第二天上午10点，传达室冯登来打来内部电话，说来了一位客人，点名找杨玉山和王林，贾功田说：“请客人去会议室，杨局长马上到！”
客人身高有一米七，头戴一顶栽绒军帽，鼻梁上架着一副金色边框的近视眼镜，身穿一套蓝色西服，脚上是一双平底黑皮鞋。面色洁白，五官俊俏，尤其是镜片后一双炯炯有神的大眼睛，格外靓丽。好标准的帅气小生！
可是，待她张口说话，人们才晓得原来是位女士，是《原北日报》的记者，叫刘建平。
刘建平是傅百焘的表妹。傅百焘是龙口乡人，6岁7岁时，在县第一小学上学，寄居姑姑家。因为屡屡遭受二表兄，也就是刘建平的二哥刘建东的欺负，愤然出走，此后，再未与刘家人联系。不过，傅百焘和表妹刘建平相处甚好，当年，是刘建平多次偷偷给傅百焘拿好吃的。
本周一，一个二十多岁的女子到县委办公室找傅百焘。傅百焘一见，不认识，经女子自我介绍，才知道是小时候最为亲近的表妹。此一别就是二十年之久啊，两人百感交集，相互拥抱，刘建平竟然哭得一塌糊涂。
1978年，刘建平以优异成绩考入原北大学新闻系专业，四年后毕业，分配到《原北日报》社当记者。今年回家看望父母，邻居家中一个在乡政府上班的小伙子来串门，闲聊时，说起傅百焘在县委办公室工作，而且是响当当的一号大秘，于是，刘建平迫不及待地来见表兄。
傅百焘问刘建平有什么打算，刘建平说和报社请了一周的假，今天是第三天，闲着没事，想找个地方转转，看看能不能发现点优质素材，可能的话，报道一下家乡改革开放的大好形势。既然表兄是县委一秘，自然要首先征求表兄的意见了。
傅百焘建议她采访一下县官员或县长，他们站位最高，最权威。不料刘建平一撇嘴：“我没空！”傅百焘又向她推荐了三个地方，一个是县医院，正在大规模拆迁、改建，是洄河县今年的第一号民生工程。第二个是三沟乡百亩塑料大棚菜，也是全县初见成效的强农项目。三是洄河五中，山区一所普通的初级中学。
刘建平以其记者独特的敏感嗅觉，立刻有了主意：“我去五中！”
傅百焘笑着问：“为什么放弃前两个，却独选五中啊？”
“原因很简单，三个地方里属五中最不起眼，既是山区，又是普通学校，全县一百多所学校，表兄单推荐这一所，一定有特殊原因。”
傅百焘揉揉眼，流露出刮目相看的表情：“不愧是省报记者，思维敏捷！”
“五中有什么值得看的东西，透露一下呗？”刘建平说。
傅百焘故作神秘：“我只向你提供一个线索：到了，方圆二十里内随便打听，你问五中最好的老师是谁，管保你不虚此行！”
“明白了！”
两人约定：刘建平只以记者身份采访，不暴露表兄妹关系。稳妥起见，傅百焘还是给教育局打了电话，请他们给予必要的协助。得知杨玉山还在五中，嘱咐刘建平可以直接找杨玉山。
就这样，刘建平只身一人坐车来到。
众人寒喧之后，很快步入正题。
刘建平单刀直入：“杨副局长、贾校长，我此行要见一个人——王林老师，如果方便的话，我想单独采访他。”
“您不是只采访王林一个人吧？”贾功田说，“他正在上课。要不，您先采访采访别的同志？我们学校办学历史悠久，郝校长是艰苦办学的最佳见证人。”
郝个秋今天特别精神，表情随意，身体放松，看上去十分自信。
刘建平却摇摇头：“对不起，我的采访计划里没有其他选项。”
刘建平的言谈举止特立独行，让在场的人诧异不已。如此生硬的口气，好象没有商量的馀地。按这个阵仗，昨晚准备了半宿的备访方案，全都用不上了！
暗暗着急的是张得文。昨晚，他专门找到王林，让他做好受访准备，被王林一口拒绝了。王林不相信，堂堂的省报记者，会对他这样一个普通老师感兴趣。所以，张得文就没再坚持。
真是哪壶不开偏提哪壶，刘记者指名道姓专门采访王林，这不要命吗？
几人中，只有杨玉山与小报记者或县电视台记者打过交道，多少知道一点记者们是有个性特点的，与他们谈话，得讲究方式方法。贾功田、郝个秋从来没和记者接触过，接待省级媒体记者，更是做梦都没想过。
可是，郝个秋不认为记者有什么了不起：不就是写点东西吗？大不了不宣传、不报道了，能怎么样？我又没请你来！
他觉得自己算是阅历丰富的人，资格最老，你刘建平虽然是高级记者，但在我面前也是晚辈，无论如何应该讲点礼貌。
最令他感到不满的是，刘建平直言只采访王林一人，态度生硬，毫不通融，不禁陡生疑惑：一个趾高气扬的《原北日报》记者，为什么突然来到一个不知名的地方，还点名道姓，只与一个无名小辈的王林单独谈话？莫不是王林特别约她来的？想要拔高宣扬自己，好出人头地？王林好出风头，这事一定干得出来。
想到这里，他打定了主意，要会会这个不知礼数的记者娃娃。
他把身子向椅子后背靠了靠，字正腔圆地问：“我插句话可以吗？记者同志！”
“可以，您说！”刘建平伸手示意道。
“您了解五中吗？”
“不了解。”
“没有学校这个舞台，再好的老师也不可能取得什么成就。因此，我建议您先了解一下五中，如何？”
“您讲得有道理，谢谢您提醒。”刘建平微笑着说，“但我有我的工作习惯。我工作日程早就安排好了，只能按计划进行。”
“恩嗯，好。我再问一句，您认识王林吗？”郝个秋又问。
刘建平一怔：“不认识。”
“那为什么一定要采访他呢？”
“我说话您相信吗？”
“我相信。”
“那好。我是人没进五中，工作就开始了。我在大街上，随意询问了几个普通百姓，他们都说五中最好的老师是王林！您说我在有限的时间里，是该采访一个最好的老师呢，还是采访一个其他什么人呢？”
“这……您当然有权利决定如何采访了，我只是建议而已。”郝个秋无奈地回答道。
刘建平笑了一下：“杨副局长，各位领导，您几位可能觉得我说话过于刻薄，不够柔和，但我是一个记者，就应该有一说一，有二说二，少转圈子，少绕弯子，这样才有效率，写出来的东西才符合实际，对吗？”
杨玉山点点头：“您说的对！刘记者，您看这样行不行：王林正在上课，反正也是等，不如先从学校领导这儿入手，权当是热热身。您放心，我们只谈王林，不谈其他。这样的话，我们几个说不定能提供一些有益的素材呢！”
“好啊，还是杨副局长厉害，不愧是领导！”
刘建平抓住机会，拍了一次杨玉山的“马屁”，也缓和了“对峙”的气氛。
“那就请您出题目，他们回答？”杨玉山说。
“好！我先猜猜王林的个人情况吧……他一定是个德高望重的人，长得慈眉善目，和霭可亲。年龄嘛，不能太大，但也不能太小，大概四五十岁。”
“哈哈哈……”
除了郝个秋，杨玉山等人禁不住笑出了声。
刘建平一脸的疑惑：“怎么，我说错了吗？”
“没有没有。”杨玉山微笑着摆摆手，“您猜的差不多。我可以和您开个玩笑吗？”
“可以！”
“那好，您猜：王林身高多少？”
“那我哪儿猜得到。”
“游戏嘛。”
“恩……一米七二！”
“恩，差的不是很多！”
“怎么，又错了？”
“实事求是地说，两米左右！”
刘建平瞪大眼睛：“啊？这么高啊！”
其他人忍不住，再次笑出声来。
“他到底多高啊？”刘建平有点急了。
杨玉山说：“您一会儿就知道了。”
刘建平不服气地用手一指杨玉山：“哼，你太狡猾啦！”
杨玉山摇了摇手：“书归正传。我问一下，您在大街上不是随意询问了几个普通群众吗？就没问问王林的年龄啊、长相特点啊什么的？”
“没问。”刘建平正襟危坐，严肃地说，“我有个习惯，在正式采访主人公之前，不是必要的话，尽量不去了解他（她）的个人信息，为的是增加悬念以提高采访的动力。另外，通过猜想与实际情况的比较，不断检验与提升我的阅知预判能力。”
“噢，是这样！”
杨玉山等人收住了笑容。刚才还觉得记者娃娃的猜想很好笑，现在却是非常敬佩了。
“看来我的猜想与实际情况差距不小。算了，不猜了。请问贾校长，王林取得了什么重要成就？”刘建平直接带入主题。
“他在教程和学生管理上都很突出。他任教的语文和历史两个学科，都是全县统考的第一名。”贾功田汇报似的讲道。
“五中其他老师有拿全县第一的吗？”刘建平接着问。
“没有。”
“五中历史上有过全县统考第一名吗？”
“有，但那是十几年以前的事了。”
“了不起！他取得优异成绩的原因是什么？”刘建平又抛出一个“连珠炮”！
“原因很多，主要是他课讲得好，学生爱听，课堂气氛活跃，学生都积极主动回答问题、提出问题。”
“他是不是和其他地方的老师那样，喜欢搞题海战术？或者更甚？”
“我们坚决反对题海战术，也没发现王老师搞过题海战术。”
“这就很有意思了。十几年来，五中从未有人拿过第一，他拿了。能拿全县第一的人，都是出类拔萃的人。依据我以前了解的情况，几乎所有教程成绩优异的老师，都离不开题海战术，而王老师他却偏偏不是。我想他一定是个有特殊教程方法的人。请问哪位领导，王林有什么特殊的教程方法？”
“这……”
众人对王林不能说不了解，但对他特殊的教程方法却真的了解不够，一时不知如何回答。
“他很注重学生的预习。”张得文突然想到了这一点。
“他是怎么要求学生预习的？”
“这……这就不太清楚了。”张得文害羞地低下了头。
杨玉山见场面难堪，只得挺身救急。
他说：“我们可以从学生的《预习本》和课堂表现来印证。前天我们没有事先通知，突然听了王老师一节推门课，新授课文叫《中国石拱桥》。整堂课共有四十名同学提出或回答了二十六个问题，其中大多数同学和二十个以上的问题，是在不看书的情况下完成的，其熟悉和灵活应变的程度，令人震撼。课后我向离得最近的五位同学要来《预习本》翻看，每个本子都密密麻麻地做了七八页的笔记，全是个人提问及答案。请想象：学生没有老师的具体指导，没有长期坚持预习的良好习惯，怎么可能做到这一点呢？”
“啪啪啪……”
众人对杨玉山的精细点评热烈鼓掌。
“杨副局长，您作为一局之领导，能对一名普通教师的教程情况了如指掌，真让人佩服。向您致敬！”
刘建平说完，同杨玉山轻轻握手，以示敬意。
“除了教程，王老师在学生管理上有什么与众不同的地方吗？”
面对刘建平期待而犀利的目光，贾郝张三人再次不知道如何对答，只能相互看看，希望别人来解围。贾功田第一次感到无比窘迫。
杨玉山很是生气，却不能表现出来，于是再次接过话茬说：“他们不知道从哪里谈更好，我就抛砖引玉吧。”
刘建平点点头。