他们欣赏陈雨安的敏锐，也看重王永华的沉稳。
但更令人惊喜的是，当两人携手时产生的化学反应——那是一种1+12的协同效应。
作为经验丰富的学界泰斗，老王和钱老独具慧眼。
他们总能精准识别科研苗子。
而陈雨安与王永华，正是百年难遇的好材料。
看着这两个年轻人，两位前辈欣慰地看到了传承的希望。
他们开始有意识地重点培养这对新星。
在陈雨安和王永华身上，蕴藏着无限可能。
刚进入大学第一学期，陈雨安和王永华就展现出远超同龄人的才华，甚至达到了许多人四年都无法企及的高度。
这对搭档的未来不可限量。
在团队通力合作下，项目顺利收官。
老王整理好实验资料后，郑重地递交给了钱老。
钱老收到老王的报告后，亲自进行了多次核验。
在陈老的统筹下，该项目取得了超出预期的成果。
看着团队的出色表现，陈老倍感欣慰——他手下的研究人员个个都能独当一面，根本无需过多督促。
钱老同样呕心沥血，常常工作至凌晨，天未亮就又回到实验室。
无论问题多么基础，只要有人请教，钱老总会耐心解答。
这种治学态度深深感染着整个科研团队。
不过考虑到钱老的繁忙，大家通常会先在组内讨论，或向老王请教，极少需要惊动钱老。
这种高效协作的科研氛围，正是他们成功的秘诀之一。
鉴于项目的高度敏感性，陈老在钱老全程监督下，将材料递交给军方直属的保密部门进行终审。
若通过验证，这项成果将在保密核心技术的前提下向全民公布。
恰逢除夕将至，团队不仅提前五个月完成目标，更交出了一份质量过硬的答卷——这远超钱老上半年完成即可的预期。
上级部门反馈的审核结果获得了高度评价。
项目即将投入实际应用，相关科研成果也将通过报刊向全国发布，让民众知晓我们掌握了尖端核心技术。
历经漫长攻关，
钱老的鬓角已添了几缕银丝。
整个科研团队虽然疲惫，
却充满喜悦与成就感。
他们为这项研究奉献了青春，
许多人长期驻守科研基地和学校，
甚至很少回家。
由于项目涉密，
面对家人的不解和朋友的质疑，
所有人都默默承受了下来。
陈雨安和王永华在项目后期关键阶段加入，
见证了具有历史意义的转折时刻。
前期的艰辛并非徒劳，
所有付出都为最后的突破奠定了基础。
提交论文后，
陈雨安一直没收到回复。
那位身着长衫、
戴着圆框眼镜的老师需要逐一审阅学生作业。
陈雨安对这位颇具古风的学者充满敬意，
视其为学术引路人。
虽然本学期心理学课程已结束，
但陈雨安计划下学期继续选修相关课程。
他始终保持着旺盛的求知欲，
无论是物理学还是心理学，
只要潜心钻研，
都能掌握精髓。
这些看似不相关的学科，
都深深吸引着他。
陈雨安翻阅心理学资料时，发现不少跨学科研究令他着迷。
比如心理物理法测量人的差别阈限，以及相关延伸探索。
这种交叉学科让他感到自身知识体系正在融会贯通。
他享受着这种完整的认知体验，仿佛学习境界又提升了一层。
陈雨安，老师让你去办公室。”
说话的是心理学课上的同学。
这位同学很佩服陈雨安——毕竟他在校园书法比赛中一举成名。
虽然好奇陈雨安为何选修心理学，但同学还是尽职传达了老师的口信。
谢谢，我这就去。”
陈雨安合上书本站起身，连笔帽都来不及盖就赶往办公室。
科研基地近期事务不多，临近假期大家都有些懈怠。
但陈雨安仍保持着阅读习惯，最近在研究物理相关着作。
老师，我可以进来吗？
陈雨安轻叩办公室木门。
戴着圆框眼镜的老师从长衫袖口伸出手：进来吧，其他老师都去用餐了。”
陈雨安轻手轻脚地关好门。
老师找我有事？
“这么快就到了？我刚让同学去通知你呢。”
陈雨安不好意思地抓了抓头发：“没、没什么事，反正快放假了，您一叫我就赶紧过来了。”
“来，坐这儿吧。”
老师指了指自己身旁的椅子。
“不用不用，我站着就行。”
“别客气，坐下聊。”
老师笑着摆摆手，神情比课堂上温和许多。
陈雨安一时有些不适应——平时这位老师总是一脸严肃，讲课风格干脆利落，从不拖泥带水。
但正因如此，陈雨安反而更敬佩他。
扎实的功底根本不需要刻意活跃气氛，教室里总是座无虚席，甚至有人自带小板凳挤在过道。
听说连外专业的学生都慕名来听这门心理学选修课。
对陈雨安而言，能学到实用的心理知识就足够了。
要是能顺便提升下专业水平，更是意外之喜。
他掸了掸裤子上并不存在的灰尘，端端正正地坐下。
“老师，您找我是要问论文的事吗？”
“没错。”
老师推了推眼镜，“你的论文很有见地，逻辑严密，选题角度也新颖。”
“啊？可我只是参考了现有研究……”
你的研究视角确实与众不同。”
表面看只是普通的注意力研究领域，
但你挖掘出了前人未曾触及的新维度，这非常难得。”
陈雨安仔细回想，似乎确如老师所言。
在穿越前的时代，他曾涉猎过心理学文献，
却记不清具体发表时间。
这次撰写论文时，
他原以为只是探讨一个学界共识，
没想到在这个时代竟是全新课题。
或许这正是老师称赞其创新性的缘由。
奇怪的是，
那些灵感仿佛并非来自文献记忆，
更像是自然涌现的原创思考。
这种奇妙感受让陈雨安真切体会到，
自己已完全融入这个时代。
老师觉得这个方向值得继续探索吗？
当然可以。
不过我们课程只涉及心理学基础，
建议你参考这份推荐课表，
上面有本系开设的各门专业课。”
听说你是物理系学生，
能在专业学习之余写出这样的论文，
已经相当出色了。”
若这是你的主修专业，
绝对会成为系里的重点培养对象。”
老师的高度评价让陈雨安受宠若惊。
他研究心理学既是提升技能，
更是出于纯粹的热爱。
自从接触心理学后，陈雨安发现自己在处理人际关系时更加从容了。
比如面对王永华和老王的矛盾，
他不再像从前那样冲动地想要强行调解。
现在的陈雨安学会了更理性、更恰当的处理方式——
他会先深入了解双方情况，再采取行动。
你的论文相当出色。”
老师推了推眼镜，真诚地说：
这次找你来，是想正式邀请你深入钻研心理学专业。”
陈雨安不禁感慨：
无论是在物理系、心理系，还是之前交流的材料学院，
他总能感受到师生间这种纯粹的学术热忱——
老师们总在竭尽所能帮助学生突破自我。
眼前这位温和的导师让他想起冉秋叶。
虽然冉秋叶教的是小孩子，
但她同样肩负着启蒙的重任。
那些基础知识的传授，
往往影响着学生一生的学习轨迹。
想到冉秋叶备课时的专注神情，
陈雨安忽然充满干劲。
他郑重地向眼前的导师鞠躬致谢，
尽管这门课结束后可能再无交集，
但这份知遇之恩永远值得铭记。
就在这时，
脑海中突然响起系统的提示音——
似乎是升级完成了。
陈雨安深知与老师交流能快速提升技能熟练度。
这种互动让他对学科的理解更加深入，经验值也随之大幅增长。
告别老师后，他走进洗手间，打开了系统面板。
陈雨安注意到心理学已升至七级，显然与近期学习有关。
他不禁好奇这项技能的提升会带来怎样的效果，心中涌起一丝期待。
简单处理完琐事后，他洗漱完毕准备休息。
小雨萱早已放学回来，写完作业便跟着师傅出门逛街去了。
此刻家中只剩陈雨安和马华两人。
窗外大雪纷飞，寒风刺骨。
四九城的冬雪总是格外猛烈，陈雨安许久未见过如此壮观的雪景了。
在那个陈雨安生活的年代，全球变暖让雪花成了稀罕物。
即便偶尔飘雪，也难在地面驻足，转瞬便消融无踪。
堆雪人的记忆，早已尘封在陈雨安的童年里。
这场突如其来的大雪唤醒了他久违的亲切感。
儿时的片段在脑海中闪回——虽然父母的样貌已然模糊，但那些画面里总有小雨萱的身影。
兄妹俩在雪地里堆雪人的场景，成了他最清晰的记忆。
推开房门时，庭院里的景象让他怔住了。