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第92章 校长的求助(1 / 1)

傍晚的馀晖通过特殊学校办公室的窗户,在斑驳的办公桌上投下长长的光影。张梅将最后一份学生作业放进抽屉,手指无意识地摩挲着桌角的裂痕——这张办公桌陪伴她走过了三十年,桌面早已被钢笔尖划得满是痕迹,边缘的油漆也大块大块地剥落。她抬头看了眼墙上的挂钟,时针刚过六点,窗外传来孩子们的嬉笑声,那是乐乐和晨晨在操场上追逐的声音。

张力走进办公室时,正撞见张梅在偷偷抹眼泪。她面前的桌子上,摊着一张皱巴巴的房租催缴通知单,红色的“限期三个月”字样格外刺眼。看到张力,张梅赶紧擦干眼泪,起身给他倒了杯温水:“张总,您来了。坐吧,我去叫林晓把乐乐的近期表现报告拿过来。”

“不用了,张老师。”张力按住她的手,目光落在那张催缴单上,“我大概知道您找我来是为了什么。”他拉过椅子坐下,指尖敲了敲桌面,“上个月我来参加乐乐工坊的开放日,就注意到教程楼的窗户玻璃裂了好几块,操场的围栏也松动了。当时我就想问,后来被孩子们围着问齿轮模型的事,就忘了。”

张梅的嘴唇动了动,想说点什么,却被张力的话堵了回去。她重新坐下,从抽屉里拿出一叠单据,摊在桌子上:“这是上个月的教具采购单,积木缺了三十多块,感统训练器材坏了两台;这是师资工资表,有三个代课老师因为薪资太低,已经提交了辞职报告。”

办公室里陷入了沉默,只有窗外传来的嬉笑声格外清淅。张力起身走到窗边,看着操场上的孩子们。乐乐正蹲在地上,给晨晨演示如何拼装齿轮;晨晨手里拿着积木,小心翼翼地跟着拼,脸上带着专注的笑容;林晓站在旁边,时不时帮他们递个零件,阳光落在她年轻的脸上,满是朝气。

“我还记得乐乐第一次来这所学校的样子。”张力突然开口,声音带着些微沙哑,“那时候他才10岁,见了人就躲,谁碰他的齿轮他就跟谁急。有一次,他把建材市场老王的齿轮箱偷回了家,我气得打了他一顿,他躲在衣柜里,三天没出来。”他回头看向张梅,“是您找到我,跟我说乐乐不是偷东西,是对机械有天赋,让我别埋没了他。”

张梅想起五年前的场景,忍不住笑了:“那时候乐乐抱着个齿轮模型,蹲在学校门口不肯走,非要给我看他拼的小风车。我跟他说,只要他愿意来学校,我就给他找最好的齿轮零件。他当时虽然没说话,却点了点头,第二天一早就背着书包来了。”她看着窗外的乐乐,“您不知道,他第一次在学校拼出完整的齿轮模型时,笑了整整一天,还把模型送给了我。”

“我知道。”张力的眼睛有些发红,“那模型现在还放在我的书房里。以前我总觉得,给乐乐最好的物质生活就够了,直到他把那个模型递给我,我才知道,他需要的不是金钱,是理解,是认可,是一个能让他自由发挥天赋的地方。”他指着操场上的乐乐,“您看他现在,会主动教晨晨拼齿轮,会跟林老师打招呼,这都是您和学校的功劳。”

张梅的眼泪又掉了下来:“我也不想放弃啊!这所学校就象我的孩子一样,我看着它从只有三个学生的小教室,变成现在有二十多个孩子的学校。每个孩子的情况我都记在心里:妍妍喜欢画画,灵灵对音乐敏感,洋洋背唐诗的时候眼睛会发光,缺老师啊。”

“钱的事,我来解决。”张力打断她的话,语气坚定,“师资的费用,我会从‘星光互助基金’里拨款。另外,我会联系我的商业伙伴,让他们也参与进来,给学校添置一批新的训练器材。”

张梅愣住了,不敢相信自己的耳朵:“张总,您……您说的是真的?”她知道张力有钱,却没想到他会如此爽快地答应,毕竟这不是一笔小数目。

“当然是真的。”张力从口袋里掏出手机,给助理打了个电话,“联系教具供应商,让他们明天去学校对接,按照最高标准设计教程楼和采购器材。费用从公司公益账户里出,不够的从我私人账户里补。”

挂了电话,张力看着目定口呆的张梅,笑了笑:“您别担心,这些钱对我来说不算什么。以前我总把钱花在没用的地方,买豪车,买名表,想靠这些掩饰心里的自卑——我怕别人知道我有个自闭症儿子。可现在我才明白,真正有意义的事,是给这些孩子一个未来,让他们能象正常孩子一样,发挥自己的天赋,被社会认可。”

林晓带着乐乐和晨晨走进来的时候,正好听到张力的话。晨晨手里举着刚拼好的齿轮小风车,跑到张力面前:“张叔叔,风车……转。”小风车在夕阳下转动着,发出清脆的响声。乐乐也跟着走过来,从口袋里掏出个小小的齿轮挂件,递给张梅:“老师,礼物。”

张梅接过挂件,眼泪再次掉了下来。这个挂件是乐乐用废弃的齿轮拼的,上面刻着个小小的“校”字。她知道,这是乐乐对学校的感情,是他对未来的期盼。林晓拉着张梅的手,激动地说:“张老师,您看,我们有救了!以后孩子们再也不用担心器材不够用了!”

张力蹲下来,摸了摸乐乐和晨晨的头:“以后学校会有新的器材,还有更多的老师。你们要好好学,以后教更多的小朋友拼齿轮,好不好?”乐乐点了点头,晨晨则用力抱住了他的腿,嘴里含糊地说:“谢谢……叔叔。”

这时,王社工提着个文档袋走进来,看到办公室里的场景,笑着说:“看来我来对时候了。”她把文档袋递给张梅,“这是政府新出台的特殊教育扶持政策,不仅有专项补贴,还会对接公益组织和企业,给学校提供长期支持。我本来是来跟您商量申请事宜的,没想到张总已经先一步出手了。”

张梅打开文档袋,里面是厚厚的政策文档,上面明确写着“企业捐赠可享受税收减免”等条款。她激动得手都在发抖,指着文档上的条款:“太好了!有了政府的补贴和张总的支持,我们学校再也不用怕了!”

王社工看着张力,笑着说:“张总,您的‘互助基金’现在可是大名鼎鼎了,很多企业都想参与进来。我们社区准备和学校合作,开展‘自闭症儿童融合活动’,让正常孩子和自闭症孩子一起上课、玩耍,增进彼此的了解。到时候还需要您的基金提供一些支持。”

“没问题。”张力爽快地答应,“活动场地、器材、礼品,我全包了。另外,我还可以联系媒体,把活动宣传出去,让更多人关注自闭症群体,了解他们的天赋和努力。”他看着窗外渐渐落下的夕阳,“以前我总觉得,自闭症孩子是家庭的负担,是社会的边缘人。可现在我才明白,他们只是用不同的方式感知世界,他们的天赋和努力,值得被所有人看见。”

离开学校时,天色已经暗了下来。教程楼走廊的灯亮了起来,通过窗户,能看到孩子们画画、拼积木、背唐诗的宣传图片。张梅站在门口,看着张力的车消失在夜色中,手里紧紧攥着那个齿轮挂件。林晓走到她身边,轻声说:“张校长,我们成功了。”

张梅点了点头,眼泪再次掉了下来,这次是幸福的眼泪。她想起三十年前刚从事特殊教育时,有人说她“傻”;想起那些因为孩子被歧视而绝望的家长,想起那些因为师资不足而被迫放弃的孩子。可现在,她终于看到了希望——有政府的扶持,有企业的捐赠,有社会的理解,这些孩子的未来,一定会充满阳光。

张力坐在车里,看着手机里张力轩发来的照片。照片里,乐乐正和晨晨、妍妍一起拼齿轮模型,林晓在旁边拍照,张梅站在后面,脸上带着欣慰的笑容。张力轩配文:“爸,你看,这才是最有意义的事。”张力笑了,给儿子回了条消息:“是啊,这才是最有意义的事。”

车窗外的路灯亮了起来,连成一条温暖的光带。张力知道,这只是一个开始,未来还有很多事情要做:新教程楼的建设、师资的培养、融合活动的开展、社会认知的提升……可他不再感到孤单,因为他知道,有越来越多的人会添加进来,和他一起,为这些孩子撑起一片蓝天。

远处的特殊学校里,传来孩子们的歌声,虽然有些跑调,却格外动听。那歌声里,充满了希望,充满了对未来的期盼,在夜色中久久回荡。

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