李旦出了店门追上了天残。
“大侠可还有事？”
天残没有回头，声音在夜色中显得格外清晰。
李旦在他身后五步外停下。
“嗯，我想问问，”李旦斟酌着用词，“你有没有遇到过一个会特异功能的老头？”
天残缓缓转过身，眉头微皱：“特异功能？那是什么？”
李旦意识到这古代人听不懂现代术语，换了一种说法。
“一个有点内力的老头，看起来不太寻常。而且应该是在你刚来港岛不久时遇到的。”
天残的眼神闪烁了一下，显然有了印象。
他坐车的时候确实遇到了，但天残对这种雕虫小技嗤之以鼻，当时只觉得此人内力稀松平常，只是手段怪异。
“确有一面之缘。”天残承认，“但萍水相逢，我怎知他身在何处？”
李旦点点头，不意外这个回答。
“若大侠需要，”天残的声音打断了李旦的思绪，“我可帮忙留意。那老头若还在这里，以他的怪异之处，不难寻找。”
李旦微微一笑：“那就多谢了。”
特异功能老头说的就是严真，他记得特异功能好像也有一个类似的协会。
李旦没有为难天残，但是在他身上做了一点手脚，一只恶灵在暗处当眼线。
普通的鬼魂奈何不了这种高手。
有这只眼线在，无论天残找到云萝公主还是严真，他都能第一时间知晓。
小插曲过后，李旦伸了个懒腰。
港岛的夜晚才刚刚开始，街道两旁的霓虹招牌逐一亮起，将整条街染成一片流动的光海。
李旦继续开启逛街日常生活，在港岛这边完全没有北美那种紧迫感，一切都很安心。
也可能是阿特一直在进化的原因。
……
他沿着街道漫步，没有特定的目的地，只是随着人流移动。
从铜锣湾开始，这里的人潮最为密集，购物中心门口挤满了年轻人，街边的小吃摊飘散着各种香气。
李旦买了一份鸡蛋仔，边走边吃，目光却不时扫过人群。
在他的视野里，这个世界是双层的。活人的世界明亮嘈杂，而死者的世界则像一层透明的薄纱覆盖其上。
他看到一个老妇人的魂魄站在街角，茫然地望着车流，似乎不知道自己已经死去。
他们的身体半透明，穿过活人时毫无阻碍，更远处，一个小孩的鬼魂蹲在玩具店橱窗外，眼巴巴看着里面的模型。
这不是异常现象。既然有地府，按理说，新死的魂魄应该很快被引渡才对。
但现在看来，大量鬼魂滞留人间，像是地府的接引系统出了什么问题。
李旦吃完鸡蛋仔，将纸袋扔进垃圾桶，继续向西走。
钵兰街的夜市刚刚开张，摊贩们吆喝着，空气中混杂着海鲜、香料和廉价香水的气味。
这里的鬼魂更多，有些甚至已经形成了微弱的“地缚灵”，被困在生前常来的地方，重复着生前的行为。
一个穿着七十年代风格衬衫的男鬼坐在大排档的塑料凳上，面前摆着一碗永远不会动的云吞面。
另一个女鬼站在唱片店门口，一遍遍哼着邓丽君的歌。
活人们从他们身边经过，毫无察觉，只有极少数灵感强的人会莫名感到一阵寒意。
李旦摇了摇头，穿过拥挤的人群，拐进一条相对安静的小巷。
爬上慈云山时已是晚上十点多。从这里可以俯瞰九龙半岛的夜景，万千灯火如同撒在地上的繁星。
山顶公园里还有几对情侣，低声说着情话，完全不知道身边徘徊着多少无家可归的魂魄。
李旦找了个长椅坐下，闭上眼睛，将感知扩散开来。
“人去府空？”李旦喃喃自语。
这个猜测很大胆，但并非不可能。
一天下来。
什么铜锣湾，钵兰街，慈云山，庙街……能逛的李旦都逛了一遍。
给他的感觉就是普通人跟鬼魂生活在一起，随处可见人的魂魄逗留人间。
因为这边存在着地府就跟北美的地狱一样。
按理来说不会这样，除非只有一种可能那就是跟那边一样的情况，失去联系要么人去府空。
当然这只是李旦的猜测，到时候找个有份量的问问就行了。
“先生请出示一下身份证明。”
李旦刚准备回家的时候，一队人马拦住了李旦的去路。
不是什么坏人，是ptu。
俗称“蓝帽子”，是港岛警务处下属的准军事化防暴警队，也可以称之为机动部队。
如果只是机动部队当然没什么……
“阿sir怎么称呼啊？”
“姓何，你可以叫我何sir。”
何文展叉着腰笑着说道。
李旦非常配合的出示了证明，不出意外的话这位何sir应该出自杜琪锋的机动部队系列。
ptu机动部队系列，跟枪火三部曲一样经典，被很多人称为男人的浪漫。
嗯李旦看过确实名副其实。
“何sir我看你很眼熟是不是做过演员啊？”
何文展笑眯眯道：“为什么这么问，你是第一个这么问的。”
“只是有这种感觉而已。”
李旦总不可能说反复观看过吧，特别是其早期的一些风月片和春秋片。
“那你可能感觉错误。”何文展跟李旦闲聊，旁边的警员则在查李旦的身份证明。
在确认没问题后，何文展本来想再说两句，可对讲机突然响起某某街道有人报警需要支援，便立马带队赶了过去。
这已经是李旦不知道多少次遇到的熟脸了。
虽然才刚来港岛不久，但有一种好像每个人都认识的错觉。
……
翌日。
李旦照常上课，一个星期才几节课他倒也没有觉得无聊，特别是学生都很积极的情况下。
唯一难绷的地方，就是大家都希望手把手指导。
有人就借着学吉他的借口，找到李旦办公室问问题，希望李旦教教她。
这个女生叫林小花。
“老师你告诉我这里该按哪里，哎呀近一点太远了我听不到。”
林小花怀里抱着吉他，她希望的教学模式是她抱着吉他，李老师在抱着她，然后期期艾艾的把吉他一学。
此时的办公室里没有别人。
……