先谈一谈收获，听了一本书，货币野史，其中一个观点，强调货币更多的是存在价值是人信用的体现
信用有什么用，不仅仅是金钱上的，也是道德上的，更重要的是，社会上的
然后在别人桌上翻了一下书，书上讲，学习语文给学生留下什么，那我就要思考学习历史给学生留下什么
从人的行为与品德，到社会的组成与运行，国家与民族，世界与历史
都27了，还这么不成熟，不能冷静的处理，我还不清楚究竟发生了什么，是大是小，人究竟在哪里
明天要早起，看早读，升国旗，还要处理道德败坏的问题学生
先谈一谈收获，听了一本书，货币野史，其中一个观点，强调货币更多的是存在价值是人信用的体现
信用有什么用，不仅仅是金钱上的，也是道德上的，更重要的是，社会上的
然后在别人桌上翻了一下书，书上讲，学习语文给学生留下什么，那我就要思考学习历史给学生留下什么
从人的行为与品德，到社会的组成与运行，国家与民族，世界与历史
都27了，还这么不成熟，不能冷静的处理，我还不清楚究竟发生了什么，是大是小，人究竟在哪里
明天要早起，看早读，升国旗，还要处理道德败坏的问题学生