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第271章 这两个人,口很密(1 / 1)

对于陆宁老师的话。

李秀觉得有点不知所措。

自己没有准备好,但现场的同学已经在叫了。

“有请李秀同学。”

这样的话不停地重复,同学们又开始拍掌了。

有点到了不上不行的程度了。

陈立见到这样的情况,只有点无奈。

用群众的压力,这一招真的无解。

不去的话,可以说不给面子同学,对于以后的学习生活不是利的。

又或者成为毕业后的同学聚会的一个常年话题。

某某人连一个学习经验介绍也不肯……

这些压力是无形的,只要这些出现,能选择的路只有一个,

……上台……

只不过现在的李秀还是有点犹豫。

“上去吧,随便说几句也行,现在是不上也不行的地步。”陈立小声地对着李秀说道。

讲台上。

李秀脸上挂着一点不情愿地来到了这里。

她心里也知道,不讲一下学习心得是不是行的。

毕竟群众的压力并不小。

“各位同学,其实我的学习心得只有两点。

第一、认真刷题,不懂的题目就必须要问。

第二、多刷题,用题海找出自己不足的地方,再请教别人。”

说完这些,李秀就直接走下了讲台。

陈立见到李秀这么一说,也知道这次上讲台确实有点为难她。

她总不能说,我之往的成绩是假的,是我故意考低分。

我是有实力能班级前三的,只是我扮猪。

这样的话在这样的场合根本不能说,首先说了不会有人信,让人更认为,你是故意不分享经验。

其次就是,让别人认为自己在荣耀。

更有可能被人说是在……装……

只是李秀的话好像有点把自己坑进去。

希望不会被人放大吧。

请教别人……为什么你不去请教老师呢。

别人涉及太广了,年级第一的人请教的别人,不可能是中等以下的学生。

只能是老师或者……

希望自己多想吧。

陈立现在只能强装镇定,不要让人看出些什么。

“谢谢李秀同学的简单分享,李秀同学的话虽然短,但说的就是事实,找出自己不足的地方并且解决,而题海就是一个最好的找到自己不足的途径。”

陆宁又为李秀的话做出了一个总结。

还好……

没有提到谁。

“下面我们有请进步最大的同学,也是姓李的,李白…………”

这一次成绩公布,李白特意请假不参加集训,赶回来看自己的成绩。

他真的不想做一个纯体育生,更想做一个文化课与体育课结合的人。

现在的李白,根本没有听到陆宁的呼唤。

自己还沉醉在激动之中。

他真的没有想到,自己成为了全校进步最大的学生。

他真的没有想过,自己考试的排名在425名。

对于成绩中上的学生来说,这样的排名肯定不及格。

但如果高中生涯到此之前,考试都在后数10名找到自己位置的人。

能不激动吗?

这就是希望来了之后,不用等死,谁不想活着的最好的验证。

“李白同学,能上台分享一下你的学习吗?”陆宁老师又在讲台上呼叫李白。

李白这个时候才慢慢地站起来,好像有点本能的反应。

陈立见到,心里疙瘩了一下。

漏了这一个家伙。

“李白。”陈立这个时候,叫了李白一声。

陈立的这一叫,李白终于醒过来,并且看向了陈立。

只不过……

陈立的目光有点凶,并且对着他重重地点了一头。

陈立也没有办法,只能用这个操作来提醒李白,希望他能懂。

不要把自己卖掉,特别是书的事情。

李白见到陈立这样的表情,也点了点头。

陈立见这样子,也没办法说些什么,希望他真的知道吧。

讲台上的李白。

突然之间一脸正经地说道:“各位同学,其实,我的进步来源了一个人。”

靠……

陈立真的想骂死李白,这么说,我能跑得了吗?而且还这么一脸正经地说道。

这样的表情,本来6成相信你的话的人,也会提高2成的相信机率。

我的提醒难道是白说了吗?

“其实大家的进步也是来源于同一个人,就是陈立。他能拿省奥赛第一,我们为什么不能拿,我们缺乏的只是一个学习的动力,陈立现在就是我们学习的目标,我们只要找自己对自己有利的学习方式,就一定能超越前面的人。

但我们不能完全照抄陈立同学的学习方式,这是我们抄不来的,之前我就是按照他的生活轨迹学习,结果就是倒数第10名。”

李白一口气说了一大堆道理。

陈立听了之后,终于松了一口气,这个李白还是哥们。

“所以……关键就是找到适合自己的学习方式,还有就是努力,不停地看书,我考试前就是不停看书,不停的刷题,才有了今天的进步,谢谢各位同学。”

说完,李白直接离开了讲台,回到自己的座位上。

李白的话也是真心话,考试之前他真的在认真看书。

至于是什么书,他没有说,他也知道这个不能说,但看书这两个字,本来就是很广义的。

起码做到没有骗同学。

“李白同学的话大家也听到了吧。找到适合自己的学习方式也是很重要的。”陆宁继续为李白的话做出总结。

“其实我在这里还有一点建议,就是有问题必须要请教别人,老师也好,同学也好,只要大家多多交流,一定会有进步的。”

陆宁这一句话,一边说,一边看向陈立的方向。

她没有明确去找陈立辅导,她怕引起陈立的反感。

叫李白与李秀上台讲学习心得,除了正常的流程需要之外,她更想从这两人的口中出现陈立两个字。

他们提到陈立,那么就与她无关了,也与学校无关。

只不过这两人个,口真的很密,好像都提到了陈立,但好像又没有说些什么。

自己也只能在总结的时候,适当提醒一下同学们了。

作为班主任,现在的她有点不甘心,明明有机会让班级成绩提升至前二。

只是顾忌一些事而没办法完成,真的不甘心。

希望在座的同学也明白她刚才的话所指吧。

也只能这样子了。

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