第80章 不幸的环境导致如此直播间内，听苏晨说得夸张，有观众表示怀疑。
【这有点太夸张了吧？因为少说了一个字，就这么纠结？有没有人出来现身说法？苏晨说的是真的吗？】
【这哪夸张了？我给女神发消息时，她要是不回我，我的反应比苏晨说的还要大，到处找可以反映她信息的东西。】
【确实是有这样的人，我身边就有一个，哪怕你因为别的原因心情不好，和他说话时语气不对，他都得怀疑是自己的问题。】
【我应该就算是高敏感人群，但是没有苏晨说得那么严重，确实是很容易注意到一些小细节，然后在心中放大，仔细想想，是不是和自己有关系。】
【这活法不累吗？那么在意别人的看法，这不是自己找不自在吗？！我真的听着都累。】
【有时候真的羡慕你们这些心大的人，任何事情都能一笑而过，不放在心上，我是真的做不到，发现问题了就不可能视而不见，太折磨了。】
【要不然你换个方向想呢？有没有可能，我们压根就没注意，或者说注意不到这些细节？而不是不在意？】
【消息少发一个字，很明显就能看出来好吗？比如说“哦哦”和一个“哦”字，那态度可以说是天差地别，我怎么可能不多想？】
【没毛病，当你沉迷玩游戏，女朋友打了一堆电话没接，然后你和她聊天，她回个“哦”的时候，你就知道肯定没好果子吃了。】
教室中，苏晨看向学生们，问道：“你们中有人有类似的情况吗？”
有人立马摇头否认，也有人沉默不语，或是低下头不敢看周围的人。
不过苏晨本就没有打破砂锅问到底的打算，也就没有揪著这个问题不放。
“大家听我的描述，应该都能想象得到，这样有多累。”
“或许有人会痛恨自己，为什么会对周围的事物这么敏感，也或许有人庆幸，还好自己不是高敏感人群中的一员。”
“但其实，你们完全不必如此想。”
“换个角度看，高敏感其实是一种天赋。”
“他们能很敏锐的察觉到周围的细节变化，留意到他人注意不到的细节。
“尽管这个天赋有副作用，而且，大部分的高敏感人群，其实是因为后天原因导致的。”
教室中有学生举手：“老师，你刚刚不是说这是一种天赋吗？为什么又成了后天培养了？”
苏晨轻笑一声，摆摆手示意对方坐下。
“你们还记得，我在劝学那节课上说过的话吗？”
“自律，其实是种天赋，有的人与生俱来就可以严格的要求自己。”
“但同样的，自律也是一种习惯，它能靠后天培养。”
“那为什么，别的天赋不能后天培养呢？”
“或许后天养成的习惯，比起他人与生俱来的天赋，效果要弱上些许，但也能生效不是吗？”
经苏晨这么一提醒，学生们纷纷回忆起来。
苏晨当时的确是说了，让他们养成自律的好习惯，还说这个习惯会让他们受益终身。
只不过，这段时间过去，许多人都忘了这回事。
只有极少数人在努力的让自己养成自律的习惯。
“高敏感人群，按照心理学的角度来看，其实可以分为两类。”
“简单点说，就是我刚刚说的，与生俱来和后天养成的差别。”
“有的人天生就对外界的刺激更为敏感，比如对于强光刺激、颜色、声音，或者是气味等等，他们会比常人更加敏感，而且是生理性的敏感。”
“比如我们经常提起的一个词，叫做‘第六感’。”
“也许你们遇到过，所谓第六感很强的人，经常能在事情发生前，就提前做好准备。”
“按照科学的角度来说，其实是因为他已经捕捉到了某些信息。”
“只不过，被自己下意识的忽略掉了，没有放在心上。”
“当有关于这个信息的事情发生前，潜意识里就会做出反应，但一时又说不清道不明。”
“这便是有些人在关键时刻，有很强第六感的科学解释。”
“至于第二种”
说到这里，苏晨语气有些低沉。
“这第二种，就是后天养成的，而这部分可以说占了高敏感人群的大部分，甚至绝大部分。”
“你们不要觉得后天养成这样的天赋是一种幸运，恰恰相反，这是一种不幸。
“不是说拥有这种天赋是一种不幸，而是不幸的经历，才导致他们养成了现在的习惯。”
“最常见的情况，是其在成长过程中，有一个喜怒无常的父母或爷爷奶奶。”
“或者因为家庭环境的原因，导致他们不得不留意生活中的每个细节。”
“比如喜欢迁怒于人的长辈，他们可能会将各种不幸归咎于他人。”
“而在家庭中，处于最底层地位的孩子，无疑是最好的对象。”
“而在这样的家庭环境中，孩子可能稍有不慎，便会迎来父母的斥责甚至是打骂。”
“那么，出于生物趋利避害的本能，他们会自发的学会留意周围的细节。”
“被迫注意家长的表情，以及说话时的语气，以此来判断其今天的心情怎么样。”
“久而久之，自然也就习惯了留意身边的各种细节。”
“家庭环境促使他们从小就要学会察言观色，以免一不小心，就惹来麻烦。”
“所以，我说后天养成这样的天赋或者说习惯，是不幸的。”
第80章 不幸的环境导致如此直播间内，听苏晨说得夸张，有观众表示怀疑。
【这有点太夸张了吧？因为少说了一个字，就这么纠结？有没有人出来现身说法？苏晨说的是真的吗？】
【这哪夸张了？我给女神发消息时，她要是不回我，我的反应比苏晨说的还要大，到处找可以反映她信息的东西。】
【确实是有这样的人，我身边就有一个，哪怕你因为别的原因心情不好，和他说话时语气不对，他都得怀疑是自己的问题。】
【我应该就算是高敏感人群，但是没有苏晨说得那么严重，确实是很容易注意到一些小细节，然后在心中放大，仔细想想，是不是和自己有关系。】
【这活法不累吗？那么在意别人的看法，这不是自己找不自在吗？！我真的听着都累。】
【有时候真的羡慕你们这些心大的人，任何事情都能一笑而过，不放在心上，我是真的做不到，发现问题了就不可能视而不见，太折磨了。】
【要不然你换个方向想呢？有没有可能，我们压根就没注意，或者说注意不到这些细节？而不是不在意？】
【消息少发一个字，很明显就能看出来好吗？比如说“哦哦”和一个“哦”字，那态度可以说是天差地别，我怎么可能不多想？】
【没毛病，当你沉迷玩游戏，女朋友打了一堆电话没接，然后你和她聊天，她回个“哦”的时候，你就知道肯定没好果子吃了。】
教室中，苏晨看向学生们，问道：“你们中有人有类似的情况吗？”
有人立马摇头否认，也有人沉默不语，或是低下头不敢看周围的人。
不过苏晨本就没有打破砂锅问到底的打算，也就没有揪著这个问题不放。
“大家听我的描述，应该都能想象得到，这样有多累。”
“或许有人会痛恨自己，为什么会对周围的事物这么敏感，也或许有人庆幸，还好自己不是高敏感人群中的一员。”
“但其实，你们完全不必如此想。”
“换个角度看，高敏感其实是一种天赋。”
“他们能很敏锐的察觉到周围的细节变化，留意到他人注意不到的细节。”
“尽管这个天赋有副作用，而且，大部分的高敏感人群，其实是因为后天原因导致的。”
教室中有学生举手：“老师，你刚刚不是说这是一种天赋吗？为什么又成了后天培养了？”
苏晨轻笑一声，摆摆手示意对方坐下。
“你们还记得，我在劝学那节课上说过的话吗？”
“自律，其实是种天赋，有的人与生俱来就可以严格的要求自己。”
“但同样的，自律也是一种习惯，它能靠后天培养。”
“那为什么，别的天赋不能后天培养呢？”
“或许后天养成的习惯，比起他人与生俱来的天赋，效果要弱上些许，但也能生效不是吗？”
经苏晨这么一提醒，学生们纷纷回忆起来。
苏晨当时的确是说了，让他们养成自律的好习惯，还说这个习惯会让他们受益终身。
只不过，这段时间过去，许多人都忘了这回事。
只有极少数人在努力的让自己养成自律的习惯。
“高敏感人群，按照心理学的角度来看，其实可以分为两类。”
“简单点说，就是我刚刚说的，与生俱来和后天养成的差别。”
“有的人天生就对外界的刺激更为敏感，比如对于强光刺激、颜色、声音，或者是气味等等，他们会比常人更加敏感，而且是生理性的敏感。”
“比如我们经常提起的一个词，叫做‘第六感’。”
“也许你们遇到过，所谓第六感很强的人，经常能在事情发生前，就提前做好准备。”
“按照科学的角度来说，其实是因为他已经捕捉到了某些信息。”
“只不过，被自己下意识的忽略掉了，没有放在心上。”
“当有关于这个信息的事情发生前，潜意识里就会做出反应，但一时又说不清道不明。”
“这便是有些人在关键时刻，有很强第六感的科学解释。”
“至于第二种”
说到这里，苏晨语气有些低沉。
“这第二种，就是后天养成的，而这部分可以说占了高敏感人群的大部分，甚至绝大部分。”
“你们不要觉得后天养成这样的天赋是一种幸运，恰恰相反，这是一种不幸。”
“不是说拥有这种天赋是一种不幸，而是不幸的经历，才导致他们养成了现在的习惯。”
“最常见的情况，是其在成长过程中，有一个喜怒无常的父母或爷爷奶奶。”
“或者因为家庭环境的原因，导致他们不得不留意生活中的每个细节。”
“比如喜欢迁怒于人的长辈，他们可能会将各种不幸归咎于他人。”
“而在家庭中，处于最底层地位的孩子，无疑是最好的对象。”
“而在这样的家庭环境中，孩子可能稍有不慎，便会迎来父母的斥责甚至是打骂。”
“那么，出于生物趋利避害的本能，他们会自发的学会留意周围的细节。”
“被迫注意家长的表情，以及说话时的语气，以此来判断其今天的心情怎么样。”
“久而久之，自然也就习惯了留意身边的各种细节。”
“家庭环境促使他们从小就要学会察言观色，以免一不小心，就惹来麻烦。”
“所以，我说后天养成这样的天赋或者说习惯，是不幸的。”