第 333 集：
启元大学的操场上，秋风飒飒，一百名穿着蓝色校服的学生正整齐地站着，目光紧张地看着站在台上的林云舟。今天是启元大学第一次 “优秀学生选拔” 的日子，选拔出的学生将获得一个特殊的机会 —— 前往现代的新界岛基地，进行为期三个月的交流学习。
林云舟看着台下的学生，他们大多是寒门子弟，眼神中充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。其中，他看到了两个熟悉的身影 —— 陈默和王婉儿。陈默是之前靠抄书为生的穷书生，现在是启元大学格物（物理）科的第一名；王婉儿是开明士绅的女儿，在化学科中表现优异，尤其擅长实验操作。
“同学们，” 林云舟的声音通过扩音设备传遍操场，“启元大学创办的目的，是为帝国培养最优秀的人才。而今天，你们将有机会获得一个别人没有的机会 —— 去一个全新的世界，学习最先进的知识和技术。但这个机会也意味着挑战，你们要面对完全不同的文化、语言和生活方式，还要承受思念家乡的痛苦。你们，准备好了吗？”
“准备好了！” 学生们齐声呐喊，声音响亮而坚定，眼中闪烁着兴奋的光芒。
选拔考试分为笔试和实践两部分。笔试考的是格物、化学、数学和现代语言（英语），实践则是让学生们完成一个简单的实验 —— 用给定的材料制作一个简易的发电机。
陈默在笔试中表现出色，尤其是数学和格物，几乎满分；实践环节，他很快就理解了发电机的原理，用铜线、磁铁和木板，成功制作出了一个能点亮小灯泡的发电机。王婉儿则在化学考试中展现出了过人的天赋，不仅准确地完成了化学方程式的计算，还在实践中改进了实验步骤，让发电机的效率提高了一倍。
最终，林云舟选拔出了十名最优秀的学生，陈默和王婉儿都在其中。当念到他们名字时，两人激动地握紧了拳头，眼中满是喜悦。
出发那天，在紫禁城的传送门前，叶知秋和苏明月为学生们送行。叶知秋给每个学生递了一个绣着 “新明” 二字的荷包，里面装着一些干粮和银两：“到了那边，要好好照顾自己，多学知识，早点回来为帝国效力。”
苏明月则给学生们分发了现代的通讯设备 —— 小型对讲机：“这个设备能让你们和我们保持联系，如果遇到困难，随时呼叫我们。记住，你们代表的是新明帝国，要遵守那边的规矩，展现出帝国学子的风采。”
林云舟看着学生们，语重心长地说道：“到了现代，要放下偏见，虚心学习。现代的知识虽然与我们不同，但很多地方值得我们借鉴。三个月后，朕希望看到的，是十个能将现代知识与帝国实际结合的人才，而不是十个只会死读书的书呆子。
“臣等遵旨！” 十名学生齐声应和，躬身行礼后，跟着林云舟走进了传送门。
穿过传送门，学生们瞬间从古代的紫禁城来到了现代的新界岛基地。眼前的景象让他们目瞪口呆 —— 高耸入云的高楼大厦，飞驰的汽车，闪烁的电子屏幕，还有穿着现代服装的人们，每一样都超出了他们的认知。
“这 这就是现代？” 陈默看着眼前的一切，惊讶得说不出话来，手里的荷包差点掉在地上。
王婉儿则好奇地看着路边的汽车，小声问道：“陛下，这些铁盒子为什么能自己跑？不需要马拉吗？”
林云舟笑着解释：“这些是汽车，靠发动机驱动，发动机烧的是石油，比马车快很多。以后会有专门的老师教你们这些知识。”
基地的工作人员早已等候在传送门旁，为首的是现代教育专家李教授。李教授笑着对学生们说：“欢迎你们来到现代！接下来的三个月，我会带领你们学习现代的科学知识、技术应用和文化礼仪。现在，我先带你们去宿舍，安顿下来。”
学生们跟着李教授来到宿舍 —— 每人一间单人房，里面有床、书桌、电灯、甚至还有一台电脑。陈默看着电脑，好奇地摸了摸屏幕，当屏幕亮起时，他吓了一跳，连忙缩回手：“这 这是什么？怎么会发光？”
李教授笑着打开电脑，演示如何使用：“这是电脑，能储存信息、计算数据，还能连接‘互联网’—— 一个能获取全世界信息的网络。以后你们可以用它查资料、写报告。”
接下来的日子，学生们开始了紧张的学习生活。他们每天早上学习现代语言和数学，下午学习物理、化学和计算机，晚上则参加实践课程，参观工厂、实验室和科研机构。
在物理实验室里，陈默第一次看到了 “粒子加速器”，当他看到微小的粒子在加速器中高速运动时，眼中满是震撼：“原来物质是由这么小的粒子组成的！陛下说的‘格物’，竟然能研究到这么细微的程度！”
王婉儿则对化学实验室里的 “质谱仪” 产生了浓厚的兴趣，她看着仪器能快速分析出物质的成分，兴奋地说道：“有了这个仪器，我们以后研究矿石和药物，就能省去很多时间！我一定要把这个技术带回帝国！”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！最让学生们震撼的，是接触到 “互联网”。当李教授打开一个科学网站，展示全球科学家的研究成果时，陈默盯着屏幕，久久没有说话。他看到了爱因斯坦的相对论公式，看到了牛顿的力学定律，看到了人类探索太空的照片 —— 这些知识，彻底颠覆了他之前的认知。
“原来世界这么大，知识这么广阔。” 陈默喃喃自语，眼中闪过坚定的光芒，“我要成为帝国的‘爱因斯坦’，研究出能改变世界的理论，为帝国的发展贡献自己的力量！”
王婉儿也在互联网上找到了很多化学研究的资料，她将这些资料整理下来，计划带回帝国后，建立一个现代化的化学实验室，研究新的材料和药物。
三个月的时间很快就过去了。在离开现代的前一天，学生们来到新界岛的海滩上，看着夕阳下的大海。陈默拿出笔记本，上面记满了现代知识的笔记和自己的思考；王婉儿则拿着一个小小的 u 盘，里面储存着她收集的化学资料和实验数据。
“陛下，我们准备好了。” 陈默和王婉儿走到林云舟身边，躬身说道，“我们要把学到的知识带回帝国，培养更多的人才，让帝国变得更加强大。”
林云舟点了点头，眼中满是欣慰：“很好。你们是帝国第一批‘逆向流动’的人才，以后还会有更多的学生来现代学习。朕相信，用不了多久，帝国就能拥有自己的科学家、工程师和技术人才，实现知识的内生循环。”
穿过传送门，学生们回到了古代的紫禁城。他们带回的不仅是知识和资料，还有开阔的眼界和创新的思维。陈默很快就被任命为启元大学格物科的助教，开始讲授现代物理知识；王婉儿则进入帝国的实验室，开始研究新的化学材料。
林云舟看着这些年轻的人才，心中满是期待 —— 人才的逆向流动，不仅能加速帝国的工业化和现代化，还能为帝国培养出真正的创新型人才。而这些人才，将成为帝国走向全球、甚至星辰大海的核心力量。