们！我们肯定去，到时候让孩子们给你们唱首歌，再表演几个节目，保证让婚礼特别热闹。”
“还有个事想麻烦你。”
江辰飞的声音有些不好意思，“我老婆特别喜欢你们之前唱的《雨落的声音》，想让你们在婚礼上再唱一遍，另外，能不能帮我写首新歌？不用太复杂，能表达我对她的心意就行。”
“没问题！”
林舟立刻答应，“我这几天就琢磨歌词，争取写出一首适合婚礼的歌。
对了，村里的场地要不要帮忙布置？我可以让志愿者提前去帮忙。”
“不用不用，村民们已经主动要帮忙了，说要把晒谷场布置得漂漂亮亮的。”
江辰飞说，“你们到时候带着孩子们来就行，其他的事交给我们。”
挂了电话，林舟刚想把写歌的事记下来，王磊带着一个陌生男人走了进来。
“林老师，这位是沈飞，市音乐学院的作曲系学生，之前看了咱们的公益专题片，想来当志愿者，还说要帮咱们改编乐谱。”
沈飞连忙伸出手：
“林老师您好！我特别佩服您做的公益音乐项目，之前听了孩子们唱的《小雨滴版小星星》，觉得特别有灵气，想帮孩子们把旋律改编得更丰富一些，让汇演的表演效果更好。”
林舟握着他的手，笑着说：
“太感谢你了！孩子们的乐谱确实需要优化，有你帮忙，我心里踏实多了。
你现在有时间吗？可以先听听孩子们的排练，看看怎么改编更合适。”
“当然有时间！”
沈飞拿出笔记本，“我刚才在门口已经听了一会儿，觉得吉他合奏部分可以加一些和声，手风琴部分可以加个小间奏，这样听起来更有层次。”
接下来的两个小时，沈飞跟着孩子们的排练，一边听一边记笔记，时不时和林舟、陈老师讨论改编思路。
当听到孩子们和交响乐团合练《欢乐颂》时，他眼睛一亮：
“这里可以加一段童声朗诵，让村里的孩子和城里的孩子轮流念，既能突出城乡友谊，又能让节目更有感染力。”
林舟点点头：
“这个主意好！我明天就跟村里的孩子说，让他们准备一段朗诵词，内容就围绕‘音乐连接你我’来写。”
傍晚，沈飞跟着林舟去吃晚饭，路上偶然聊到了江辰飞的婚礼。
“林老师，您刚才说要给朋友写婚礼歌？”
沈飞好奇地问，“我之前在学校写过几首情歌，或许能给您提供点灵感。”
林舟眼睛一亮：
“真的吗？那太好了！我朋友和他老婆是在云南村里认识的，他老婆是支教老师，两人一起帮村里做了很多事，我想写一首能体现他们乡村爱情的歌，歌词里想加一些村里的元素，比如稻田、白鹭、石磨这些。”
虽然刚开始有些地方衔接不顺畅，但练了两遍后，整个旋律变得越来越和谐。
排练结束时，小吴忍不住称赞：
“孩子们学得真快！再练两天，肯定能达到演出水平。”
下午，林舟接到江辰飞的电话，语气里满是兴奋：
“林舟，告诉你个好消息！我和我老婆商量好了，下个月就在云南村里办婚礼，到时候想请你和孩子们来表演，顺便把文化节的余热再续上，你觉得怎么样？”
林舟愣了一下，随即笑着说：
“太好了！恭喜你们！我们肯定去，到时候让孩子们给你们唱首歌，再表演几个节目，保证让婚礼特别热闹。”
“还有个事想麻烦你。”
江辰飞的声音有些不好意思，“我老婆特别喜欢你们之前唱的《雨落的声音》，想让你们在婚礼上再唱一遍，另外，能不能帮我写首新歌？不用太复杂，能表达我对她的心意就行。”
“没问题！”
林舟立刻答应，“我这几天就琢磨歌词，争取写出一首适合婚礼的歌。
对了，村里的场地要不要帮忙布置？我可以让志愿者提前去帮忙。”
“不用不用，村民们已经主动要帮忙了，说要把晒谷场布置得漂漂亮亮的。”
江辰飞说，“你们到时候带着孩子们来就行，其他的事交给我们。”
挂了电话，林舟刚想把写歌的事记下来，王磊带着一个陌生男人走了进来。
“林老师，这位是沈飞，市音乐学院的作曲系学生，之前看了咱们的公益专题片，想来当志愿者，还说要帮咱们改编乐谱。”
沈飞连忙伸出手：
“林老师您好！我特别佩服您做的公益音乐项目，之前听了孩子们唱的《小雨滴版小星星》，觉得特别有灵气，想帮孩子们把旋律改编得更丰富一些，让汇演的表演效果更好。”
林舟握着他的手，笑着说：
“太感谢你了！孩子们的乐谱确实需要优化，有你帮忙，我心里踏实多了。
你现在有时间吗？可以先听听孩子们的排练，看看怎么改编更合适。”
“当然有时间！”
沈飞拿出笔记本，“我刚才在门口已经听了一会儿，觉得吉他合奏部分可以加一些和声，手风琴部分可以加个小间奏，这样听起来更有层次。”
接下来的两个小时，沈飞跟着孩子们的排练，一边听一边记笔记，时不时和林舟、陈老师讨论改编思路。
当听到孩子们和交响乐团合练《欢乐颂》时，他眼睛一亮：
“这里可以加一段童声朗诵，让村里的孩子和城里的孩子轮流念，既能突出城乡友谊，又能让节目更有感染力。”
林舟点点头：
“这个主意好！我明天就跟村里的孩子说，让他们准备一段朗诵词，内容就围绕‘音乐连接你我’来写。”
傍晚，沈飞跟着林舟去吃晚饭，路上偶然聊到了江辰飞的婚礼。
“林老师，您刚才说要给朋友写婚礼歌？”
沈飞好奇地问，“我之前在学校写过几首情歌，或许能给您提供点灵感。”
林舟眼睛一亮：
“真的吗？那太好了！我朋友和他老婆是在云南村里认识的，他老婆是支教老师，两人一起帮村里做了很多事，我想写一首能体现他们乡村爱情的歌，歌词里想加一些村里的元素，比如稻田、白鹭、石磨这些。”