弹劾之声此起彼伏，一时间，陈明仿佛成了众矢之的。
不少官员虽然未曾开口，但看向陈明的眼神也充满了不满。
就连站在前方的李善长，也微微侧目，馀光扫向陈明，不过他更多是看热闹的想法，不打算掺和。
朱标眉头微蹙，但并未出声，只是静静地看着下方。
他知道，这是陈明必须自己过的关，仅仅靠他来力压是没用的。
面对汹汹攻势，陈明不急反笑，这些没有营养的弹劾，他和秦中文已经聊了八百遍不止。
本来以为会有什么新鲜东西，结果还是这一套。
他整了整衣冠，稳步出班，来到御阶之前，躬身行礼：
“陛下，臣有本奏。”
朱元璋看向陈明道：“讲。”
陈明直起身，目光扫过刚才弹劾他的几位御史，最后迎向朱元璋的视线，不卑不亢地说道：
“诸位同僚弹劾臣‘重实学、轻圣学’，‘重技艺、轻德行’，臣，不敢苟同！”
他声音不大，却清淅地传遍大殿：“臣请问诸位大人，陛下扫荡群雄，开创大明基业，靠的是整日诵读经书，还是靠的陛下的雄才伟略，魏国公、曹国公等诸位将军的能征善战，韩国公等能臣的后勤保障，天下百姓的民心所向自发供粮？这些，莫非都不是‘实学’？都不是‘技艺’？”
此言一出，一旁的李善长暗自颔首。
看来陈明已经提前做好准备了。
这番话看似回答了问题，实则没有正面回答。
而是把当今陛下和满朝开国勋贵拿出来当挡箭牌。
你敢否认就是在承认陛下没有雄才伟略，勋贵们没有功劳在身，大明也不是民心所向。
不过严律也不是吃干饭的，他立刻反驳：“强词夺理！开国用兵，自是权宜之计。如今天下已定，当以文治教化为主！岂可同日而语？”
陈明转向他，微微一笑：
“严大人所言极是，天下已定，当以文治教化为主。那么请问严大人，若一地受灾，饥民遍野，是派一位熟读《诗经》《尚书》的翰林学士前去吟诗作赋便能安抚灾民呢，还是派一位精通农事、水利的能吏前去赈灾安民、兴修水利更为有效？若边境有警，是派一位满腹经纶的博士前去与敌酋辩论仁义道德呢，还是派一位熟知兵法、通晓军务的将领前去御敌更为妥当？”
“这……”严律一时语塞。
陈明不等他反应，继续道：“陛下设立英才馆，旨在培养未来辅佐太子、治理国家的栋梁之才。栋梁之才，首重何为？首重其能否为国分忧，为民解难！若只知空谈道德文章，于实务一窍不通，遇灾荒不知如何赈济，遇冤狱不知如何审断，遇工程不知如何营造，遇边患不知如何应对。”
“此等‘人才’，于国何用？于民何益？难道要让他们整日坐在衙署之中，之乎者也，而将一应实务皆委于胥吏小人之手吗？届时，胥吏弄权，贪腐横行，责任又在谁？”
他这番话，将原本的选师问题，改为了实务的重要性，乃至提升到了关系国计民生、甚至吏治清明的高度。
一些原本有心弹劾的官员，如六部的官员，闻言不禁微微颔首。
他们平日里处理政务，深知“胥吏弄权”之害，若主官不通实务，确实极易被架空。
另一名御史见状，急忙出声：“谬论！通晓经义，自然能明事理，断是非！岂能因实务而废圣学？你这是以偏概全！”
陈明立刻回应：“这位大人误会了！我何时说过要废圣学？我在章程中写得明明白白，英才馆学子，仍需克苦攻读经史子集，以圣贤之道修身养性，此乃根本，我称之为‘明体’。但‘明体’之后，更需‘达用’！圣人亦云‘修身、齐家、治国、平天下’。‘治国’、‘平天下’，靠的难道是空谈心性吗？靠的正是诸位大人所轻视的‘农工水利、刑名算学’这些功利之学！我所倡，乃是‘明体达用’，‘知行合一’！既要通晓圣贤之理，更要具备经世致用之能！此二者，如鸟之双翼，缺一不可！何来重此轻彼之说？”
他环视众人，语气诚恳：“陛下，太子殿下！臣以为，真正的圣学，从来不是空中楼阁，而是用于指导实践、造福苍生的学问。让未来的栋梁，乃至皇子知晓农事之艰，方能体恤民情；明律法之严，方能公正断案；通工匠之巧，方能兴利除弊。这非但不是亵读圣学，恰恰是让圣学落到实处，焕发新的生机！若只将圣学束之高阁，整日空谈，才是真正的背离了孔孟‘仁政’、‘民本’之心！”
这一番引经据典、结合实情的辩驳，条理清淅，逻辑严密，将“新学”理念巧妙地包裹在“明体达用”的传统框架内，既抬高了“实学”的地位，又未直接否定“圣学”，让人难以抓住把柄。
当然以陈明的水准压根说不出这番话，这份功劳全部来自于陈明背后的男人，秦中文！
几位御史被驳得面红耳赤，他们能觉察到问题，或者说能猜到如此做的后果。
可此时想要反驳，却又一时找不到合适的论点。
严律指着陈明，气得胡子直抖：“你……你这是一派胡言！混肴视听！陛下，万不可听信此人狡辩！”
陈明不再理会他们，转向御座，深深一揖：“陛下，臣之所行，皆出于公心，只为大明培养真正堪用之才。选师标准，亦是为此而定。若臣之法不可行，或于国不利，臣甘愿受罚。但若仅因与旧制不同，便斥为异端，加以掣肘，臣不服！科举至隋才立，为何就能成为祖制？我大明为何不能开务实的先河？立后世万年的祖制！”
龙椅上，朱元璋始终面无表情地听着。
直到陈明说出“开先河，立祖制”，他的脸上才有了微小的波动。
他就是大明的祖，他所做的一切都是为了他老朱家的万世基业。
至少在朱元璋看来陈明此策确实有用，不然当初也不会点头。
至于严律所提之事，朱元璋根本不放在心上，而且陈明所写的章程上，也说了会邀请大儒讲学。
那这事情还有什么好争论的，又不是为了培养一批诵读经典、道德高尚、誓死效忠大明的臣子。
英才馆要培养的是大明未来的皇帝！