傍晚的训练场空了下来。
塞拉斯提前五分钟到达，站在伊泽瑞尔指定的位置，背挺得笔直。
看见伊泽瑞尔带着艾琳娜走来时，他眼中闪过一丝意外，但很快恢复平静。
“塞拉斯，这是艾琳娜，中级班。”伊泽瑞尔说。
“从今天起，你们一起上课，但她学的是召唤魔法。”
“你们的课程内容不同，但可以互相观察——魔法之间，常有相通之处。”
艾琳娜躲到伊泽瑞尔身后，只探出半个脑袋，小声说：“我、我是艾琳娜……”
伊泽瑞尔让两人分开些距离，然后对塞拉斯说：
“你的第一个任务：忘掉所有你学过的‘标准形态’。用光创造一样东西——不是为了有用，不是为了展示，只是为了‘你想创造’。”
他又转向艾琳娜：
“你的第一个任务：坐下来，闭上眼睛，感受周围的空间。不要主动‘打开门’，只是‘倾听’。告诉我你感觉到了什么。”
塞拉斯站在训练场左侧。
他第一次在魔法面前感到了……茫然。
从小到大，每个教他魔法的人都会给出明确指令：“做标准光球，直径十厘米，维持三十秒。”
“画五芒星轨迹，误差不超过两毫米。”
“构建三层防护结界，每层魔力输出比例为……”
但“做你想做的”是一片空白。
他想做什么？
他尝试了几个形态：光之飞鸟，标准教科书上的示范形态。
光之剑，家族战斗训练的基础。
光之盾，防御魔法入门。
每个都完美，每个都标准，每个都……空洞。
他停下来，看着掌心里刚成型的光盾，眉头微微皱起。
“塞拉斯。”伊泽瑞尔的声音从旁边传来，温和但清晰，“你书房窗外的树，春天发芽时是什么样子？”
塞拉斯怔住了。
书房窗外的树？
他闭上眼睛。
不是回忆树的形态，是回忆那个画面：午后阳光透过书房的菱形窗格，洒在橡木书桌上。
窗外，那棵老橡树在春风中轻轻摇晃，新生的嫩芽是浅浅的黄绿色，在光下几乎透明……
他掌心的光开始变化。
光盾消散，光芒重新凝聚，但不再是任何标准形态。它生长。
光从掌心涌出，向上延伸，分出枝杈，枝头抽出细小的光芽，嫩绿的色彩在光中若隐若现。
树冠微微向西倾斜，像是被记忆中的春风吹拂。
一株光之橡树，在他掌心静静伫立。
塞拉斯睁开眼睛，看着那棵树。
他看了很久很久。
然后他轻声说，像在对自己说：
“我家书房窗外……确实有一棵橡树。春天时，它会长出新芽。”
声音里有某种东西松动了。
训练场右侧，艾琳娜坐在地上，闭着眼睛。
伊泽瑞尔蹲在她身边，声音很轻：“感觉到了什么？”
“很多……门。”艾琳娜小声说，眉头微皱，“有的很近，有的很远……有的开着一点点，有的关着……”
“描述一扇最近的。”
“左前方……三步远的地方，有一扇很小的门。”艾琳娜的声音像在梦呓，“门后很冷，有雪的味道。里面有一个小小的、白色毛球一样的东西在睡觉。它不想被打扰。”
“很好。”伊泽瑞尔的声音更温和了，“现在，找一扇让你感到‘温暖’的门。”
她的呼吸平稳下来。
“右上方……高高的地方，有一扇金色的门。门后很亮，有翅膀扇动的声音……门边停着一只蓝色的小蝴蝶……是磷光。它在等我，但不敢自己过来……”
“邀请它。”伊泽瑞尔说，“用我教你的契约句式。记住，你不是命令，是邀请。你不是主人，是朋友。”
艾琳娜深吸一口气，用很轻但清晰的声音说：
“以魔力为桥，以言灵为约。怀特，在此呼唤汝之名——磷光。若汝愿回应，请穿越门扉，与我相见。我以魔力供养汝身，以善意款待汝心，以契约保证汝之归途。”
她身前的空气泛起金色涟漪。
一道门打开了。
不是之前那种不稳定的裂缝，而是一扇边缘有光芒符文流转的、稳定的门。
门后，那片磷光森林再次显现。
蓝色的小蝴蝶从门中飞出，翅膀上的磷光比之前更亮。
它绕着艾琳娜飞了三圈，最后停在她肩头。
门在它完全通过后优雅闭合，没有留下任何痕迹。
艾琳娜睁开眼睛，看着肩上的蝴蝶。
眼泪涌出来，但她在笑：
“它来了……而且很健康……”
“因为你这次提供了足够的魔力支撑，并且建立了平等契约。”伊泽瑞尔说，“它响应你的召唤，为你提供帮助；你为它提供存在所需的魔力，并在结束后送它安全回家。这是等价交换。”
他看向两个孩子。
塞拉斯已经让光树消散，正静静看着这边。
艾琳娜肩上的磷光蝶轻轻扇动翅膀。
“记住，魔法的本质是交换。”伊泽瑞尔说，“光魔法，是用你的魔力交换光。召唤魔法，是用你的魔力交换异界存在的帮助。而最重要的交换是——”
他停顿，目光扫过两个孩子的眼睛：
“你们用‘真诚的心’，交换‘魔法真正的样子’。”
一小时的课程结束。
伊泽瑞尔给两人布置作业：
“塞拉斯，每天用光‘画’一幅记忆中的画面。不用复杂，一片叶子、一道阳光、一个笑容都可以。重点不是‘像不像’，是‘那份记忆对你意味着什么’。”
“艾琳娜，每天和磷光沟通十分钟。不是命令它做什么，是听它‘说’什么——它喜欢什么，害怕什么，它的世界是什么样子。记录下你的感觉。”
磷光蝶在艾琳娜完成解除契约的咒文后，化作光点安全返回了。
分别前，伊泽瑞尔认真地说：
“今天的课程内容，不要主动对外人提起。”
“不是因为这是秘密，而是因为你们的天赋特殊，需要时间安全成长。”
“如果有人问，就说我在做‘课后辅导’。明白吗？”
两人点头。