清晨的阳光斜着照进阶梯教室，给空气里的尘埃镀上了一层金边。
黄毛趴在桌子上，睡得口水都快流出来了，脑袋随着呼吸的节奏一点一点。
李信坐在他旁边，单手撑着下巴，目光没什么焦距地看着窗外。
这门《法则概论》是他的课，但他现在更象一个旁听的。
讲台上那个顶着“杜宇泽”名字的助教，正照本宣科地念着ppt，声音干巴巴的，听得人昏昏欲睡。
“……所以，法则的本质，是宇宙为了维持自身稳定而存在的底层秩序。”助教推了推眼镜，总结道。
就在这时，后排一个声音响了起来，不大，却清淅地传到了每个人耳朵里。
“杜老师，我有疑问。”
全班昏昏欲睡的学生，齐刷刷地朝后排看去。
说话的是一个新面孔，穿着剪裁合体的衬衫，头发梳得一丝不苟。
他身边还坐着两男一女，同样是陌生的面孔，气质和周围穿着t恤牛仔裤的学生格格不入。
“请讲。”李信抬了抬眼皮，看向那人。
他认得这张脸，凌风。
昨天在食堂里碰瓷失败的那个。
交换生的手续办得还挺快。
凌风站起身，双手插在裤兜里，下巴微微抬起。
“老师您刚才说，法则的本质是秩序。但您之前的课程里，又反复强调，情感、混乱，甚至是错误，都是构成这个世界乐章的一部分。”
他顿了顿，目光扫过全场，嘴角带着一抹毫不掩饰的轻篾。
“恕我直言，情感是生物进化过程中残留的缺陷，是需要被修正的bug。混乱是熵增的无序表现。把这些低等、原始的东西，和纯粹、绝对的法则混为一谈，是不是有些……太不严谨了？”
教室里一片死寂。
黄毛都被这动静弄醒了，揉着眼睛，一脸茫然地看着凌风。
“这哥们谁啊？说话这么冲？”
周明坐在前排，手里的笔停住了。
他扶了扶眼镜，镜片反射出凌风那张写满傲慢的脸，眉头紧紧皱起。
他能感觉到，这不是学术探讨，这是挑衅。
凌风的同伴们，嘴角都挂上了看好戏的笑容。
这是他们早就设计好的陷阱。
用最纯粹的逻辑，去攻击那个创建在“凡俗情感”上的脆弱理论。
他们要逼那个藏起来的家伙，亲自下场辩论。
只要他开口，只要他动用法则的力量，就一定会被他们捕捉到。
所有人的目光，都聚焦在了第一排那个看起来有些懒散的身影上。
李信打了个哈欠。
他慢悠悠地站起身，走到讲台边，从助教手里拿过一根白色粉笔。
助教愣了一下，下意识地退到旁边。
李信没有看凌风，也没有看台下的学生。
他转身，在巨大的黑板上，随手画了一个扭曲的圆环。
一个没有起点，也没有终点的，莫比乌斯环。
粉笔在黑板上划过，发出“沙沙”的声响，像某种古老的催眠曲。
画完之后，他把粉-笔往讲台上一扔，拍了拍手上的灰。
他转过身，终于看向凌风，开口问了一个问题。
声音不大，带着点刚睡醒的沙哑。
“如果这个环，一面代表‘存在’，另一面代表‘虚无’。”
“那么，它的‘内部’和‘外部’，你来定义一下？”
凌风脸上的笑容僵住了。
他准备了一肚子的逻辑和诘问，象一发装填好的炮弹，结果对方根本没给他开炮的机会。
对方直接拆了他的炮台，然后问他，炮台的地基是什么颜色。
“这……这只是一个拓扑学上的诡辩……”凌风的脑子飞速运转，试图找回主动权。
“是吗？”李信反问了一句，然后就走下讲台，回到了自己的座位上，重新撑着下巴看窗外，仿佛刚才的一切都与他无关。
他把问题，扔给了整个教室。
教室里安静了几秒钟。
然后，象一滴水掉进了油锅，瞬间炸开了。
“这有什么难的？我眼睛看到的就是内部啊！”一个体育生喊道。
“不对！你拿个笔沿着画，根本没有边界，你以为的内部，走着走着就变成外部了！”一个戴眼镜的女生立刻反驳。
黄毛也来了精神，跟旁边的人讨论起来：“我靠，有点意思啊！这不就跟游戏里穿墙一样吗？你以为你在墙里，其实你在墙外？”
周明死死盯着黑板上的那个环，眼睛越来越亮。
他猛地站了起来。
“我知道了！”
全班的目光又瞬间聚焦到他身上。
“不存在绝对的内部和外部！”周明的声音有些激动，“‘内部’和‘外部’的定义，取决于‘观察者’的位置和视角！”
“如果你是一个二维生物，被困在这个环的表面，那么你永远走不到尽头，对你来说，不存在边界。但对于我们这些三维的‘观察者’来说，我们可以轻易地指出它的内外！”
“所以！”周明的声音拔高了，“不是法则本身定义了秩序！是‘我们’的观察、‘我们’的感知、‘我们’的定义，赋予了它秩序的表象！情感、混乱、错误，这些都不是法则的对立面！它们和秩序一样，都是我们用来‘定义’这个世界的工具！”
周明说完，整个教室鸦雀无声。
几秒钟后，爆发出雷鸣般的掌声。
黄毛使劲鼓掌，吼道：“牛逼啊明哥！虽然没听懂，但感觉好厉害！”
后排，凌风的脸一阵青一阵白。
他感觉自己象个小丑。
他精心准备的攻击，被那个男人用一个简单的图形和问题，四两拨千斤地化解了。
不，不是化解。
是直接被无视了。
那个男人甚至不屑于跟他辩论，而是把他的问题当成一个课堂作业，扔给了这群他眼中的“蝼蚁”。
而这群“蝼蚁”，竟然真的从这个无聊的问题里，延伸出了他们自己的“道理”。
一种混乱的、充满漏洞的，但又……生机勃勃的道理。
他身旁，一个女同伴低声说：“凌风师兄，我们的‘逻辑陷阱’……被他们用集体讨论给填平了。”
“我看到了。”凌风从牙缝里挤出几个字。
下课铃声响起。
李信伸了个懒腰，拍了拍还在亢奋中的黄毛。
“走了，吃饭去。”
他路过周明身边时，脚步顿了一下，看了一眼周明本子上画的，密密麻麻的公式和草图。
然后，他走出了教室。
凌风和他的同伴们，还站在原地。
教室里那些兴奋的学生，在他们身边来来往往，讨论着刚才那个有趣的问题，没有人再多看他们一眼。
他们象是被整个世界孤立了。
墨尘不知何时，出现在了教室门口。
他靠着门框，把刚才的一切都看在眼里。
“师兄。”凌风看到他，像看到了救命稻草，“这到底是怎么回事？他……”
“他什么都没做。”墨尘打断了他，声音很平静。
“可……”
“他只是点了一把火。”墨尘的目光，投向窗外那些在阳光下走动的学生，“然后，让这群凡人的‘求知欲’，自己烧了起来。”
凌-风顺着他的目光看去，只看到一张张年轻的、鲜活的脸。
他忽然明白了。
他们想要用冰冷的逻辑去冻结这片海洋，结果对方只是往海里扔了一块滚烫的石头。
石头本身没什么力量，但它激起了整片海洋的沸腾。
而这片沸腾的海洋，形成了一道他们根本无法逾越的，由无数混乱思绪和情感构成的……法则壁垒。
“我们一直想找的‘鱼’，”墨尘收回目光，看着自己失魂落魄的师弟，淡淡地说，“可能根本就不是鱼。”
“他更象……这整个鱼塘的水。”