暮春的阳光通过特殊学校的梧桐树叶，在操场上洒下细碎的光斑。妍妍抱着膝盖坐在花坛边，手指无意识地抠着砖缝里的杂草，嘴里反复念叨着“想有人陪“。她刚上完音乐课，因为跟不上节奏被后排的男生嘲笑，李老师批评了那个男生，却没能驱散她心里的委屈。风卷着花瓣落在她的发间，她却浑然不觉，只是低着头盯着自己磨破的鞋尖。
突然，一阵清脆的摔东西声打破了校园的宁静。妍妍吓得浑身一缩，本能地想躲到花坛后面——她对尖锐的声音格外敏感，每次听到都会想起自己犯癫痫时身体抽搐的感觉。可没等她起身，就看见不远处的滑梯旁，一个男孩正把手里的塑料积木狠狠摔在地上，嘴里大喊着“我不要排队！“男孩穿着蓝色的校服，脸颊涨得通红，正是三年级的轩轩。
张艳急得满头大汗，伸手想去拉轩轩，却被他用力推开。“轩轩，不许摔东西！“张艳的声音带着疲惫，这是这个月轩轩第三次在学校发脾气了。她既要照顾轩轩，又要兼顾上一年级的小儿子，每天象个陀螺一样转个不停，可轩轩的情绪问题始终让她束手无策。旁边几个家长窃窃私语，眼神里带着明显的排斥，让张艳的头埋得更低了。
就在这时，妍妍慢慢站起身，从口袋里掏出一颗用糖纸包着的水果糖。那是早上李老师奖励她的，因为她今天主动回答了一个问题。她走到轩轩面前，把糖递了过去，声音细细软软的：“吃了糖就不生气了。“轩轩愣住了，停下了手里的动作，盯着妍妍手里的糖看了两秒，又抬头看了看她泛红的眼框，突然伸手接过了糖。
这一幕让所有人都惊呆了。张艳没想到，平时谁都不理的轩轩，竟然会接陌生女孩的糖；李老师也愣住了，妍妍自从入学以来，从来没主动和同学说过话，更别说主动关心别人了。轩轩拆开糖纸，把糖放进嘴里，甜味在舌尖散开，他的情绪渐渐平复下来，嘴里嘟囔着：“草莓味的，我喜欢。“
“我也喜欢。“妍妍小声说，蹲下来帮轩轩捡地上的积木。轩轩也跟着蹲下来，把散落的积木一个个放进盒子里。阳光照在两个孩子身上，轩轩的蓝色校服和妍妍的粉色校服相映成趣，原本剑拔弩张的气氛，突然变得温馨起来。张艳走过去，轻声说：“谢谢你啊，妍妍。“妍妍抬起头，露出了一个浅浅的笑容，这是她第一次在学校笑。
从那天起，妍妍和轩轩就成了形影不离的朋友。每天早上，轩轩都会在学校门口等妍妍，把妈妈给的牛奶分给她一半；上体育课的时候，妍妍会牵着轩轩的手，帮他避开吵闹的人群，因为她知道轩轩不喜欢噪音。有一次，轩轩因为没拿到喜欢的玩具车发脾气，摔了教室里的粉笔盒，妍妍就站在他身边，一遍遍地说：“轩轩乖，不生气，我给你唱歌。“
妍妍唱的是李老师教的儿歌，调子有些跑，却异常温柔。轩轩听着听着，情绪就平复下来，伸手拉住妍妍的衣角：“再唱一遍。“林晓老师站在教室门口，看着这一幕，眼框有些湿润。她刚来学校的时候，总觉得自闭症孩子之间无法创建友谊，可妍妍和轩轩的相处，让她改变了这个想法。
张梅校长也注意到了两个孩子的变化。她把张艳和妍妍妈妈叫到学校，笑着说：“妍妍现在比以前开朗多了，还会主动关心同学；轩轩的情绪也稳定了不少，这都是他们互相影响的结果。“妍妍妈妈的眼睛红了，她身体不好，平时很少来学校，没想到女儿在学校能有这样的变化。张艳也激动地说：“是啊，以前轩轩在家除了摔东西就是发脾气，现在回来还会说&039;妍妍今天给我糖吃了&039;。“
为了让两个孩子更好地相处，张艳特意买了两盒一模一样的积木，一盒给轩轩，一盒让他送给妍妍。轩轩拿着积木去找妍妍的时候，脸上带着难得的羞涩：“给你，我们一起玩。“妍妍接过积木，开心地说：“我们搭房子吧，象我家那样的。“两个孩子坐在操场上，一边搭积木一边聊天，虽然妍妍说话有些含糊，轩轩偶尔会重复别人的话，却聊得格外投机。
有一次，学校组织去公园春游。妍妍因为贫血突然头晕，蹲在地上脸色苍白。轩轩看到后，立刻跑过去拉住她的手，大声喊：“老师！妍妍不舒服！“他的声音带着哭腔，平时的坏脾气消失得无影无踪。张梅校长连忙跑过来，给妍妍喝了糖水，轩轩就一直守在她身边，把自己的帽子摘下来给她挡太阳，还把妈妈准备的饼干递给她：“吃点东西就好了。“
春游结束后，妍妍妈妈特意给张艳送了一篮自己种的青菜：“谢谢你家轩轩照顾妍妍，这孩子从小就孤单，从来没有过朋友。“张艳连忙摆手：“应该是我们谢谢妍妍才对，轩轩现在懂事多了，上次还帮我扫地呢。“两个妈妈站在胡同口聊了很久，从孩子的病情聊到家庭的难处，越聊越投机，原本陌生的两个人，因为孩子的友谊变得亲近起来。
改变的不仅仅是孩子和家长。以前反对妍妍留校的那些家长，看到妍妍和轩轩的友谊后，态度也渐渐软化了。有一次开家长会，一个家长说：“以前我总担心妍妍会影响我家孩子，现在看来，这些孩子之间也有真情。“另一个家长也说：“是啊，轩轩以前那么爱发脾气，现在有了妍妍的陪伴，好多了。“
李老师把这些变化告诉了王社工，王社工开心地说：“这就是融合教育的意义啊，不仅让自闭症孩子融入集体，也让社会更多人了解他们。“她还带来了好消息，公益组织要为特殊学校捐赠一批康复器材，其中就有妍妍需要的贫血治疔仪和轩轩用的情绪疏导玩具。
那天下午，妍妍和轩轩一起去看新捐赠的器材。轩轩指着一个蓝色的情绪疏导球说：“我要这个，以后生气了就捏它，不摔东西了。“妍妍也指着一台治疔仪说：“有了这个，我就不会头晕了，可以和轩轩一起玩了。“两个孩子拉着手，在器材室里转来转去，脸上洋溢着幸福的笑容。
放学的时候，夕阳把两个孩子的影子拉得很长。轩轩把妍妍送到校门口，从口袋里掏出一颗糖：“明天见，妍妍。“妍妍接过糖，笑着说：“明天见，轩轩。“妍妍妈妈站在不远处，看着女儿和轩轩挥手告别，眼里含着泪水。她知道，女儿终于不再孤单了，有了这样一份纯粹的友谊，未来的路，女儿一定会走得更坚定。
晚上，妍妍把轩轩送的糖小心翼翼地放进盒子里，和李老师奖励的糖放在一起。她躺在床上，嘴里念叨着“轩轩是朋友“，脸上带着笑容进入了梦乡。窗外的月光洒进来，照亮了她床头的积木房子，那是她和轩轩一起搭的，虽然有些歪歪扭扭，却是她最珍贵的宝贝。她不知道的是，此刻的轩轩，也在给妈妈讲今天和她一起玩的趣事，眼里闪铄着从未有过的光芒。