何为一听差点儿把刚喝到嘴里的水喷出来。他就知道杨林是外行，否则不可能说出这种话来。便急忙解释，铸炮需要先造炮模，一般先用楠木或杉木制作炮模，分层敷泥后需阴干数月，再经炭火烘烤成型。
根据以往经验，小型炮炮模一般需要晾晒2个月；中型炮要3个月；重型炮要4个月左右。而且这期间还要看天气如何，如果天气不好这个时间还得延长。如今新设计的这几种炮大小不一，数量也多，工期最少要半年左右。而且还得是在原材料充足、天气好的情况下才行。
杨林听何为这样讲立刻说，这样时间太长了。到那时建虏恐怕又来打叆阳了。我以前倒是听人说过采用一些方法可以缩短工期，你们不妨来听听。
何为闻言精神一震，忙拿出炭笔和一个小本子，准备记下杨林说的法子。虽然他认为杨林是外行不懂铸炮，但表面功夫是要做的。
杨林说，一是采用风箱或添加石灰加速泥模干燥；二是预先制作通用型泥模模板，减少现场修整时间，同时确保炮管尺寸统一；三是提前筛选铸模的粘土并去除杂质，缩短和泥、熟化的时间；四是用大型的风箱增强熔炉火力，缩短铁料融化时间，五是分体式浇铸，将炮管分为多段分别制作泥模，同步浇铸后组装，缩短单次成型周期。
六是通过测温工具监控铁水温度，避免因温度不足导致浇铸失败或重复作业；七是使用吊装设备（如三脚吊车和手拉葫芦）搬运泥模和炮管，减少人力消耗；八是快速脱模，在泥模内部涂抹草木灰，便于脱模后重复使用模具。
七是所有铸炮流程都在室内进行。这样一是保密，二是泥模可以避免被雨水霜冻破坏。并采取流水作业，谁造一个零件那他就专门造这个零件。然后把所有零部件组装在一起就可以造出一门火炮了。
杨林最后说，我不懂铸炮的技术，只能给你们这些行家出出主意。我说的这些你们能用上最好，用不上也没关系。我只是希望大家能想办法尽量缩短铸炮时间。而且还要保质保量不出差错。只要干得好，我重重有赏！
工匠们对杨林的提议非常赞同，尤其是最后一条里的流水作业，感觉可以大幅增加铸炮效率。
说干就干，当日下午紧邻参将衙门（原游击将军公署）的库房大院就改成了铸炮工坊。大批建筑和铸炮材料被从城外源源不断的运到这里。以致整个区域行人通行盘查的极严。没有参将衙门签发的通行证，任何想靠近或探察铸炮工坊的人一律拿下审问。
九月末，叆阳标营讲武学堂已经正式开课近一个月了。在此之前，辽东各地来应考的人大约有二百多。统一住在城外的宿舍内。并进行军事化管理的“考前集训”。
集训期间饮酒、赌博、嫖妓等行为是严厉禁止的。每日按时熄灯就寝，天不亮就起床出操。每日除了学习就是进行操课，而且标准较严。仅是这种单一的生活规律，就让四十多人陆续取消了报考的念头，逐一离开。
杨林对此的评价是“大浪淘沙，任凭来去”。如果不能遵守军营纪律和适应生活，那么这种人就不适合从军。留下来也毫无意义。兵源素质的高低，是决定一支军队战斗力强弱的主要原因之一。他不希望自己的部下们成为明金战场上的“炮灰”，他要的是令行禁止、敢打敢拚的精兵良将。
经过考试和选拔后，叆阳标营讲武学堂第一期招收了一百二十人。也就是说没走的人基本上都被录取了。倒不是说这些人有多么优秀，而是杨林做给世人看的。还是那句话，他要揽尽辽东英才！
本来讲武堂也招收现役叆阳标营官兵，但是让杨林感到郁闷的是这些家伙没一个来报考的。原因无他，就是这帮家伙自认自己大字不识一个，即便后来学了几个字也没把握能考上。与其这样就别考了，也省得给参将大人丢脸。大不了被大人骂一顿没出息就是了。
杨林果然被部下们气的够呛，召集军官集议。期间挨个儿指着鼻子骂。大骂这帮家伙是一帮怂包，自己是烂泥扶不上墙也就算了，手下也是一帮饭桶和憨货。竟然没一个有上进心去报考的。
可这帮家伙躺平了，暗想自己已经有官职在身去考那个讲武堂干什么？如果自己手下去了没考上，不仅个人没面子连带着所在的队伍也没面子。所以任你参将大人咋骂我就是缩着脖子不吭气，主打一个绝不丢那人。
杨林骂归骂，也不能薅着人家脖领子去考试。只能自我安慰和调节。但在花名册里看到黄得功、尚可喜等一些在历史上有记载的名字时，内心难掩一阵激动。但是作为上位者他不能表现的太明显，只是告诉手下要密切关注这些人。
负责讲武堂管理的是张魁武，如今他已是备御军职。但他没有什么架子，照常与大家一同出操训练。他没问杨林为何要关注黄得功和尚可喜二人，而是在两人的名字后面用毛笔重重的点上了一点儿。
杨林之所以没把张魁武派出去驻守一城，就是看中他为人稳重性格温和，而且战阵经验也较为丰富。让他先主持讲武堂的运作，至少能给这些背井离乡来从军的学员们一丝欣慰。觉得军营不是冷酷无情之地。
张魁武起初不知道怎么管理讲武堂不知道怎么带这些学员。便找杨林询问该怎么办。杨林告诉他平时怎么带兵就怎么带这些学员。先提高他们的身体素质，然后再说下一步的安排。
张魁武忠实的执行了杨林的命令，每日不仅对学员们严加训练。晚上更是时不时的吹哨进行紧急集合。这把大家折腾的苦不堪言。
张魁武的另一项长处就是能做人的“思想工作”，要不他也不能在军中有“五哨之长”的美誉。他密切关注每位学员的动向，发现谁想家或是对训练有牢骚了，都会亲自进行抚慰和开导。
其中黄得功就曾埋怨过当兵打仗就是拚的谁力气大、谁武艺好。成天练跑啊跳的有啥用？而且半夜紧急集合折腾人对打胜仗也没帮助，纯粹多余练。
张魁武就先跟黄得功拉家常，最后讲道理。说练跑跳，就是进行耐力训练。战场上光有力量和武艺是不够的，耐力不足上了战场是会要命的。而半夜进行紧急集合，就是要大家适应在黑灯瞎火的情况下，熟悉各自应该干什么。假如一旦有敌军半夜来偷袭，不至于猝不及防乱了营。
黄得功一琢磨也确实是这个道理，便不再说什么。开始逐渐适应叆阳标营的训练方式和强度。
张魁武打算找杨林给讲武堂这些学员们讲讲话，鼓鼓劲儿提提气，但是杨林太忙了实在分不开身。因此他就把杨林以前说过的话裱起来放在讲武堂各个教室内，以此激励和鼓舞大家。
其中“国破尚如此，我何惜此头”、“天下兴亡匹夫有责”、“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”、“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”这几句话最受学员们欢迎。这些话透露着威武豪迈和坚毅不屈，更透露着忧国忧民、不惜以身许国的铁血情怀。
学员们当中有不少人有较高的文化水平。所以他们对这些话话的领悟最深刻，受到的震撼也最大。为此他们暗中说没想到杨参将本是一员武将，竟能说出这么多寓意深刻的话，必是有大才学的人。
但让学员们遗憾的是，杨林因为公务繁忙始终没有参加欢迎他们的宴席。只是剽窃了后世教员的诗词《沁园春长沙》来勉励和鼓舞他们。不料这首诗词对学员们的震撼更大。
这首诗词是教员在青年时期所作。整篇诗词豪迈奔放、朝气蓬勃，抒发出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，要改造旧中国的豪情壮志。如今杨林把这首词写出来，更彰显了这种无可比肩的伟大理想。
对于黄得功这样的学员来讲，他们看这首诗词也就是看个表面。根本无法理解其中的深意。但是对尚可喜这样有较高文化水准的人来讲，不仅能理解其中的深意更被这种理想和志向所折服。因此除了震撼就是钦佩。
“恰逢同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”
年轻的尚可喜反复吟诵着诗词中的这最后一段，心中豪情万丈热血沸腾。不禁感叹杨参将真的是文武双全之才。