“启明”科技中央研究院，一间新挂牌的“砺刃-新星计划实训室”内，气氛与市一中活动室的“临战状态”截然不同，这里更显冷静、克制，却又暗流涌动。首批入选的六名“新星”学员——三名来自“启明”内部有潜力的年轻工程师，两名来自合作高校的硕士生，还有一名是军方研究所派来交流的初级技术军官——正襟危坐，面前是打开的保密笔记本电脑和厚厚的案例汇编。
李卫国和李振华上校站在前方。今天，是“砺刃-新星”计划第一次正式案例研讨课，使用的教学案例，正是几周前处理过的那起关于“振动数据采集”的敏感咨询。
“各位学员，”李卫国开口道，声音平稳，“欢迎进入‘砺刃-新星’计划。从今天起，你们将暂时离开原有的研发或学习岗位，深入‘砺刃’平台的运营一线。你们在这里的任务，不是学习具体的编程或电路设计，而是学习一种更复杂的能力：如何在开放协作与安全保密之间寻找动态平衡，如何从纷繁的技术咨询中洞察潜在意图，如何做出符合公司利益与国家战略的审慎判断。”
李振华上校接着说道：“科技竞争没有硝烟，但同样残酷。很多较量和试探，就隐藏在看似普通的技术交流与合作意向中。‘砺刃’平台作为我们对外的重要窗口，既是吸纳养分的前沿，也可能成为风险渗透的缝隙。你们，就是未来要守护这扇窗户，并确保它持续带来清风而非沙尘的人。”
第一课，便是复盘“振动数据采集”案例。运营负责人先完整介绍了原始咨询内容、提交方背景、初步风险判断依据。然后，“新星”学员们被要求独立分析：如果由你初步处理，你会怎么做？理由是什么？
学员们低头沉思，在电脑上撰写分析报告。半小时后，开始逐一陈述。
学员a（来自“启明”软件部）：“我认为风险较低。对方询问的是通用技术，且其母公司虽有相关背景，但这家三产公司本身技术实力一般，更像是来寻求解决方案的普通客户。建议正常回复，提供我们公开的技术白皮书和解决方案概览。”
学员b（军方交流军官）：“我持谨慎态度。技术方向与‘星链’子系统的健康监测高度相关，提交方背景敏感。建议提高审批级别，由更高级别专家评估后方可决定是否回复，且回复内容需严格限定在公开信息范畴。”
学员c（高校硕士生）：“我同意b学员的风险判断。但完全拒绝可能不妥。我建议可以进行有限度的技术交流，但必须签订严格的保密协议，并明确交流范围，同时记录所有交流内容备查。”
……
每个人的分析都带有自身背景的鲜明烙印，也暴露出对复杂局面把握的稚嫩。有的过于乐观，有的略显保守，有的则试图用僵硬的流程去应对灵活的风险。
等所有人陈述完毕，李卫国才展示了当初实际采取的处理方案：抽象化问题、脱敏回复、推荐公开市场方案和学术资料、设立观察点。他详细解释了每一步决策背后的考量：
“处理这类问题，没有标准答案，更像一门艺术。”李振华上校点评道，“需要在瞬间权衡多种因素：技术关联度、对方意图的可能性、我方信息的敏感层级、拒绝或模糊处理可能带来的连锁反应、以及如何为后续可能的互动留下灵活空间。这要求你们不仅懂技术，还要懂点心理学、懂点博弈论，更要有强烈的保密意识和战略模糊性思维。”
学员们听得若有所思，第一次深刻感受到，看似简单的平台运营工作，背后竟有如此深邃的考量。
接下来的两周，“新星”学员们被编入“砺刃”平台日常运营团队，在导师（由资深运营人员和保密专员担任）的指导下，开始处理真实的、经过筛选的咨询意向。他们接触到的案例五花八门：有高校教授真诚的学术探讨，有初创公司寻求技术合作的商业询问，也有来自背景复杂机构的、带有明显探听色彩的“钓鱼”式咨询。
起初，他们战战兢兢，每处理一个案例都要反复请示导师，生怕判断失误。导师们并不直接给出答案，而是引导他们自己查阅背景资料、分析技术关联、评估潜在风险，然后一起讨论各种处理方案的利弊。
在这个过程中，他们快速成长。那位原本乐观的软件工程师学员，在处理一起关于“嵌入式系统实时性优化”的咨询时，敏锐地发现对方问题描述中隐含了对特定中断响应时间的极端要求，而这与“安心”系统中某个核心模块的性能参数异常接近。他立即提高了风险等级，并建议在回复中避谈具体时间指标，转而讨论通用的实时性设计方法论。他的判断得到了导师的肯定。
那位军方学员，则在学习如何将严苛的保密要求，转化为对外交流中既坚持原则又不显得生硬的“柔性屏障”。他协助设计了一套更精细的“技术关键词过滤与替换”流程。
高校的硕士生们，则惊讶地发现，学校里学的纯技术理论，与现实中需要考虑商业、安全、政策等多重约束的技术决策，差距如此之大。他们开始学习用更综合的视角看待技术问题。
李卫国和李振华会定期听取“新星”学员的实习汇报，关注他们的成长轨迹。他们看到，这些年轻人在“砺刃”这个独特的“旋涡”中，正努力学着如何安全地“游泳”。他们眼中最初的茫然和书本气，正在被一种更加审慎、敏锐和富有弹性的目光所取代。
“看来，这块磨刀石，效果初显。”一次听取汇报后，李振华上校对李卫国说。
李卫国点头：“是啊。让他们在真实的风险环境中摸爬滚打，比上多少节安全保密课都管用。不过，这只是开始。真正的考验，还在后面。”
他们计划，在三个月的第一期实训结束后，让这些“新星”学员参与一次小规模的、模拟的“红蓝对抗”演练，由经验丰富的专家扮演“对手”，对“砺刃”平台发起更复杂的试探，检验学员们的综合应对能力。
“砺刃-新星”计划悄然启航。这些被选中的年轻人，或许尚未完全理解自己正在参与构建的，是怎样一种关乎未来创新生态与安全防线的复杂体系。但在这个特殊的“实训室”里，在一次次真实案例的冲刷下，一颗颗既懂得技术锋芒、又懂得守护锋芒的“种子”，正在扎实地汲取养分，准备在未来更广阔的天空下，生根发芽，荫蔽一方。这条与顾念军那边遥相呼应的人才培养暗线，正缓缓铺开，共同勾勒出一幅关于创新与守护的、更加立体的未来图景。