“三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。”七月，忙完收粮以及抢种之后就相对空閒一些，朱樉开始给帝国卫队的士兵补充知识了。
帝国卫队的士兵有两门课，文化课和算术课，其中文化课內容占比高一些，以歷史为主去识字。
等他们学会了字，自然也就懂得了一些歷史。
至於为什么要教他们识字，教大头兵识字有没有这个必要？如果只是局限於长江黄河范围的战爭的话，的確不用他们识字学习什么。召集一群农民，拿起九齿钉耙也是战斗力。
但是想要走出去，一个个以后说不定就是一方小头目了，连基础的文化都没有，连自己从哪里来都不知道，连自己的家乡都没法去描述的话是不行的。
纵使退一万步来说，也不能把人家当克里格、当作一次性消耗品来使用。
朱樉还是有想过，当战爭结束了或者他们退役了，可以有一个不错的生活。
“三皇五帝，说的就是上古时候华夏的部落首领，由他们开创了华夏迈入文明的第一步。那时候的华夏，就相当於，嗯、西南方向，另一块大陆上，全身黑不溜秋人类现在的模式差不多，处於文明的起步阶段。”朱樉想了想艰难解释说道。
有时候真的不知道该吐槽尼哥离谱，其他地区离谱。华夏这边激情互砍上千年，一次次进化，硬生生卷出一个东亚怪物房。哪怕欧洲那边也是热情的拥抱著友谊，走在互相算计和进化的道路上。
唯有尼哥，千年前大家一起玩部落衝突。千年后，玩青铜与火的艺术了，哥们还在玩部落衝突。甚至飞机都在天空呼啸而过了，玩二战了，哥们还是在玩部落衝突。
真的好爱部落衝突。
就是这么说尼哥会不会有点太伤他们了？
毕竟远的不说，南洋那块地方也有很多在玩部落衝突。
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这样仔细想想，不大的地球，人类文明，好像除了近代暴发户的欧洲，真就是东亚怪物房最变態，一直在表演著什么叫离谱。而其他地区的人类，突出的就一个“平和”。
这不是看不起其他文明，只是他们怠惰了吧？身为人类，竟然那么不思进取，真该重拳出击了。
“夏商周，就是奴隶社会，和高原那边差不多。”当然了，比高原那边威猛多了。高原是做人的艺术，夏商周也是做人艺术，但两个艺术之间，华夏这边要生猛多了。
华夏古文字全特么的艺术，讲解物理意义上怎么吃人的艺术，优雅到汉尼拔应该是生错年代了，不然能互相切磋一下做人的艺术。
“然后就是秦朝的秦始皇嬴政一统天下，接下来就是汉高祖刘邦创立汉朝。”朱樉热情介绍著。
而下面一群学员在纸上歪歪扭扭的抄写著，朱樉在木板上写下的三十个字，然后聚精会神的听著。
朱樉教这群哥们用的是简体汉字，繁体的话，好处很多，就一个坏处，不利於扫盲。
朱樉的观点向来都是，能让更多人接受的东西，就是好东西。能让更多人学会的文字，就是好文字。
一种东西，如果能让海量的个体可以去触碰更广阔的天空，那么这件东西就是再好不过的好东西了。
“三分魏蜀吴。”朱樉在一眾学员惊骇的目光下，继续写。
今天不是只学三十个字？超標了！一眾学员內心哀嚎著，却不敢怠慢，继续歪歪扭扭的抄录著。 这些学员都不是小孩子了，而且一个个也是在乱世中经歷了很多很多故事的人。
他们虽然不知道朱樉教他们这些是为了什么，但是歷尽艰辛的他们能感受到朱樉是为了他们好。
只不过，越是一无所有的人，越是戒备著他人的善意，因为根据他们的经验，这种善意往往需要他们付出更大的代价去回报。
比如著名的吴起给士兵吮吸毒疮小故事那样，那位士兵的母亲看到后就觉得自己的儿子回不来了，因为人家对他太好了。而且这种好並不是虚情假意，蕴含有真的情感，这才是大问题。
在奇幻世界，那么“爱是最伟大的魔法”，爱无限警告。
而在现实世界，其实也不差不多。
爱，总是能让人赴汤蹈火、万死不辞，爱不只是男女之情，不止父母、手足之情，还有更广泛的认可、关注以及利益共同。尤其是对一群社会底层长期缺乏关注、缺爱的人，只要突破了心理防线，那么为了这份爱，他们能变得比克里格死亡兵团还要克里格。
喊著为了帝皇，朝著核爆发起衝锋都是小事。
不过，並不是说单纯对他们好就能收穫一批死士，都说了人家有心理防线、有戒备。
“我一无所有，你却对我那么好，那么我只能把我的命交给你了”。在这种设定下，人体求生本能会让这个人，对过度的善意產生警惕，所以如果不是真情实意，往往就是收穫极小。
好在朱樉也算真心实意，不是真心实意对他们好，而是真心实意的、为了人类的前进。
相当长的时间內，大家的目標將会是一致。
“好了，下课。月底抽查，如果谁特么的总分低於二十，那么哥们你可以滚蛋了，帝国卫队没有你的位置。”朱樉说道。
帝国卫队的主要考核就三个，体能、文化、算术三项，每项十分。朱樉的要求不高，所有的低级军官都有二十分以上就好了。
“为了帝皇！有士兵起身喊道。
这个就和朱樉没关係了，朱樉才不会犯抽了，让这群人喊这样的口號。
只是之前有亲卫过来蹭课，那个狗东西下课的时候来了这么一嗓子，然后就跟病毒一样快速传染开了。
造密码的，学个字跟要死了一样，但是学这个，一个个精神抖擞。
帝国卫队的课上完，朱樉还有亲卫那边的课程要上。
亲卫队比较严格。
他们得上文化、算术、宗教、技艺、军事五门课程。
宗教，倒不是学习宗教经典，而是根据文化歷史课的基础，学习宗教的起起伏伏。
想要不信神，那么就得知道神是怎么来的，並且去了解更多的神。
华夏的神话体系，复杂，繁多，但好在在宋朝的时候来了一波梳理。