学生讨教事件圆满解决了，在多方面努力下，李进芬的语文课也渐渐地恢复了正常。
周五下午第四节课，全校各学科要进行每两周一次的教研活动，王林不是任课教师，所以从来没参加过哪个组的活动，但职责所在，他每次都要巡视一圈，记录各组的活动情况。今天也不例外，他拿着教研活动笔记本开始了自己的工作。工作非常简单，就是转一圈的事。
果然，各小组没有正儿八经地搞教程研究，老师们懒散地集中在各自的小组活动室里坐着，有闲聊的，有看报纸的。当然，也有几位老师很认真，要么在备课写教案，要么在处理当天的作业，这已经是很好的表现了。
王林来看英语组。还没到门前，就听见屋里有一个人在厉声训话。王林敲门进去，原来是李会敏老师站在中间，手里拿着几本学生作业在批评三个男生，指责他们竟敢糊弄自己。其他五人则象陪审的法官一样，分坐办公桌两旁，共同注视着犯了错误的学生，很有威武的气势。六位老师没一个人理会王林，王林悄悄地退了出来。
接着，他走进史地生组活动室，里边空无一人
王林最后来到数学组。数学、语文历来是大教研组，人多，重量级的人物也多。
数学组活动果然与众不同，老远就听见里边有热闹的说笑声。王林进来，李立先等几个男老师都和他打招呼。闫金民的头靠在椅背上，闭着眼，没有任何表情，听见人们和王林说话才睁开了眼，把王林拽在自己身旁坐下。
王林迅速打量了一下，发现屋里共八个人，应该还差两位。三位女老师坐在办公桌的西侧，其中金蓤在靠近门口的最外手，低着头，看自己的数学教案。王林注意到金蓤自始至终都没抬起过头，更没有看他一眼。紧挨着金蓤的，是一个长得娇小玲胧的女老师。她的模样说不上有多俊，皮肤略微显黑。她给人的印象，一是营养不良，弱不禁风；二是见人就笑，拘谨胆小。她冲王林笑了笑，算是打了招呼。王林认得她，她就是孟凡非口中那个老实得让人可怜的王可。王可是唐州人，工农兵学员，1978年大学毕业，今年才22岁。
不多时，推门进来了一个人，是罗瀚星，懒洋洋的。他也是新安师范学校毕业的，比王林早一届，是王林的学兄。王林在师范校园里见过他几面，只是不知道他叫什么名字。来五中报到后第三天，王林第一眼就认出了他并做了自我介绍，罗瀚星被动地握了握手，嘴里说了个“好”字就走开了。按理说，有校友这层关系，二人应该很亲近，但罗瀚星象是有多大意见似的，后来再见了王林从不主动说话，满脸阴沉。
王林也是个倔强的人，见罗瀚星进来，没有理睬他，而是转向闫金民，询问道：“你们的教研活动不是结束了吧？”
闫金民俏皮地说：“还没开始呢就结束？不知道组长干什么去了。”
“刚才挺热闹，为什么只有你不高兴啊？”
“我们正谈论西班牙世界杯呢。你说巴西队多可惜，济科啊济科，输给意大利，气死我了。”
“这都过去多长时间了，你的伤心劲儿还没过呢？”
“唉呀别说了，想起来就难受啊！”
闫金民作出痛不欲生的样子，逗得大家直乐。几位男老师便开始起哄：
“没想到闫金民跟大姑娘似的。”
“还真是，你们看，真象啊！”
“诶，我说王林，你和一个大姑娘一个宿舍，晚上想点什么不？”
“哈哈哈，就是啊，王林你说……”
闫金民听到这儿，一把搂住王林的右臂，扭扭捏捏地说：“林，你就娶了俺吧……”
大家哄然大笑。
王林不经意地看了金蓤一眼，发现金蓤刚好正看着他，也抿着嘴笑呢。二人四目相对，眼睛都极不自然地看向别处。
王林理解大家善意的玩笑，但今天的场合不宜久闹，于是推开闫金民，微笑着说：“今天是教研活动，少开玩笑，你们还是应该抓紧……”
话没说完，门开了，又进来一位，王林扭头，认识！是前天刚弄清楚的，叫潘迎杰，也就是孟凡非口称的潘大帅。
潘迎杰今年25岁，1979年保全师专数学系毕业。闫金民在开学不到一周曾和王林讲过，有个叫潘迎杰的，应该就是孟凡非所说的‘不人&039;，因为他长的的确不错，身高与王林相当，白净面皮，戴眼镜，文质彬彬，但说不了几句话就暴露出刻薄的品性。对此，王林没放在心上。如果天天小心谨慎，刻意关注他人的一言一行，实在太累了。没想到的是，王林想不把他放在心上都不行，因为不久就和潘迎杰近距离接触了一次。那天王林从后勤处支取物品，有五包裁好的八开纸、一筒蜡纸、两筒油墨和三个教程用的木质三角板，东西不多，但零碎。他把纸放进一个纸箱，其馀的，放在了纸箱上，两手抱着回油印室。在一个拐角处，两个女学生从他身边经过，其中一人不小心碰了王林的骼膊，致使最顶层的一个三角板滑落在了地上。两个女学生看了王林一眼，抿嘴一笑，转身跑走了。王林想把纸箱放下，但周围没个台子之类的，又怕一倾斜，其他的“零件”也散落了，沾了尘土。正尤豫时，潘迎杰从他身后走过去了，王林忙笑着叫他：“哎，老师，麻烦您给我捡一下三角板呗，我这儿没法儿拿，谢谢啦！”潘迎杰停住了，回头看王林，嘴角一撇，竟毫不理会地走开了。王林很生气，心想：我即便是求一个陌生人帮忙也不至如此吧！事后他较了真，和闫金民对证，果然是同一个人！王林不知道潘迎杰为什么是这样的态度。
其实潘迎杰早对王林不满了。潘迎杰是白溪乡人，1979年分配到五中来任教。他自恃长相英俊，又是大学毕业，心高气傲。可没两天，他就心灰意冷了，因为这里没有他满意的工作环境，更重要的是没有让他如意的漂亮的女老师！姿色不错的，要么是民办老师或代课老师，配不上他；要么是有了对象，他晚了一步，所以经常说怪话，工作也马马虎虎。第三年，金蓤来了，潘迎杰一下子来了精神，他认为金蓤就是上天赐给他的礼物。他故意制造了几次偶遇，在金蓤面前表现出一种温文尔雅的儒者风度。后来发现金蓤不为所动，就改变为主动献殷勤，比如从家里带点好吃的给金蓤。金蓤推辞了两次后只好收下，但都转给了吴小平。吴小平不客气，转给的也吃，边吃边说：“味道不错！”金蓤乐得有人替她把东西消化掉，就拍着吴小平的后背说：“全吃了，别糟塌。”送了半年多好吃的，潘迎杰发觉金蓤对她的态度始终是老样子，非常苦恼。这当口，相貌比自己毫不逊色的王林出现了，立即引起了他的警觉。一开始，王林干事助理的身份让潘迎杰很是解气，但王林的一系列优异表现令他吃惊。那天早晨王林和金蓤、吴小平一起跑步，他亲眼所见，心里很不舒服。五中六中篮球决赛时，他也在场，当王林投中最后一球赢得冠军时，他瞧见金蓤用十分钦佩的眼神儿盯着王林。英雄爱美人，美人亦爱英雄，自古如此，他预感到自己到了最危险的时候。所以，他沉不住气了，迫不及待地抛弃了温文尔雅的做法，改为单刀直入，利用金蓤独自在宿舍的机会，把一封求爱信交给了金蓤。第二天，金蓤拉着吴小平“偶遇”了潘迎杰，把信交还给了他，并小声告诉他：“我没打开，还给你，以后不要这样！”潘迎杰绝望了。他认为自己近一年的努力白费了，全是因为王林，王林不出现，金蓤一定是自己的囊中之物。面对一个夺己之爱的情敌，潘迎杰岂能有好的颜色！
王林哪了解这些情况，见潘迎杰进来了，话没说完也立即停在半句上不说了。
潘迎杰听见王林在说话，立马不高兴，略有踟蹰，示意王林站起来。王林没看见，没动。于是，潘迎杰下了逐客令：“起来，这里有人了！”
王林本来要走，听他这样的口气说话，来了犟劲，决定坐会儿再说！他往里望了望，示意潘迎杰里边正中的位置还空着。潘迎杰是组长，郝个秋的红人，坐里边才对。
闫金民看不下去了，不客气地说：“王林，你给我坐好了，挨着我，不许动！”
王林不愿意因为一个座位问题把事情弄僵，所以把闫金民往里推了推，挤出来一个空位，留给潘迎杰。
屋内雅雀无声。
潘迎杰坐下，开始主持：
“今天我们教研的主题是……怎样提高学生学习数学的积极性。”
他故意将一句话分成了两段，说完，显出不耐烦的表情，眼晴瞟着王林问：“干事助理同志，你是教数学的？”
王林不知其意，回复道：“不是。”
“那你是教什么的？”
“我什么也没教。”
“你什么也没教，坐这儿干什么？”
“我来巡视数学组教研活动。”
潘迎杰环视了一遍所有的人，故作惊讶地问：“巡视？干事助理的权力扩大了？没听说啊！”
王林明白了，他在挑衅自己，但依然耐心地解释：“干事助理没有权利，何谈扩大！”
潘迎杰嘲讽道：“有权利啊，抱个箱子、拿个三角板啥的，那些东西全听你的，让上哪儿去就上哪儿去，你怎么会没权力呢？对不对！”
王林板起了面孔：“潘老师，请您严肃些。干事助理有没有权力，不应该是数学教研的内容吧？”
潘迎杰反倒笑了：“那请干事助理说说，数学组该教研什么呢？对了，前几天听说你利用各种机会给李进芬老师的学生讲题，刚才我进门前，又听见你在高谈阔论，说什么你们应该什么应该什么的……好啊，我看数学教研组的组长你当得了！”
王林冷笑一声：“哼，潘老师，请不要开玩笑。”
“开玩笑？你觉得我会和你这样的人开玩笑吗？”
“我是什么样的人不重要，但你若觉得自己不称职，可以辞职啊。”
“放肆！王林，你竟用这样的口气和我说话！哼，不是瞧不起你，一个只会跑三步上篮的也想当组长，恐怕讲台在哪儿都不知道吧？对不对！”
众人闻听此言，十分惊诧，连始终低着头不说话的金蓤也抬起了头，面色紧张地盯着潘迎杰，又望一眼王林。
闫金民要站起来，被王林按住了。
王林非常气愤，他不知道自己何时、何因得罪了潘迎杰。作为一个知识分子，彼此都是同事，何必如此恶毒，而且是步步紧逼！他想起了赵坚石老师说过的一句话：别人无意冒犯了你，你要大度相让；但他存心羞辱你，你还不还手就是个废物！是可忍，孰不可忍，压抑了三个多月的情绪到了该释放的时候了，不为别的，只为男子汉的尊严！
于是，王林缓缓站起来，一字一句地回击道：“你姓潘，我姓王，‘潘&039;不比‘王&039;高贵，所以，你没有高人一等的资本；你是数学组长，我是干事助理，助理为教程服务，服务的责任很高尚，所以，干事助理不接受你的蔑视和沾污；你教数学，我会三步上篮，你教的课从没拿过一个象样的名次，我的上篮却帮助五中获得了全县冠军。一个没名次的人却来取笑冠军，那叫什么？叫不知羞耻！回答完毕！”
“好！痛快！”
闫金民叫了一句，“腾”的一下站了起来，响亮地鼓起了掌。
“你！你……”
潘迎杰气急败坏，用手指着王林的鼻子，看样子想动手打他。
王林轻篾地瞪了他一眼：“潘老师，不是瞧不起你，你不行！”说完，将潘迎杰的手腕攥住，推开。
潘迎杰是真想动手的，但被王林攥住手腕的一刹那，感觉到王林的手很硬，瞬间放弃了动手的意念。但他岂能明着认栽，怒气冲冲地说：“大家都看到了啊，是他王林搅了咱们的活动。散会！”
潘迎杰先自摔门撤了。
好笑的是潘迎杰走了，其馀的人却一个也没动。
闫金民碰了碰王林的骼膊：“哎，兄弟佩服！不过，宁得罪君子，不得罪小人，信不信？他一定是上主任那儿告你的刁状去了。”
“浊者自浊，清者自清，腿和嘴长在他身上，由他去。”王林坚定地说。
闫金民一想，也是。他看着大伙，招呼道：“组长大人宣布散会了，咱们还等什么呢？”
“我不走！”王林拽了一下闫金民的衣角，“活动开始过吗？我凭什么走？”
闫金民恍然大悟。
一向不喜言笑的李立先突然说话了：“诶，我觉得刚才潘组长公布的教研主题还是不错的。金老师，你的数学成绩最好，你把经验给我们介绍介绍呗，咱们好共同进步啊！”
金蓤一愣，莞尔一笑：“行啊，李老师，头一回听您提问，倍感亲切。那我就说说？”
“说说！”
“说说！”
众人齐声附和。
金蓤笑了一下，把教材合上，略微整理了一下思路，缓缓讲了起来：“我首先亮明一个观点：我在教程中可不是一碗水端平的，真要一碗水端平了，那就不是真正的教育了！”
她观察了一下众人的反应，见都在认真倾听，继续讲道：“是学生，成绩就分好中差三等。对成绩优秀的学生，我用鸡蛋里挑骨头的做法加以要求，以精益求精的目标进行鼓励，仅此而已；对成绩较差的学生则降要求，常提醒，多表扬，确保他们跟得上；中等成绩的学生最重要，因为这部分的人最多，是推一推就能上去，松一松就会掉下的群体。他们既有希望进入优秀成绩区，也有可能退步到较差成绩群，所谓承上启下，就是指中等成绩这部分人。忽略了他们，你永远不可能把全班成绩提升上去。所以对这部分人，我用的工夫最多，采取的办法是人人必查，必问，必判，必过。我举两个例子……”
“等等。”王可拦了一下金蓤，“你先解释一下最后说的这几个词，尤其是什么叫‘必过&039;，我得记下来。”
其他老师包括王林也很感兴趣，拿着笔等待记录。
“那好，我简要解释一下……”
大家都在专心致志听金蓤讲解，门突然被推开了，潘迎杰闯了进来，冲着王林叫道：“你，郝主任有请！”
王林没正眼瞧他，转过脸去，没动。
潘迎杰冷笑了一声，出去了。
只几分钟，门又开了，潘迎杰领着郝个秋傅和百焘走了进来。郝个秋见了王林披头喝道：“王林，你好大的架子！怎么，请不动你？”
话说完，一看现场是金蓤在讲解什么的样子，郝个秋愣在了原地，他问：“你们干什么呢？开的什么会？”
闫金民举手说：“教研活动。”
“教研活动？不是被王林搅了吗？怎么回事？”
王林怕闫金民替自己挡枪对他不利，想阻止他继续说下去，闫金民反而用手臂挡住了王林：“王林，我得说啊，我是见证人！郝主任，您说王林搅了？您问问组长，今天唯一迟到的人是谁？他到了以后都干了点什么？教研活动根本没开始，他就发脾气走了，是我们这些没走的人自己在搞教研。大家说是不是啊？”
其他老师都点点头。
郝个秋被气晕了：“潘老师，怎么解释？”
“我……”
“郝主任……”傅百焘贴在郝个秋耳边小声说，“咱们先回教导处，请老师们继续活动？”
郝个秋实在下不了台，气愤地瞪了潘迎杰一眼，回头又看王林，不甘心地追问道：“你来这里干什么来了？”
“参加教研活动。”王林坦然答道。
“谁让你来的？”
“怎么，我参加不得吗？”
“胡闹！潘迎杰迟到不对，我自然要批评他，但你扰乱了今天的教研活动，你必须负责！”
王林气往上撞：“随您的便！”
“王老师！”傅百焘急得叫了一声。他已顾不得许多，对郝个秋说：“对不起郝主任，王林参加数学组活动，是我让他来旁听的。咱们不是要培养教研活动骨干小组吗，我觉着数学、语文、英语组是大组，我让王林多转转这几个组，多做些记录。是我考虑不周，没来得及向您汇报。”
“哼，知道了！”
郝个秋甩手而去。