对自身身体的掌控更可以说是顶尖。毕竟林逸与阮?梅最初的合作培育目的，是想着制造此世理想居所的。
盖亚甚至能精确控制身上的细微化学反应，与物质流动，这种掌控力已经很惊人了。
刚刚顷刻间的修复，与草木齐生、百花绽放就是这种控制力的体现。
智商没问题，对身体的控制力也没问题，怎么会连这么简单的基础课题都无法学会？
看来还是有某个方面的细节问题没有注意到。得找林逸来商量一下了。
难道是因为这种生命先天过于强大，于是无形中受到了均衡的制裁？
阮?梅想到了林逸之前提出过的一个观点——这个宇宙没有完美无缺的长生，或多或少都有缺陷，或天生或后天。
林逸提出过，有没有可能长生者本身一定程度上破坏了均衡。
本来这就是个正常猜想质疑，天才们每年都会提出不知道多少个，而且长生种中有这种想法的人也不在少数。
现在的话倒是合理解释之一。
毕竟这个新生的种族太过得天独厚了。
阮?梅心里思绪飘飞，灵感不断碰撞，千回百转，不过面上却是安慰了一下委屈巴巴的盖亚：“这样啊～是我错怪你了，我向你道歉，大家伙。不过怎么也学不会那也很是奇怪，这样吧，后面我再为你进行一次完全的检查。”
阮?梅什么都考虑了，但唯独一个方面没考虑
那就是——有没有可能天才不是全能的——尤其是教育方面，天才那是真的不擅长。
能听得进去天才讲课，并卒有所获的已是屈指可数。
天才们的教学不适用于所有人。
很显然天才所理解的简易，与常人对简易的理解有很大不同，天才们却又不自知。
连博士学会的学士都难以理解的复杂空间结构，显然不是普通孩童能游玩的。这款特殊的设计迎来惨烈的滞销，仅有少部分智者与富豪会购来收藏。
当时林逸教学盖亚的时候场上就四人。
林逸念在盖亚没基础，林逸可是特意掰开了揉碎了的，觉得自己讲解的很基础清晰。
阮?梅听了也觉得讲的很清楚了，没什么问题，甚至过于啰嗦了。
逐星：勉强听得懂一点，天才是真变态。
你听说上课的人是大名鼎鼎的科学院院士，你不知道这意味着什么，并欢欣鼓舞的上学。
第一堂课是数学课，你同学同桌说非常简单～你信了。
老师上课了，先来一道简单数学题——
设仙舟幽囚狱中有个混合大型囚室，内部关押丰饶民囚犯若干。
违禁使用自在应身的仙舟人有四条胳膊、两颗心脏、一对羽翼。
步离人有五片肺叶、一条尾巴。
慧咽有四只蹄子（脚）、一条尾巴。
狐人有一条尾巴。
普通造翼者有两只羽翼、卫天种造翼者有四只羽翼。
傀儡魈有一条尾巴、三只眼。
视肉有五只眼睛、无其他器官。
假设题干中没有提到的信息均与正常人类相同。
问：以上各类丰饶民分别有几只？
你：啊？等于几吗？
就这样的教学，学的会才是见鬼。
与阮?梅的训斥与告诫不同，星和穹的反应很直接——
穹捏着下巴皱眉沉思，然后恍然大悟：“有的～有的～有有一块玉符，用了也能召唤出个这么大的东西～”
玉兆和玉环都是玉，仙舟和这星球差不多大。
不过穹突然想到个问题——现在幻胧跑这来了～那仙舟呢？这下真的还能有结盟玉兆吗？
与下面的活跃不同，幻胧则是咬牙切齿一脸纠结。
一个打不死的老鼠一个很硬的王八，纠缠无比，这颗活化行星也一看就棘手无比不好对付，无法轻易拆毁。
何况这里还有一个「天才俱乐部」的天才，不知道阮?梅究竟有多少张底牌能出。
林逸也不知道什么时候回来，要跑路吗？
实在是不甘心呐，丰饶的神迹，梦寐以求的东西就在眼前。
都进行到这一步了，现在逃跑？
幻胧内心的谨慎压过来欲望。
幻胧发出一声基于精神与灵魂的尖啸。
令阮?梅蹙起了眉，星和穹更是捂着耳朵试图消解那种感受。
尖啸过后幻胧那特殊的岁阳精神之火与毁灭烬灭之火融合的特殊火焰在空中灼烧像是信标。
紧接着空中裂开了上百万道幽邃漆黑的通道。
饶是阮?梅这样一向淡定镇静不为外物所扰的恬静性子也不由得感到无语，不知幻胧怎么想的。
阮?梅由衷的发出一声嗤笑，太有意思了，幻胧这是在挑战一位天才擅长的长处。
阮?梅：“生命就是如此神奇，尽管我已经对生命有了颇深的研究，但还是会有像现在这样被‘意外’所震惊的时刻。”
阮?梅诚恳的发问：“恕我冒昧提问，幻胧阁下你究竟怎么想的出于何种考量，竟会选择尝试突破「神霄太空城」的空间封锁？”