这里的气氛，与刚才一路经过的喧腾厂区截然不同，甚至显得有些肃穆。
厂房门口设有明显的警戒局域，用简单的木栅栏隔开。两名身着军装、手持步枪的解放军战士，标枪般挺立在门廊两侧，目光锐利，不动声色地扫视着靠近的每一个人。进出的人员极少，且都步履匆匆，神色专注，彼此间几乎没有任何交谈。
厚重的的对开厂房大门上还有一道仅容一人通过的小门开着。一股混合着凉意的、特殊的气流从门内涌出。
“咱们进去。”王老师低声说，示意李春雷先行。
李春雷迈步，跨过了门坎。
眼前骤然开阔，厂房内部的空间很大。地面是深灰色的水磨石，显然是新铺设不久。空旷，是这里的第一印象。偌大的厂房里，人很少，目光所及，大约只有十几个人。没有人高声说话，连脚步声都显得清淅。
然而，在这空旷的厂房里散落着有五六十个，巨大无比的木质包装箱。
王老师的目光快速在厂房内扫视了一圈，很快锁定了目标。
他引着李春雷，穿过几个打开的巨型箱体之间留出的、还算宽敞的信道。
在厂房左侧一片相对开阔的局域，四五个人正围着一个中等大小的、已经完全敞开的木箱。箱体旁立着可移动的梯架，架子上挂着明亮的低压工作灯，将箱内一个结构异常复杂的联动机构和控制阀组，照得毫发毕现。一个穿着深灰色毛料中山装、身姿挺拔清瘦的背影，正微微俯身，右手指着箱内某个部件，对身旁一个拿着笔记本和钢笔、神情高度专注的年轻技术员说着什么。他语速平稳，声音不高，但在空旷安静的厂房里，每一个字都清淅可辨，带着一种冷静、笃定、不容置疑的权威感，和沉浸于技术细节中的专注。
王老师在距离那人背后约两步远的地方，停下脚步。他略微提高了一些声音，语气躬敬地唤道：
“周教授，您方便吗？”
那穿着深灰色中山装的背影闻声，话音顿住，转了过来。
果然如王老师所说，约莫四十出头年纪，面容清癯，鼻梁上架着一副普通的黑框眼镜，镜片后的眼睛不大，却异常明亮锐利。
他的目光先落在王老师脸上，了下头，随即视线李春雷身上。
“这就是樊校长说的那个人？”周教授开口，没有任何多馀的词，直接指向了来意。
王老师连忙点头：“是的，周教授。这位就是李春雷同志，樊校长特别推荐的。”他又转向李春雷，正式介绍道：“李春雷同志，这位就是周伟民教授。”
周教授依旧是就事论事的语气：“任务他知道了吗？”
“教授，我刚才在来的路上，已经和李春雷同志简单介绍过了。”王老师躬敬地回答。
周教授听了，没说什么，然后，他重新看向李春雷：“我叫周伟民。樊校长和我说过了，你跟着我一段时间。”
他略一停顿，继续道：“这段时间，你听我指挥。你主要的任务，是跟着做记录，画图。设备安装的每一步，尺寸核对，部件清点，安装顺序，调试数据，做核对和标注。我知道你没专门学过机械制图和工程记录，
我会让厂里指派的技术员带你，告诉你怎么做，格式、标准、注意事项。你要尽快学会，记准确，画清楚。明白吗？”
李春雷迎着他审视的目光，没有任何尤豫，沉声应道：“是，周教授。我明白。”
周教授似乎对他的干脆回答还算满意，语气里带上了一丝不容置疑的命令意味：
“对了，既然跟着我，我到哪儿，你到哪儿。需要你记录的时候，你必须在旁边看清楚，听明白。不需要你记录的时候，多看，多听，少说话，脑子里多琢磨。听到了吗？”
“是！保证完成任务！”李春雷的回答短促有力。
周教授这才几不可察地点了下头，转向王老师：“王老师，人带到了，你就回去吧。”
“周教授。那……李春雷同志就交给您了。您忙，我先回去了。”王老师说完就快步离开了。
周教授甚至没再对李春雷多交代一句，直接转过身，便迈步朝厂房的另一个方向走去。
李春雷不敢耽搁，立刻迈步，紧紧跟上了周教授的背影。
周教授走向的位置，是厂房另一侧相对集中摆放的几个超大木箱。那里，三个身材高大、穿着灰色工装式夹克、头发颜色或淡金或棕褐的外国技术人员，正通过一名神情有些紧张的中国翻译，连比划带说地指挥着七八个工人，小心翼翼地拆卸其中一个木箱的外包装。厚重的防震填充物被搬开，露出里面包裹着油纸、缠着草绳的精密部件。
周教授走过去，站到了那三名外国技术人员和翻译的旁边，目光紧紧盯着工人的每一个动作，以及逐渐暴露出来的设备。他的眉头从走过来时，就微微蹙着，此刻更是没有舒展的迹象。
李春雷悄无声息地站到周教授侧后方半步的位置，他同样将目光投向拆卸现场。
看了一会儿，结合听到的零星对话，李春雷心里大致明白了。
那三名外国技术人员，显然就是王老师口中的“白熊”专家——来自白熊国的技术人员。他们正通过翻译，向中国工人讲解拆卸步骤、注意事项，以及某些特殊部件的搬运要领，分区摆放，标记。翻译显然对很多专业术语并不熟练，时常卡壳，需要反复询问，才能结结巴巴地转达，有时甚至转达得词不达意，引得白熊专家摇头皱眉。
而周教授，是现场唯一一个能直接听懂白熊专家话的人。李春雷注意到，当翻译磕巴或者明显转述错误时，周教授会立刻用流利得多的白熊语，直接与白熊专家交谈几句，澄清问题，或给出更准确的指令。他的白熊语发音不算特别地道，但用词准确，逻辑清淅，足够完成技术沟通。
李春雷自己，其实也会那么几句白熊语。这还是当年在小岛战场上，一次缴获了白头鹰的直升机后，前来接收转移的白熊军事人员与他们有过短暂接触。那几个性格豪爽的白熊飞行员，在交接的闲遐里，教了一些简单的白熊语。李春雷的头脑被强化过，记忆力远超常人，学了几遍，竟也能和飞行员聊上几句日常，让那些大胡子颇感惊讶。只是接触时间实在太短，学到的仅限于生活常用语和极少数军事术语。此刻，听着那几位白熊技术专家嘴里快速蹦出的、夹杂大量专业词汇的指令，他只能捕捉到零星几个熟悉的单词，连猜带蒙，也没听懂几句。
周教授的眉头始终没有松开。他紧盯着拆卸过程，每当白熊专家的指挥在他看来过于粗略，或者工人的操作因为理解偏差而显得笨拙、存在潜在风险时，他都会立刻出声，有时用中文直接提醒工人，有时用白熊语与专家快速交涉。但他的建议或提醒，似乎并不总是被采纳。白熊专家们显然更信赖自己习惯的工作节奏和方法，对于周教授提出的某些更细致、或基于对中国工人熟练度判断的调整建议，往往只是耸耸肩，或者简单地摇头，坚持按原方案进行。
整个上午，就在这种略显滞涩、沟通不畅、且隐隐透着些压抑的气氛中度过。拆卸进度比预期慢，一些精密部件的暴露过程也显得磕磕绊绊。周教授的脸色，随着时间推移，越来越沉。