走廊铺着墨绿色的地毯，踩上去没有声音。求书帮 追罪鑫蟑劫
凌云在会客室里等了四十分钟。他面前的小圆桌上放着一杯茶，已经凉透了。
门开了。
一个穿着白衬衫的年轻工作人员走进来，脚步很轻。“凌先生，领导现在可以见您。”
凌云站起身，拿起放在椅子上的文件袋。他跟着工作人员穿过走廊，经过三扇紧闭的门，在第四扇门前停下。工作人员敲了敲门，两下，力度适中。
“进来。”
声音从门内传来，不高，但清晰。
工作人员推开门，侧身让开。凌云走进去。
房间不大，约莫二十平米。一张深色的办公桌，两把单人沙发，一个书柜。窗开着，纱帘被风吹得微微鼓起。
大领导坐在办公桌后，正在看一份文件。听到脚步声，他抬起头。
“坐。”他指了指沙发。
凌云在沙发边缘坐下，背挺得很直。文件袋放在膝盖上，双手交叠压在上面。
大领导合上手里的文件，放到一边。那是凌云昨天提交的报告，黑色硬质封面在深色桌面上很显眼。
“报告我看了。”大领导说，目光落在凌云脸上，“写得不错。有数据，有案例，有方案。”
“谢谢领导。”
“不用谢我。”大领导从笔筒里抽出一支铅笔，在报告封面上轻轻点了点，“你这里面提了十四条具体措施，从芯片设计到操作系统开发，从通信加密到人才培养。如果让你选，哪一条必须最先做？”
问题来得直接，没有铺垫。
凌云的手指在文件袋上收紧了一瞬，又松开。
“人才培养。”他说。
“为什么？”
“因为所有技术都需要人来做。现在国内顶尖的计算机专业毕业生，一半去了美国留学，一半去了外企。留在国内做基础研发的，不到百分之十。
大领导没有立即回应。他拿起报告，翻到最后一章，那里有一张表格，列出了1992年至1996年清华大学计算机系毕业生的去向统计。
“你这个数据准确吗？”
“我联系了六所重点高校的就业指导中心。”凌云说，“清华、北大、复旦、交大、浙大、中科大,六所学校的数据基本一致。”
铅笔在表格边缘划了一道线。
“你提出的解决方案是校企合作。”大领导抬起头，“具体怎么操作？”
凌云从文件袋里拿出一份补充材料，只有三页纸。他起身，双手递过去。
大领导接过，放在桌面上，没有立即看。
“你说。”
“现在的计算机教育，教材落后产业至少五年。”凌云坐回沙发，“学生大四学的知识，毕业时已经过时了。企业需要的是能立即上手的人，但学校培养的是理论知识扎实、动手能力薄弱的人。这个断层必须补上。”
他停顿了一下，观察大领导的表情。
领导在听，没有打断。
“我建议在高校设立联合实验室。企业出设备、出实际项目、派出工程师担任兼职导师；学校出场地、出学生、负责基础理论教学。学生从大二开始进入实验室，参与真实的研发项目。”
“企业凭什么做这个投入？”
“两个原因。”凌云说，“第一，可以提前锁定优秀人才。第二，可以根据自己的技术路线培养学生，缩短入职后的培训周期。”
大领导拿起那份补充材料，翻到第二页。那里画了一张流程图，展示了从大二到研三的七年培养路径。
“你这个方案，周期太长了。”他说，“七年才能培养出一批人。我们现在就需要人。”
“所以还要有短期方案。”凌云又从文件袋里拿出一页纸，“在职工程师的再培训。现在各单位的计算机技术人员，大多是八十年代毕业的，知识结构已经老化。可以通过短期集训、项目实战的方式，让他们快速掌握新技术。”
大领导把两份材料并排放在一起，看了大约一分钟。窗外的风吹进来，纸页的边角微微颤动。
“如果让你在江苏省选一所高校试点，”他抬起头，“你会选哪所？”
问题转得很突然。
凌云思考了五秒钟。
“南京大学。”他说，“计算机系实力强，地理位置好，而且”他顿了顿，“江苏的教育信息化建设正在启动，有实际的应用场景。”
大领导点点头。他拿起内线电话，按了一个键。
“让教育厅的张为民同志过来一趟。”他说完，挂断电话。
然后他看向凌云。
“你报告里提到，你在美国有一家公司，在做操作系统。”
“是的。”
“为什么不在国内做？”
“两个原因。”凌云说，“第一，美国的开源技术生态更成熟，招聘人才更容易。第二，如果系统完全在国内开发，会引起过早的关注和打压。”
“现在呢？不担心打压了？”
“担心。”凌云说，“但有些事必须开始做。操作系统是信息产业的根基，这个根基必须握在自己手里。”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！大领导没有说话,他拿起铅笔，在便签纸上写了几个字，字很小，从凌云的角度看不清内容。
敲门声响起。
张为民推门进来。看到凌云时，他明显愣了一下，但很快恢复平静。
“领导，您找我。”
“坐。”大领导指了指另一把沙发，“这个年轻人你认识吗？”
张为民坐下，看了凌云一眼。
“听说过。星火科技的创始人，最近在投标省里的教育信息化项目。”
“他的报告我看了。”大领导把那份补充材料推过去，“关于计算机人才培养的校企合作方案。我想在江苏先试点，南大作为第一批合作高校。”
张为民接过材料，快速浏览。他的目光在几个关键数据上停留。
“教育厅这边需要做什么？”他问。
“三件事。”大领导说，“第一，协调南大计算机系，建立联合实验室。第二，把今年省教育信息化的部分采购需求，作为实验室的实际项目。第三，评估效果，半年后我要看报告。”
“时间很紧。”
“所以才要抓紧。”大领导看向凌云，“你有什么要求？”
凌云深吸一口气。
“第一，实验室的设备采购，希望能采用星火科技的产品。不是要求独家，是作为技术验证的平台。”
张为民皱了皱眉，但没有说话。
“第二，参与项目的学生，毕业后如果愿意加入星火科技，希望能在落户、住房等方面有一些政策支持。”
“第三，”凌云停顿了一下，“实验室研发的技术成果，知识产权归属需要明确。如果是基于企业提供的核心技术，企业应该享有优先使用权。”
大领导听完，看向张为民。
“有困难吗？”
“需要和学校、科技厅、人事厅几个部门协调。”张为民说，“但可以操作。”
“那就操作。”大领导站起身。
另外两人也跟着站起来。
“试点周期一年。”大领导看着凌云，“一年后，我要看到三样东西：第一，培养出了多少能立即投入研发的学生；第二，实验室产出了哪些可应用的技术成果；第三，这个模式能不能复制到其他高校。”
“明白。”
“去吧。”大领导摆摆手，“具体细节你们对接。”
走出房间时，凌云的后背已经湿了。衬衫贴在皮肤上，走廊的空调风吹过来，一阵凉意。
张为民走在他旁边，没有说话。两人一直走到宾馆大堂，张为民才停下脚步。
“明天上午九点，到我办公室。”他说，“带上详细的方案和预算。”
“好的，厅长。”
张为民看着他，看了几秒钟。
“你知不知道，异想公司也在争取省里的项目？”
“知道。”
“那你应该知道，”张为民说，“他们是中科院的下属企业，有背景，有资源。”
“我知道。”凌云说。
张为民点点头，没再说什么，转身走向停在门口的车。
凌云站在大堂里，看着那辆黑色轿车驶出宾馆大门。他抬手看了看表，下午三点二十。
他从背包里掏出手机，开机，拨了一个号码。
电话响了三声后接通。
“倪老，”他说，“领导同意了。试点放在江苏，南大。”
电话那头沉默了两秒。
“好。”倪光南的声音传来，“我联系南大的老朋友。”
“还有件事。”凌云走出宾馆，午后的阳光刺得他眯起眼睛，“教育厅的张厅长，明天要见我们。”
“意料之中。”倪光南说，“你把方案再细化一下，特别是知识产权那部分。学校会有顾虑。”
“明白。”
挂断电话，凌云站在宾馆门口的台阶上。一辆出租车驶过来，他招手上车。
“去哪？”司机问。
“南京大学。”
车子驶入中山路。1997年8月的南京，梧桐树的叶子还是深绿色，要等到秋天才会变黄。
凌云靠在座椅上，闭上眼睛。他的手指在文件袋上来回摩挲，黑色的硬质封面已经有些磨损。
报告交上去了。
试点拿到了。
真正的挑战，现在才开始。