雨过天晴的灵睦联盟，空气里满是泥土与草药混合的清新气息。洛水沿岸的青蒿种植园郁郁葱葱，新抽的枝芽带着晨露，在阳光下泛着嫩绿的光泽。议事堂外的空地上，一群穿着粗布衣裳的孩子正围着陆承宇叽叽喳喳，手里攥着自制的小竹篮，脸上满是按捺不住的兴奋。
“盟主伯伯，我们什么时候能去药田呀？”梳着羊角辫的小姑娘阿禾仰着小脸，手里还紧紧攥着一片晒干的青蒿叶——那是上次跟着母亲去采摘时特意留的纪念品。她身旁的男孩石头个头稍高，背着一个比他还宽的竹篓，竹篓边缘用烧红的细铁丝烫了个小小的草药图案，是他昨晚央求村里的铁匠师傅帮忙做的。
陆承宇笑着摸摸阿禾的头，目光扫过眼前这群孩子。自从医药学徒制推行后，各村的孩子都对草药和农事生出了浓厚兴趣，常有孩子跟着大人跑到药田边张望，有的还会偷偷模仿村民除草、浇水的样子。前几日巡查洛水村时，他看到几个孩子正蹲在田埂上，用小树枝给野草“看病”，学着郎中的样子念念有词，模样既认真又可爱。
“别急，等沈先生和林侯来了，我们就出发。”陆承宇话音刚落，就见沈锦鸿和林晚秋并肩走来。沈锦鸿手里拿着几张泛黄的麻纸，上面画着各种草药的简易图谱，还有几行工整的小字；林晚秋则提着一个竹筐，里面装着小锄头、竹铲、筛子等小巧的农具，都是特意为孩子们准备的。
“都给孩子们分好了？”陆承宇问道。
沈锦鸿点点头，将麻纸分给孩子们：“这是简化版的《灵睦草药图谱》，上面画了青蒿、金银花、蒲公英这几种最常见的草药，标注了它们的形态和功效，孩子们记起来容易。”林晚秋则打开竹筐，给每个孩子分发农具：“这些工具都打磨过了，边角圆润，不会伤到手。今天我们先体验三项：辨识草药、田间除草、晾晒药材，都是简单又安全的活儿。”
孩子们接过图谱和农具，一个个摩拳擦掌。阿禾小心翼翼地把图谱折好放进衣兜，又拿起小锄头比划了一下；石头则迫不及待地背上竹篓，恨不得立刻冲进药田。人群里，十二岁的陈墨站得稍远些，他已经是医药学徒中的佼佼者，这次主动请缨来帮忙照看younger孩子，手里还拿着一本手抄的《草药入门》，时不时翻看一看。
“出发前，我要强调几个规矩。”陆承宇的声音温和却带着严肃，“第一，必须跟着大人的脚步，不能单独乱跑；第二，辨识草药要仔细，不确定的就问，不许随便采摘；第三，使用农具时要小心，不能对着自己和别人；第四，要爱惜庄稼和草药，不许踩踏、浪费。都记住了吗？”
“记住啦！”孩子们异口同声地回答，声音清脆响亮，引得远处田埂上的村民们纷纷侧目。
一行人沿着洛水岸边的小路向种植园走去，沿途的景色让孩子们目不暇接。雨后的洛水清澈见底，岸边的芦苇丛里不时传来清脆的鸟鸣，几只白鹭展开翅膀，在水面上低低掠过。田埂边的草丛里，点缀着星星点点的野花，偶尔还能看到几只红褐色的黄猄蚁，正拖着比自己身体还大的虫蛹往蚁巢里爬——那是之前用来防治钻心虫的“功臣”。
“大家看，那就是黄猄蚁。”林晚秋指着草丛里的蚂蚁说道，“它们最喜欢吃钻心虫的幼虫和虫卵，是我们药田的好朋友。以后在田里看到它们，可不能伤害它们哦。”
孩子们好奇地围过去，小声议论着。阿禾蹲下身，仔细观察着蚂蚁搬家的样子，小声说道：“原来它们这么厉害，能帮我们保护青蒿。”石头则握紧了小锄头：“以后我看到虫子，就把它们捉来给黄猄蚁当食物。”
很快，众人就来到了青蒿种植园的边缘区域。这片药田是特意挑选出来的，里面除了青蒿，还间种着金银花、蒲公英等常见草药，地势平坦，没有深沟陡坡，很适合孩子们体验。负责管理这片药田的李大叔早已等候在那里，身边还跟着几位经验丰富的村民，他们都是特意被请来指导孩子们农事的。
“盟主，林侯，沈先生，都准备好了。”李大叔笑着说道，“这片田的青蒿长势正好，杂草也不多，正好让孩子们练练手。”
陆承宇点点头，对孩子们说道：“今天的农事体验，就由李大叔和几位伯伯阿姨指导大家。首先，我们先来学习辨识草药，这可是做好农事的第一步。”
林晚秋走到田边，指着一株青蒿说道：“大家看，青蒿的茎是圆柱形的，表面有纵棱，叶子是互生的，呈羽状分裂，边缘还有锯齿。最重要的是，它的叶子揉碎后会有一股特殊的清香。”她说着，摘下一片叶子揉碎，递到孩子们面前让大家闻。
孩子们纷纷凑上前，一股清新的药香扑面而来。“好香啊！”阿禾忍不住说道，“和我家里的青蒿膏气味一样。”
“没错。”林晚秋笑着点头，又指向不远处的蒲公英，“那是蒲公英，它的叶子是莲座状排列的，边缘有羽状深裂，花是黄色的，成熟后会变成白色的绒球。它的根可以入药，有清热解毒的功效。”
沈锦鸿则拿着草药图谱，逐一对照着田里的草药讲解：“大家把手里的图谱拿出来，跟着我一起看。图谱上画的青蒿，叶子是深绿色的，茎是淡绿色的；金银花的藤蔓是褐色的，花是白色和黄色相间的……”
孩子们一边听着讲解，一边对照着图谱仔细观察，时不时用小手轻轻触摸草药的叶子和茎秆，感受它们的质地。陈墨则在一旁帮忙，遇到有孩子分不清草药，他就耐心地讲解：“你看，青蒿的叶子是分裂的，而杂草的叶子大多是完整的，而且没有那种清香。”
有个叫小虎的男孩，不小心把一株蒲公英当成了杂草，正要伸手去拔，被陈墨及时拦住了：“这是蒲公英，是有用的草药，不能拔。你看它的叶子，边缘有深裂，和图谱上画的一样。”小虎不好意思地缩回手：“谢谢你，陈墨哥哥，我差点就弄错了。”
经过半个时辰的讲解和练习，大多数孩子都能准确辨识出青蒿、金银花、蒲公英这几种草药了。接下来，就是田间除草的体验环节。
李大叔拿起一把大锄头，示范着说道：“除草的时候，要顺着草的根部下锄，轻轻一挖，就能把草连根拔起。注意不要碰到旁边的草药，也不要把泥土弄到草药的叶子上。”他一边说，一边熟练地除了几株杂草，动作干净利落。
孩子们看得跃跃欲试，纷纷拿起小锄头，走进田里开始尝试。一开始，大家还不太熟练，有的孩子锄头拿得太高，差点伤到自己；有的则用力过猛，把泥土溅得满身都是；还有的分不清杂草和草药，拿着锄头犹豫不决。
阿禾拿着小锄头，小心翼翼地走到一株杂草前，学着李大叔的样子，顺着草根下锄。可是她力气太小，锄头根本挖不进泥土里，反而把草叶弄断了。她急得鼻尖冒汗，眼圈都红了。
李大叔看到了，连忙走过去，手把手地教她：“小姑娘，锄头要拿稳，手腕用力，顺着草根轻轻一撬就行了。”他一边说，一边握着阿禾的手，帮她锄掉了那株杂草。
在李大叔的指导下，阿禾渐渐找到了窍门，虽然动作还很笨拙，但已经能顺利地除下杂草了。“我成功啦！”她高兴地举起手里的杂草，脸上满是成就感。
石头的力气比较大，除草的速度很快，但他有时候会不小心碰到青蒿的叶子。陈墨看到后，连忙提醒他：“石头，锄草的时候要离青蒿远一点，别把它碰伤了。”石头不好意思地挠挠头：“知道了，陈墨哥哥，我会小心的。”
陆承宇和沈锦鸿、林晚秋在田埂上漫步，看着孩子们认真劳作的样子，脸上露出了欣慰的笑容。“让孩子们参与农事，不仅能让他们学会一些实用的技能，还能让他们体会到劳动的艰辛和收获的喜悦。”沈锦鸿说道，“就像颜之推在《颜氏家训》里说的，士大夫如果不了解农业，不参加农业劳动，‘治官则不了，营家则不办’。让孩子们从小接触农事，对他们的成长大有裨益。”
林晚秋点点头：“而且，这些孩子里说不定将来就有愿意从事草药种植或医药行业的。现在让他们多接触这些，也是在为联盟培养未来的人才。”
陆承宇望着田里忙碌的身影，说道：“教育与劳动相结合，才能培养出真正有用的人才。商朝的武丁从小生活在民间，与平民一起参加农业劳动，体会到了生活的艰辛，即位后才能够勤政爱民，开创‘武丁盛世’。我们灵睦联盟的孩子，也应该从小养成热爱劳动、自强自立的品格。”
太阳渐渐升高，孩子们的额头上都渗出了汗珠，衣服也被汗水浸湿了，但没有一个人叫苦叫累。他们穿梭在田间，认真地除着杂草，时不时还会互相帮忙。有的孩子发现了几只害虫，就小心翼翼地捉起来，放进李大叔准备的竹筐里；有的则会把除下来的杂草整理好，堆放在田埂边。
临近中午，除草的体验环节结束了。孩子们看着自己亲手除过草的药田，脸上满是自豪。“李大叔，你看我们除得多干净！”石头拉着李大叔的衣角，得意地说道。
李大叔笑着点点头：“你们都很棒！这些青蒿有了你们的照顾，一定会长得更好。接下来，我们要进行第三个环节——晾晒药材。”
众人来到种植园旁边的晒场，那里已经架起了好几块晒席。李大叔和村民们把提前采摘好的青蒿、金银花等草药搬到晒场上，教孩子们如何将药材均匀地铺在晒席上。
“晾晒药材的时候，一定要铺得均匀，不能堆在一起，不然容易发霉。”李大叔一边示范，一边说道，“而且要放在通风、向阳的地方，这样药材才能晒干得快，药效也不会流失。”
孩子们学着李大叔的样子，把草药小心翼翼地铺在晒席上。阿禾的小手很灵巧，她铺的草药又均匀又整齐；石头则力气大，负责把一捆捆的草药搬到晒席旁；陈墨则在一旁帮忙指导，告诉大家哪些草药需要铺得薄一些，哪些可以铺得厚一些。
“金银花的花瓣比较娇嫩，要铺得薄一点，不然容易被压坏。”陈墨说道，“青蒿的茎和叶可以铺得稍厚一些，但也要注意通风。”
孩子们听得很认真，按照陈墨说的方法铺着药材。晒场上，到处都是孩子们忙碌的身影，空气中弥漫着浓郁的药香。有几个孩子还忍不住唱起了村里流传的农事歌谣，歌声清脆，充满了童真。
中午时分，联盟的伙房特意给孩子们准备了可口的饭菜。大家围坐在晒场边的树荫下，一边吃着饭，一边分享着上午的体验心得。
“我今天学会了辨识三种草药，还除了好多杂草！”阿禾兴奋地说道，“虽然有点累，但是我觉得很开心。”
“我也是！”小虎说道，“我以前以为除草很简单，没想到还要这么多技巧。以后我再也不浪费粮食和草药了，它们都是劳动者用汗水换来的。”
陆承宇看着孩子们叽叽喳喳的样子，心里暖暖的。他起身说道：“孩子们，你们今天表现得都非常棒。劳动不仅能让我们获得收获，还能让我们学会坚持和合作。下午，我们还要继续体验药材的初步炮制，大家有没有信心？”
“有！”孩子们齐声回答，声音里充满了干劲。
下午的活动在医馆的炮制房进行。林晚秋和几位老郎中早已准备好了所需的工具和药材，等着孩子们的到来。炮制房里整齐地摆放着切药刀、碾槽、药臼等器具，空气中弥漫着各种草药混合的香气。
“药材的炮制是中药加工的重要环节，不同的药材有不同的炮制方法，炮制得当才能更好地发挥药效。”林晚秋对孩子们说道，“今天我们就来学习两种简单的炮制方法——拣选和切制。”
老郎中张大夫拿起一把金银花，说道：“拣选就是把药材中的杂质、枯叶、烂叶挑选出来，只留下质量好的部分。大家看，这些金银花里有一些枯叶和小石子，我们要把它们挑出来。”
孩子们围在桌边，认真地学着张大夫的样子，开始拣选金银花。他们的眼睛睁得大大的，仔细地分辨着药材和杂质，生怕放过一点点瑕疵。阿禾的眼神最尖，她很快就挑出了好几片枯叶和小石子；石头则耐心十足，一片一片地检查着，不放过任何一个细节。
拣选完金银花，接下来就是切制青蒿。张大夫拿起一把切药刀，示范着说道：“切制青蒿的时候，要先把青蒿的茎洗净、晾干，然后切成一寸左右的小段。切的时候要注意手要稳，刀要快，这样切出来的药材才均匀。”
孩子们轮流上前尝试切药。一开始，大家的动作都很生疏，有的切得长短不一，有的甚至差点切到手。但在张大夫的指导下，孩子们渐渐掌握了技巧。陈墨之前在医馆做过学徒，切药的动作很熟练，他还主动帮助其他孩子：“切的时候，左手要按住青蒿，右手拿刀，慢慢用力，不要着急。”
阿禾一开始很害怕切到手，在陈墨的鼓励下，她终于鼓起勇气尝试。虽然切出来的青蒿段有些参差不齐，但她还是很高兴：“我成功了！我也会切药了！”
看着孩子们认真学习的样子，林晚秋感慨道：“这些孩子都很聪慧，也很勤奋。让他们从小接触中医药文化，不仅能传承我们的国粹，还能让他们学会用中医药知识守护自己和家人的健康。”
陆承宇点点头：“我们可以把这种农事体验活动固定下来，每周安排一次，让联盟里的孩子都能参与进来。同时，还可以在各村设立‘农事学堂’，邀请有经验的村民和郎中担任老师，教孩子们辨识草药、种植技巧和中医药基础知识。”
沈锦鸿赞同道：“这个主意好。我们还可以编写一些适合孩子们的农事和中医药启蒙读物，把复杂的知识变得通俗易懂。就像胡瑗的‘苏湖教法’一样，主张‘体用为本’，让孩子们在实践中学习，在学习中实践。”
夕阳西下，一天的农事体验活动接近尾声。孩子们看着自己亲手晾晒的药材和切好的青蒿段，脸上满是成就感。他们的手上沾着泥土，衣服也有些脏乱，但眼神里却闪烁着明亮的光芒。
“今天真是太开心了！”阿禾手里拿着一小包自己拣选的金银花，说道，“我要把这些金银花带回家，给妈妈泡茶喝，妈妈说金银花能清热解毒。”
石头则拿着自己切好的青蒿段，兴奋地说道：“我学会了除草、晒药、切药，以后我要经常来药田帮忙，成为一名厉害的草药种植师。”
陈墨看着身边的小伙伴们，心里也很有感触。他想起自己当初之所以想成为医药学徒，就是因为父亲曾患疟疾，被青蒿汁治愈。如今，他不仅学会了很多中医药知识，还能帮助其他孩子，这让他觉得非常有意义。
陆承宇、沈锦鸿和林晚秋看着孩子们依依不舍的样子，相视一笑。“孩子们，今天的农事体验虽然结束了，但劳动的乐趣和学到的知识会一直伴随着你们。”陆承宇说道，“希望你们以后能继续热爱劳动，珍惜粮食和药材，努力学习，将来为灵睦联盟的发展贡献自己的力量。”
孩子们纷纷点头，齐声说道：“我们会的！”
在返回村庄的路上，孩子们还在兴奋地谈论着今天的体验。有的在模仿除草的动作，有的在背诵草药的特征，还有的在约定下次还要一起来参加农事体验。
夕阳的余晖洒在洛水江面上，波光粼粼。青蒿种植园里，孩子们亲手晾晒的药材在微风中轻轻晃动，散发出阵阵清香。田埂上，孩子们的笑声清脆悦耳，回荡在灵睦联盟的土地上。
沈锦鸿看着这一幕，感慨道：“让孩子们走进田间地头，参与农事劳动，不仅能让他们学到实用的技能，还能培养他们的品德和意志。这比单纯在学堂里读书更有意义。”
林晚秋点点头：“而且，这也是在为我们灵睦联盟培养后备力量。这些孩子从小就接触草药种植和中医药文化，将来无论是从事种植、炮制还是诊疗工作，都能更快上手。”
陆承宇望着远处孩子们的身影，说道：“劳动是最好的教育。古人云‘教劳结合’，让孩子们在劳动中学习，在学习中成长，才能成为身心健康、有担当、有作为的人。我们灵睦联盟的未来，就寄托在这些孩子身上。”
回到村庄后，孩子们纷纷把今天的收获分享给家人。阿禾给妈妈泡了金银花茶，还认真地讲解了金银花的功效；石头则向父亲展示了自己切的青蒿段，兴奋地讲述着除草的技巧；陈墨则把自己今天指导小伙伴的经历告诉了医馆的师傅，师傅欣慰地夸他越来越有责任心了。