罗德和他的舍友们一大早就来到一间宽敞的教室里。
他看着手中的《魔药知识全解》，而他的舍友低着头研究《标准咒语，初级》。
没过一会，赫敏跟着哈利和罗恩一起走进教室。
她扫视着教室里的座位，直到看到罗德坐在正对讲台的座位上。
她兴奋地带着他们走向罗德。
迈克尔听到动静，掠过走到最前面的赫敏，看到后面的哈利·波特。
罗德的脑浆都要被摇匀了，他抬起头就看到哈利站在他面前。
他迅速反应过来，把书放好，友善地伸出手。
哈利觉得眼前的人不错，他握住罗德的手。
“你就是赫敏经常提到的罗德？我叫罗恩。”
罗恩向他们简单介绍自己。
他们交换完名字后，赫敏一行人坐在罗德前面。
“我真没想到救世主竟然坐在我们前面，他还和我们打招呼了。”
泰瑞激动地说。
“罗德果然是我们的幸运神！”迈克尔一旁附和。
“安静点！老师来了。”罗德提醒道。
一位身材矮小的教授站在一摞书上，他的样子象极了几岁的小孩。
“大家好，我是拉文克劳学院的院长，同时也是你们的魔咒课老师，我的名字叫菲利乌斯·弗立维。”
他的声音尖细但洪亮。
“魔咒课是一门有趣的课，我们只要合理地做出动作和念出咒语，就会有意想不到的事情发生。”
他拿起魔杖，手腕的动作一挥一抖，“荧光闪铄！”。
他的魔杖顿时发出耀眼的光芒，学生惊讶地看着这一切。
“你们先用十分钟学会荧光咒，很简单的。”
他把发光的魔杖熄灭，接着双手一挥，罗德桌面上就出现一根羽毛。
“你们如果有提前学完的，可以尝试一下漂浮咒。”
“记住！不要忘了我刚才微妙的手势。”
罗德拿出魔杖，极其专业地做出手势，最后轻声念咒语。
羽毛就悬浮在距离他头顶的五英尺处。
他周围的小伙伴都惊呆了，有的人的魔杖脱手掉落在地上，发出清脆的响声。
迈克尔他们早就习以为常，平静地向周围人解释。
赫敏还在和罗恩争论，她想说服他。
她刚想挥动魔杖就发现被罗德捷足先登。
“做得好！”弗立维教授拍着桌子喊道。
“我从来没见过这么快能施展漂浮咒的学生，不愧是我拉文克劳的学生！”
他的语气中洋溢着自豪。
“其他同学也不要灰心丧气，你们只要能提前预习也能象罗德同学一样。”
赫敏看到罗德抢了她在老师心目中的地位，她对罗恩更加不满。
她认为一定是罗恩害得她才变成这样的。
她兴致缺缺地施展漂浮咒，罗恩不敢相信地看着这一切。
“格兰杰小姐是第二个成功的人，我们霍格沃茨真是人才辈出！”
弗立维教授大笑道。
在上课期间，迈克尔他们一有纠结许久的问题，他们就求助罗德。
罗德详细地指出他们的问题，并提出解决方案。
他们在尝试成功之后，愈发像罗德虔诚的信徒。
而在赫敏那边，则是炮火连天。
赫敏毫不留情地撕开罗恩的遮羞布，她生气地告诉罗恩错在哪里。
可罗恩依旧不服气，他阴着脸不理赫敏。
下课时，罗德他们挤在拥挤的人潮中前往图书馆。
“罗德，你就是我的神！老师前一秒才说的事，下一秒你就能做出来。”
安东尼恭维地说。
“我只是多花了一点时间在学习上。”罗德回答。
“这不是赫敏吗？她是不是哭了？”
听到迈克尔的话，罗德马上走到赫敏身边。
赫敏用手挡住微红的眼角，她强挤出一抹微笑。
“谁惹你生气了，别哭了，你看看你哭得都不好看了。”
罗德温柔地说，他的舍友们识趣地走开。
“是罗恩！他说大家都受不了我，还说我象个噩梦。”
赫敏用手抹去眼角的泪水，失落地低下头。
她只是想帮助罗恩，没想到适得其反。
“他现在在哪里，我去找他理论理论。”
罗德卷起衣袍，他转过身到处张望。
“你别这样，我现在心情好多了。”赫敏一把拉住他。
“你就是太强硬了，女孩子不要这样，你直白地说出来，大家都是年轻气盛的年纪，接受不了的。”
罗德缓缓道。
他看着赫敏还沉浸在失落中，他灵机一动。
“你现在能把火柴变成针吗？如果不行的话，我只能忍痛夺走你在麦格教授心中的地位。”
罗德掏出口袋中的火柴。
“我当然能！昨天晚上我可是熬了好久才成功的。”
赫敏夺走他手中的火柴，同时聚精会神地看着它。
渐渐地火柴变成银针。
“你看！我成功了。”
她的手捧着银针，她面露微笑。
“噢，我好象不能做到你这样。”
罗德苦恼地抱住头。
赫敏看到他这副窘态，她扑哧一下笑出声。
“你别这样，我教你吧。”
“好。”
计划通！
……
下午是枯燥乏味的魔法史，一个幽灵飘到教室里。
他简单地介绍完自己后就开始用催眠的语调照本宣科。
四个学院的大部分学生都困倦地趴在桌子上。
他对此没有任何反应，只是一味地讲课。
赫敏没有象早上一样和哈利坐在一起，而是和坐在罗德旁边。
“这一定是我上过最无聊的课！”
赫敏跟罗德吐苦水。
“我早就跟你说过，象这种课我们可以。”
罗德挑挑眉毛。
“他竟然还不点名，下节我们逃课，会不会被他发现。”
赫敏显然是第一次打算逃课，她眉头紧锁。
“老师连名字都能念错，你还指望他记住你，相信我。”
“我就下一次逃课，希望不会被别人抓住。”
赫敏的内心开始动摇。
“一定不会的。”
下课后，罗德和赫敏道别。
“这节课也太无聊了吧。”迈克尔走过来拍拍罗德的肩膀。
“如果以后这节课有点名，记得帮我一下。”
罗德已经不想再上这节课了，他刚刚好象回到大学时期，老师生无可恋地念ppt。
“保证做到！以后我们就轮流来。”
迈克尔指着其他两人说。
他眼中充满期待，“明天的变形课，我一定能一鸣惊人。”
“当然是在罗德表演完。”他补充道。
罗德盯着落日馀晖，仿佛他的教室正在向他招手。