斯莱特林看台一片死寂。
德拉科脸色苍白地降落，手还在微微发抖——不是害怕，是愤怒和不甘。
他看向教师席，看向自己的哥哥
凯恩平静地对他点了点头。
不是责备，不是失望，只是平静的认可。
你尽力了，但对手今天更优秀。
德拉科深吸一口气，挺直脊背，走向自己的队员。
他还有话说，哪怕输了，也要输得有尊严。
然而魁地奇的胜利，并没有直接决定学院杯的归属。
考试周来临，霍格沃茨陷入最后的紧张气氛。
owls和newts的考场外，五年级和七年级学生面色苍白地背诵最后一分钟笔记。
考试周对大多数学生来说是煎熬，但对凯恩而言，只是又一个需要高效安排时间的周期。
他没有进考场，但比任何考生都忙碌：
上午，他在弗立维教授的办公室进行古代魔法理论的“答辩式考核”——不是回答试卷上的问题，而是与教授进行学术辩论，从古代如尼文的语法争议，到星象魔法的能量转化模型。
“令人惊叹的逻辑链条，”弗立维教授在评估表上写道，“马尔福先生不仅掌握了全部理论，还能指出现有教材中的三处矛盾，并提出合理的修正方案。建议：下学期可参与《高级古代如尼文》教材修订工作。”
下午，他在魔药实验室接受斯内普的“实践检验”。任务不是熬制标准药剂，而是根据斯内普随机给出的征状描述，在半小时内设计并制作出对症的魔药。
“还算合格。”斯内普在评估表上的评语依旧吝啬，但紧跟着的一行小字暴露了真实评价，“改良的月光花处理流程将狼毒药剂制备时间缩短了18，已申请专利备案。注：本人仅提供实验室支持）。”
晚上，他在校长办公室进行综合评估。没有试卷，只有邓布利多泡的一壶茶，和一场持续两小时的、函盖魔法伦理、历史、政治、甚至人生哲学的对话。
“你的思考深度超出了我的预期，凯恩。”邓布利多在评估表的最后写道，“但记住：智慧不是用来证明自己比别人聪明的工具，而是用来理解世界、并让世界变得好一点的礼物。祝你的暑假探索之旅有所收获——无论是莫拉格的湖水，还是你自己内心的星辰。”
所有教授的评估表被装订成册，封面烫金标题：
平斯夫人将这份报告锁进了图书馆的珍本区——不是因为它机密，而是因为它将成为霍格沃茨特殊人才培养的参考案例。
最后，是邓布利多亲笔写的综合评估：
【学年总结与下学期建议】
“下学期建议：1继续担任黑魔法防御术助教，增加负责年级；2在教授监督下，开展小规模星辉魔法研究；3参与筹划‘霍格沃茨-马人文化交流项目’。”
“另：暑假期间如需前往莫拉格湖区进行凄息地勘察，请提前一周报备行程与安全预案。可申请使用学校的防护装备与通信设备。”
“祝暑假愉快。期待九月再见。”
凯恩收起羊皮纸，看向窗外。
考试结束了。学生们从考场涌出，脸上混合着解脱、焦虑和期待——解脱于学业压力，焦虑于成绩公布，期待于即将到来的漫长暑假。
他看见哈利、罗恩和赫敏抱着书本走向湖边，显然在争论最后一道魔咒题答案。
看见德拉科被一群斯莱特林学生围着——虽然输了学院杯，但他在实战考核中的表现赢得了尊重。
看见科林举着新相机，追拍一只在草坪上打滚的猫狸子。
看见海格提着大包小包的饲料走向禁林，牙牙兴奋地跟在脚边。
这就是霍格沃茨。
仅仅是过了一周，猫头鹰的洪流涌入霍格沃茨礼堂。
每只猫头鹰的脚上都绑着厚薄不一的信封——那是学生们一学年的成绩单，也是暑假开始的正式宣告。
二年级期末成绩单
学院：格兰芬多
魔咒学：o（杰出）
变形术：o
魔药学：e（超出预期）
黑魔法防御术：o
草药学：o
天文学：o
魔法史：o
飞行课：a（合格）
总评：年级第一名。
特别表彰：古代如尼文选修课获得额外加分。
赫敏的手指紧紧捏着羊皮纸边缘，指节都泛白了。然后，她发出一声压抑的、介于抽泣和笑声之间的声音。
“我我做到了”她小声说，眼泪不受控制地涌出来，“真的做到了”
哈利的成绩单也到了。他深吸一口气才敢看：
魔咒学：e
变形术：a
魔药学：a（斯内普教授备注：勉强及格，看在期末论文还算有思想的份上）
黑魔法防御术：o（布莱克教授备注：实战表现卓越）
草药学：e
天文学：a
魔法史：p（不佳，但比去年有进步）
飞行课：o
总评：年级第27名（共142名学生）。
哈利长舒一口气。不是顶尖，但绝对不算差。
今年的他为了魁地奇的胜利，把很多时间花在了魁地奇的身上！
“至少魔药学及格了。”罗恩拍他的肩膀，“而且黑魔法防御术是o！我就说小天狼星不会亏待你！”
说到罗恩自己的成绩——
他盯着羊皮纸看了足足十秒，然后猛地跳起来：“梅林的胡子啊！我没有一门不及格！连魔药学都是a！妈妈会给我买新扫帚的！一定会！”