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第12章 开学第一课:原班师资的“惊喜”(1 / 1)

寰宇魔法学院的开学第一天,晨钟的回声还在星脉山脉间缭绕,新生们已经聚集在中心广场上,带着混合了期待与焦虑的心情等待分班仪式。而当教师们列队出现时,人群中响起了一阵惊讶的低语——讲台上的面孔与二十年前几乎毫无二致。

她身后,格隆如山岩般屹立,声音轰隆如雷:“安全规章手册已发放至各位的学院邮箱。违反者将依据条例受到相应处罚。今日下午将进行安全知识测试,不合格者需参加额外培训。”

人群中一阵骚动。安全测试?开学第一天?

教师团队介绍完毕,新生们按照预先分好的班级开始第一天的课程。而东塔楼三层的五位新生,恰好全部被分在了“星脉一班”。

第一节课:魔法理论——赛拉琳娜的“下马威”

赛拉琳娜的教室整洁得令人窒息。每张桌子都精确对齐,黑板一尘不染,甚至连光线都被调控到最适合阅读的亮度。

“魔法,”赛拉琳娜开场就是一道复杂的公式,“本质上是能量与意志的精确交互。今天我们将从最基础的星脉能量波动方程开始”

大部分新生还在努力理解第一个概念时,莉维娅已经完成了所有计算,甚至找出了教材中的一个排版错误。

“暗焰小姐,”赛拉琳娜眼中闪过一丝赞许,“请向大家解释一下多维能量传导的悖论。”

莉维娅站起来,用极其专业的术语解释了整整三分钟。教室内一片寂静,除了卡尔在默默点头——他的计算与莉维娅的结论完全一致。

赛拉琳娜满意地点头:“很好。那么海歌小姐,请你用深海魔法的视角来评论这个理论。”

珊瑚愣了一下,然后自信地站起来:“深海魔法更注重能量的流动与适应,就像水流寻找阻力最小的路径。我们认为过度精确的计算有时会失去魔法的自然之美”

一场精彩的学术辩论就此展开,陆地与海洋的魔法哲学在教室中碰撞。当赛拉琳娜最终宣布“两种观点都有其价值”时,莉维娅和珊瑚不约而同地看了对方一眼,眼中多了几分尊重。

第二节课:安全规范——格隆的绝对秩序

如果说赛拉琳娜的课是脑力挑战,那么格隆的安全课就是纯粹的意志考验。

教室如同一个加固的堡垒,每个角落都闪烁着防护法阵的光芒。格隆站在讲台上,身后是一排令人心惊肉跳的警示标志。

“安全不是选项,是必须。”格隆的声音让墙壁震动,“现在进行实景测试。”

他突然挥手,教室瞬间变成一片虚拟的灾难现场:魔法火焰喷涌,能量湍流肆虐,甚至还有几个模拟的粘液怪从天花板掉落。

“应对方案!”格隆吼道。

学生们惊慌失措,只有几个人做出了反应:

“全部错误!”格隆一声怒吼,场景消失,“第一条:立即启动个人防护!第二条:通知安全部门!第三条:按预定路线撤离!”

他瞪着学生们:“个人英雄主义是事故的主要原因!记住:秩序就是安全!”

课程结束后,所有人都心有余悸——除了卡尔,他正在认真做笔记:“增加个人防护法术的自动触发机制。

第三节课:能量引导——伊莎贝尔的内心平静

伊莎贝尔的教室与格隆的截然相反:柔和的灯光,舒缓的音乐,空气中弥漫着安神的香氛。

“魔法源于内心,”伊莎贝尔的声音如沐春风,“今天,我们不学咒语,而是学习呼吸。”

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克莱尔困惑地问:“呼吸?我们不是一直在呼吸吗?”

“但有意识的呼吸不同。”伊莎贝尔微笑,“现在,请大家闭上眼睛,感受内心的能量流动”

大部分学生都放松下来,就连莉维娅都罕见地露出了平和的表情——直到传来轻微的鼾声。

影歌竟然靠着墙睡着了,呼吸均匀得令人羡慕。

伊莎贝尔轻轻走过去,在他身边放下一个安神香包:“看来有人真的找到了内心的平静。”

午餐时间:食堂混战

学院的食堂是一场文化碰撞的狂欢。新生们很快发现了彼此饮食的差异:

皮克斯和格鲁克坐在不远处,正在试验一种新的食物合成装置,结果引发了小爆炸,被格隆请出了食堂。

下午课:萨满哲学与炼金艺术

布鲁克的萨满哲学课在户外进行。兽人教师让学生们赤脚感受大地,聆听“世界的心跳”。

“魔法不是书本里的死知识!”他吼道,“是风中的低语,是石头的记忆,是火焰的舞蹈!”

莉维娅试图用数学模型解释这些现象,珊瑚则兴奋地分享深海萨满的类似传统。克莱尔成功召唤了一个小地精灵魂,被布鲁克表扬“有天赋”,让卡尔担心不已。

玛莎的炼金课则是一场ntrolled chaos(受控的混乱)。学生们在实验室里尝试将基础材料转化为黄金,结果五花八门:

最后一节课:魔法史——埃拉尔德的时光之旅

埃拉尔德的教室堆满了古籍和卷轴,空气中弥漫着古老纸张和魔法的气息。

“要理解魔法的未来,必须了解它的过去。”埃拉尔德的声音将学生带入了历史的漫漫长河。

当讲到第一次虚空战争时,他特意提到了逐林者部落的贡献。影歌坐直了身子,眼中闪过不易察觉的光芒。

克莱尔对古代亡灵魔法部分格外感兴趣,不断提问,直到埃拉尔德委婉地表示“有些禁忌知识最好永远沉睡”。

放学后的教师会议

当新生们结束第一天的课程时,教师们聚集在会议室进行每日总结。

“暗焰小姐的潜力超乎想象,”赛拉琳娜汇报,“但需要引导她的社交能力。”

“海歌小姐的深海视角很有价值,”伊莎贝尔补充,“但需要适应陆地魔法体系。”

“逐林者需要学会在人群中活动,”格隆皱眉,“他的潜行能力已经触发了三次安全警报。”

“奥布里小姐”玛莎苦笑,“需要密切关注。她已经问过三次关于墓园访问权限的问题。”

“卡尔的数据分析能力惊人,”埃拉尔德说,“但他看待历史就像看待数据点,缺少人文理解。”

贝拉听着汇报,最后总结:“每个人都有独特的潜力与挑战。这正是寰宇学院的存在意义——不是抹平差异,而是让差异在和谐中共存。”

她看向窗外,新生们正三三两两地走向宿舍区:“这一届特别的孩子,也许会给我们带来特别的惊喜。”

夜幕降临,东塔楼三层的灯光依次亮起。在307房间,莉维娅和珊瑚正在讨论今天的课程;309传来克莱尔试图复现炼金实验的声音,伴随着卡尔的安全警告;311安静得像没人居住,但窗台上一尘不染的花盆显示着主人的存在。

星脉山脉的星空下,寰宇学院的新学年正式开始。原班师资遇上了前所未有的新生代,传统的魔法教育面临着新的挑战与机遇。

而在学院深处的某个办公室,洛德拉姆院长正对着一堆文件发愁:“为什么所有麻烦学生都分在了一个班?”

贝拉的声音从门外传来:“因为麻烦意味着潜力,亲爱的。别忘了你曾经是最大的麻烦。”

洛德拉姆缩了缩脖子,决定还是不要反驳为妙。

星脉学院的第二天,即将到来。

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