赵伟明笑着说：
“好啊！爸爸再给你买一些新的文具，你可以在文具上写上祝福的话，送给村里的小伙伴。
周五下午，林舟接到了李苗苗奶奶的电话。
“林老师，苗苗他们乐队每天都在训练，昨天还在村里的广场上表演了一次，好多村民都去看了，都说他们弹得好。”
奶奶的声音里满是骄傲。
“太好了！”
林舟笑着说，“您能不能让苗苗跟我说说他们训练的情况？我有点想他们了。”
奶奶把电话递给苗苗，苗苗兴奋地说：
“林老师！我们现在能完整弹唱《小雨滴版小星星》了，小胖还学会了用口琴吹前奏呢！对了，我们还想再学一首新歌，你能不能教我们啊？”
“当然可以，”
林舟说，“下次我们视频的时候，我教你们唱《歌声与微笑》，这首歌很简单，也很欢快，适合乐队表演。”
“太好啦！”
苗苗高兴地说，“我们每天都会好好练习，等你们来的时候，给你们一个惊喜。”
挂了电话，林舟刚想整理“手拉手”
活动的资料，王磊拿着一张海报走了进来。
“林老师，我设计了一张‘手拉手’活动的海报，你看看行不行。”
海报上画着城里的孩子和村里的孩子手拉手，旁边还有吉他、钢琴等乐器图案，上面写着“音乐牵起你我，城乡共筑梦想”。
“太好看了！”
林舟忍不住称赞，“这海报既温馨又有意义，咱们可以把它贴在福利院和学校的公告栏里，让更多人知道这个活动。”
“我也是这么想的，”
王磊笑着说，“我还印了一些宣传单，等会儿去周边社区发一发，说不定能吸引更多人参与进来，给村里的孩子捐些图书和乐器。”
接下来的一周，“手拉手”
活动的筹备进展顺利。
陈老师联系了林舟，说她已经准备好了教学资料，还买了一些儿童钢琴教程，想一起带到村里去。
“林老师，我还想在村里办一个钢琴兴趣班，让喜欢钢琴的孩子都能学，你觉得怎么样？”
“太好了！”
林舟说，“村里的孩子肯定会很开心的。
下次我们去的时候，咱们一起给孩子们上第一节课。
周日上午，赵伟明带着思琪，和林舟、王磊一起，去商场采购“手拉手”
活动的物资。
思琪精心挑选了一些彩色的画笔和笔记本，在每本笔记本上都写上了“愿音乐伴你成长”
的祝福。
“林老师，我希望村里的小伙伴能用这些画笔，画出他们心中的音乐世界。”
林舟笑着说：
“他们肯定会的，这些画笔在他们手里，一定会变成最美丽的图画。”
采购完物资，他们一起去了福利院。
孩子们看到堆在地上的绘本、文具和乐器，兴奋地围了过来。
“林舟哥哥，这些都是要寄给村里小伙伴的吗？”
乐乐拿起一本音乐绘本，小声问。
“是啊，”
林舟点点头，“你们可以在这些物资上写上自己的名字和祝福，让村里的小伙伴知道，我们一直在想着他们。”
孩子们立刻行动起来，有的在绘本上画画，有的在文具上写祝福的话，福利院的活动室里充满了欢声笑语。
小宇在一个口琴上系了一根红绳，说：
“我希望拿到这个口琴的小伙伴，能吹出最好听的音乐。”
下午，林舟接到了一个陌生电话，对方自称是市音乐家协会的工作人员。
“林老师您好，我们听说了您在云南乡村开展的‘音乐小课堂’和‘手拉手’活动，觉得非常有意义，想跟您合作，在全市范围内推广这种公益音乐模式，您看行不行？”
林舟愣了一下，随即激动地说：
“当然可以！能得到协会的支持，我们的公益音乐事业肯定能发展得更好，帮助更多的孩子。”
“太好了！”
工作人员说，“我们想下周三跟您见面，详细聊聊合作的细节，您看您方便吗？”
“方便！”
林舟立刻答应，“下周三下午我有空，咱们在福利院见面吧，还能让您看看孩子们的排练情况。”
挂了电话，林舟把这个好消息告诉了大家。
王磊兴奋地说：
“太好了！有了音乐家协会的支持，咱们以后能开展更多的公益音乐活动，帮助更多乡村和福利院的孩子。”
思琪也笑着说：
“那以后是不是有更多的音乐老师会去村里教孩子们？这样苗苗他们就能学到更多的音乐知识了。”
“是啊，”
林舟点点头，“以后会有更多的人关注公益音乐教育，会有更多的孩子因为音乐而快乐成长。”
接下来的几天，林舟一边筹备与音乐家协会的见面，一边和云南村里的学校联系，确定“手拉手”
活动的具体时间。
村里的书记说，他们已经准备好了活动场地，还会组织村民们做一些特色美食，欢迎城里的孩子和老师来村里。
“林老师，我们还想在活动当天举办一个‘音乐交流会’，让城里的孩子和村里的孩子一起表演节目，互相学习，您觉得怎么样？”
书记的声音里满是期待。
“太好了！”
林舟说，“这样既能增进孩子们之间的感情，又能让他们在交流中提高音乐水平。
我们会提前准备节目，保证让‘音乐交流会’办得精彩。”
周三下午，市音乐家协会的工作人员如约来到福利院。
他们观看了孩子们的排练，听林舟介绍了“音乐小课堂”
和“手拉手”
活动的进展，对他们的工作给予了高度评价。
“林老师，你们做得太出色了！”
协会会长说，“我们决定给你们提供资金支持，还会组织协会的音乐家定期去村里和福利院上课，帮助孩子们提高音乐水平。”
“太感谢你们了！”
林舟激动地说，“有了你们的支持，我们一定能把公益音乐事业做得更好，让更多的孩子感受到音乐的魅力。”