未央宫。
“油腻？男团？主打歌？”
微醺的刘邦差点被酒呛住，他环顾阶下同样不再年轻的萧何、樊哙、周勃等老兄弟，指着天幕哭笑不得：“林啸编排朕？朕是会击筑唱《大风歌》————”
“可这油腻————莫非是说，我们其中，还有卖猪肉的？”
他目光落在樊哙身上：“可就樊哙你卖狗肉啊！狗肉————貌似也挺油腻的————”
众人不明所以，但都知道，林啸这种调侃的口气，和街溜子刘邦调戏小媳妇口花花的时候很象。
“哎哟喂！”
“噗嗤————”
“老师你是会比喻的！”
“可不就是嘛！看看！刘邦大叔、萧大叔、樊大叔————这不妥妥的沛县中老年创业天团吗？还是自带bg那种！”
林啸这形象的类比精准踩中全班笑点，尤其是鲁县长一笑，通晓这段历史的同学，一个个当即忍不住乐出声。
只是，这种笑，倒是让一些女同学不明所以。
“老师，油腻中年男团，我们可以理解。”
坐在前排的女同学吕艺不得不疑惑举手：“可，老师！刘邦他————有什么主打歌呀？是唱跳的吗？像男团那样？”
教室里又是一阵爆笑。
“哈哈哈，对对对，就是唱跳打篮球的这种————”
“中年偶象欧巴！”
吕艺这么一问，更是让朱小章，刘耀阳等男同学等大乐不已。
“唉，吕艺同学，你不是吕雉么，怎么连朕的主打歌，都不知道呢！”
欢快的气氛之中，扮演刘邦的刘闯直接霍的一下站起，直接就引吭高歌：
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朕————咳！主打歌，当然是——”
他深吸一口气，竟真的拉开嗓门，带着夸张的戏曲腔吼了出来：“大风起兮—云飞扬！威加海内兮—归故乡！安得猛士兮—守——四——方！”
最后一声“守四方”唱得尤其高亢，甚至有点破音。
“哈哈，对对对对！就是这首歌！”
“大风歌，敢说不是刘邦的主打歌吗？”
全班先是一愣，随即爆发出哄堂大笑，后排几位来听课的女老师掩着嘴，肩膀不住抖动。
“哈哈————好一个大风歌，主打歌！没错！”
鲁县长毫不客气也跟着发笑，算是也一并赞扬了林啸，这种接地气又充满活力的教程方式，确实让人耳目一新。
嘶！
只是他这一出声，就直接让刘闯呆若木鸡。
他瞬间转头，看着领导们戏谑忍笑的目光，脸瞬间涨成猪肝色，象个做错事被抓包的呆头鹅，手足无措地僵在原地。
“噗嗤！哈哈哈————”
这般模样，让瞬间安静下来的课堂，又是一阵大笑。
林啸忍着笑，快步走过去，用力拍了拍他肩膀：“坐下吧刘闯同学！精神可嘉！勇气满分！下次开嗓————注意场合哈。
刘闯瞬间红温，连忙坐下。
好在，林啸的讲课声及时响起：“刘闯同学唱得虽然豪迈，但说得没错！”
“刘邦这首《大风歌》，就是他帝王之路最磅礴的注脚！是他一生的豪情与忧思！虽然两千年前的曲调已烟没于历史长河，”
他顿了顿，恶趣味的引导众人：“但大家想想，这大风歌的气势、节奏感，象不象那种一开嗓就能点燃全场、横扫各大广场舞的热歌劲曲？”
他迅速点开早已备好的ppt—《月亮之上》那气势恢弘、极富节奏感的前奏轰然响起！
“象不像这个？”
林啸恰到好处地提高音量，声情并茂地将歌词嵌入那激昂雄浑的旋律节奏中：“我在仰望！大风起兮——月亮之上！威加海内——梦想在自由地飞翔————”
这神来一笔的类比让整个教室彻底沸腾！
尤其是林啸赫然也开腔了。
这顿时让同学们笑得东倒西歪，连绷着脸的校长都破功笑出声，鲁县长更是面带笑意的咳嗽了下，盯着林啸和这课堂的氛围，却露出赞赏目光。
《月亮之上》豪迈奔放的曲风与《大风歌》配在一起，竟然丝毫不违和。
林啸用一种卑鄙的行为，将一些历史知识，灌注给了学生。
“唉，不得不服啊！怪不得同学们喜欢林老师的课————我算是知道了，跟不上时代了。简单的历史，都被他弄得如此有节目效果————”
赵老师更是忍不住和旁边的老师交流，忍不住承认，自己的教程方式，还是有些过时了。
林啸趁热打铁，控制节奏：“好，既然刘邦的主打歌出来了，那么，我们再来看看他们这个中年油腻男团，是怎么一回事————”
ppt切换，醒目列出。
。
“同学们看看！”
林啸指着屏幕，介绍道：“这就是刘邦起义时候，他们的起义团员————平均年龄40+！一个派出所长，带着一帮县政府办公室主任、监狱长、杀猪的、开车的老哥老弟，在秦末那个乱世，硬生生唱跳————哦不，是打拼出了一个煌煌大汉！”
说起这个的时候，他也看向鲁县长和他带来的那些工作人员，给这群人增加了一丝代入感。
“这才是真正接地气、大器晚成的油腻中年励志男团！出道几年即巅峰啊同学们！”
这番充满时代感的男团介绍，再次引发满堂笑声和惊叹。
鲁县长侧头对杨校长感叹道：“老杨，听到没？基层人员，年龄大点不怕，只要有想法、有魄力、有凝聚力，一样能成大事！小林老师这历史课，硬是给我们也上了一课啊。”
“领导，当然算啊————刘邦的故事，我们何尝不是活到老，学到老。”
杨校长自然是很有感慨，都是同样的年龄，差不多的经历，刘邦天团，值得他们研究一辈子。
“算年龄大了，都和我们爸妈差不多了————”
“我们现在还不继承家业，莫非是我们爸妈不够努力？
同学们看到这一串中年油腻天团的组成，想到了他们的爸妈。
“好了，同学们。我们说回刘邦本人————”林啸没继续延伸，话峰一转，说起刘邦。
“他身上可讲的地方太多了，游手好闲却广交朋友，脸厚心黑却能聚拢人心，屡败屡战最终逆袭登顶————他的魅力，难以一句话说完。”
林啸按下激光笔，ppt画面聚焦到刘邦画象：“但我今天只补充一个小知识，很多人会忽略一个有趣的历史事实：开创大汉的这位高祖皇帝刘邦，其实只比被他推翻的大秦始皇帝—赢政，小三岁！”
“什么？只小三岁？”
许多同学惊呼出声，这颠复了他们的印象，这个年龄对比极具冲击力，瞬间打破了秦和汉仿佛是漫长时光分隔的两个时代的错觉。
“小三岁？”
咸阳皇宫，始皇间从对大秦军队投降郁闷之中回神，也忍不住打量那个画象。
林啸点头肯定：“对的，同学们，没错————秦始皇赢政生于公元前259年，而刘邦生于公元前256年。”
“当秦始皇38岁扫灭六国，站在权力巅峰俯瞰天下时，35岁的刘邦，还是泗水亭长，正为押送民工去咸阳服徭役而奔波————因为历史的记载，让我们觉得，秦汉相隔很长，这一定程度上，让大家忽略了，刘邦就是秦朝人————”
“同时————据一些考据不完全的历史演绎————
”
“刘邦、始皇、项羽等人，三个人还同框过————”
“刘邦与这位千古一帝赢政的唯一一次可能交集，就在始皇某次巡视大秦的途中————”
在同学们好奇的目光之中，林啸又点开了一个视频。
屏幕上，《神话》剧集中的经典场景再现。
万里驰道，黑色旌旗蔽日，玄甲卫士森立如林。
庞大的皇帝车辇如移动的宫阙，鎏金饰玉，华盖遮天，由六匹纯黑神骏牵引，在震地的鼓乐声中隆隆驶来，气势磅礴，尽显帝国无上威仪。
镜头特意拉近：路边人群里，一个布衣微髯、眼神散漫的中年男子刘邦，望着里面的始皇，忍不住脱口喟叹道：“嗟乎！大丈夫当如是也！”
远处楼道路高处旁，一盔甲少年在这个时候，目露不屑，也发出了一句：“彼可取而代也！”
一个眼神震撼艳羡，一个姿态睥睨张扬，帝王与霸王与刘邦的场景，在此刻奇妙的上演。
咸阳皇宫。
“大丈夫当如是？
“————彼可取而代也？”
这画面一出，赢政看到这一幕，也忍不住皱眉追思，转头看李斯：“这是寡人的哪一次出巡？”
出巡次数太多，始皇都不记得有这么一回事了。
“陛下，臣不知。”
这算为难到李斯了。好在，始皇也不追究，只是好奇的看向视频之中的两人o
楚军。
“彼可取而代也————”
这个视频，让项羽失神地呢喃着自己当年的豪语。
天幕上的场景如此陌生，却又隐隐刺痛某处记忆的神经。
“咸阳道上————孤当真先于他见过刘季？”
他努力回忆，却一片模糊：“大丈夫当如是？为何毫无印象？难道那时他就在人群中？”
彼时他意气风发，视天下如囊中之物，睥睨着始皇帝的车驾如看将入囊中的猎物，目光只在那巍峨车辇之上，何曾正眼看过旁边尘埃里的一个小小亭长？
莫非这毫不起眼、被自己忽视的尘埃，才是真正的天敌？
鸿门宴上的谄媚讨好刘季，与天幕上那张平凡的中年脸庞，在他心中纠缠重叠。
未央宫中。
“嗟乎！大丈夫当如是也————”
刘邦望着这一幕，眼神复杂悠长，嘴角勾起一抹感慨万千的笑意。
那一年沛县街头押送摇役的小吏，仰望帝驾时胸腔里鼓胀的灼热渴望，混杂着不甘、对权势的赤裸嫉妒与无边的野望，此刻竟如此清淅地在心底回响。
他仰头灌下一口烈酒，喉头滚动，喉咙火辣辣的，仿佛又尝到了当年那份羡慕的滋味。随即，一声豪迈大笑在未央宫中炸开：“哈哈！哈哈哈哈哈！岂正当如是？今日看来，岂止当如是！”
“朕————竟真如是了！朕也真有那偌大车辇，比他那更大，更亮！哈哈哈哈！
”
“何止如是！陛下比那始皇帝，更多一份与咱们同饮同醉的痛快！”
樊哙吼得最大声，带着沛县老兄弟的爽直，再看刘邦，也感觉物是人非。
昔日泗水亭长望着驰道时的懵懂野望，与未央宫阙中端坐龙椅的大汉开国之君，林啸的课堂上，被一道始皇帝巡行的车辇轨迹奇妙连接。
这种形式的课堂氛围，让萧何他们也是情不自禁点头，看着后人重新演绎他们来时的路，感觉很奇妙。
“好了————同学们，这就是我们的西楚霸王项羽的宿命之敌，或许他们两人，早已经见过，但当时两人不曾有任何交集————”
“但历史的有趣一点，就在这里————”
“当先入咸阳为王的大型竞速游戏开始后————”
“刘邦奇迹般的竟然带领了他们这一帮油腻天团的杂牌队伍，竟然比刚刚巨鹿之战大胜，威震天下的西楚霸王，抢先攻入咸阳，抢先吃下了这口蛋糕————”
“你们是项羽，要不要请刘邦吃个饭，好好掰扯掰扯，这到底是怎么一回事呢？”
这一个阶段，林啸算是简单的带出了刘邦这个关键主角，随后，他就很自然而然的再次把课堂的节奏，拉回了他最初的选择题。
题目被他拉了回来，选项【d：刘邦项羽在鸿门的那顿饭】————再次变得高亮，这段话，再次把众人的注意力，拉了回来。
“肯定啊！”
“这还不请刘邦吃饭！好好质问，他到底吃了几碗粉！”
“不，应该请刘邦钓鱼，刘邦肯定没带头盔！”
“哈哈哈————”
在林啸幽默的类比之下，同学们又纷纷附和。