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第44章 错题本五步法:记录、归因、正解、溯源、变式(1 / 1)

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凌凡的“数学筑基工程”在有理数的世界里稳步推进。那种将最基础的规则重新掰开揉碎、彻底理解的过程,带来了一种近乎修禅般的平静和踏实感。他不再像以前那样,眼睛总盯着遥不可及的高分和排名,而是专注于手下正在垒砌的每一块砖——准确计算一道混合运算,清晰理解一个概念定义。

然而,筑基之路并非一帆风顺。旧的习惯像幽灵一样,时不时地跳出来干扰他。

这天晚上,他正在攻克一本初中数学练习册上的一元一次方程应用题。题目涉及行程问题,难度并不大,但他还是在设未知数和找等量关系上卡了壳,最终做错了。

若是以前,他大概率会烦躁地把答案看一遍,哦一声,觉得自己“懂了”,然后就把这道题抛之脑后,继续赶进度,奔赴下一题,下一场注定重复的失败。

但这一次,他正准备合上答案讲解时,目光瞥到了桌角那本黑色封皮的活页错题本。

“错题本…”他喃喃自语。

这本本子,他之前主要用来记录高中遇到的难题和误区,自从开始“重回初一”计划后,他感觉这些“简单”的错题似乎不配被记录上去,有点杀鸡用牛刀的感觉。

但心底一个声音提醒他:地基的裂缝,往往就隐藏在这些看似“简单”的错误里。 如果不能用最高标准来对待基础阶段的每一个错误,那“筑基”的意义何在?难道只是为了自我感动吗?

他深吸一口气,翻开了错题本,在“数学”标签页后面,新增了一页。他决定,即使是最“弱智”的错误,也要郑重其事地对待。

他回想着陈景先生偶尔提过的错题处理原则,结合自己这段时间的感悟,在纸页顶端,写下了五个词:

【错题处理五步法】 1 记录 (rerd) 2 归因 (diagnose) 3 正解 (rrect) 4 溯源 (trace) 5 变式 (vary)

然后,他开始像进行一场精密的外科手术一样,对待眼前这道“简单”的错题。

第一步:记录 (rerd)。 他工整地抄下原题: 【甲、乙两人从a、b两地同时出发,相向而行。甲每分钟走60米,乙每分钟走40米。20分钟后,两人还相距200米。求a、b两地的距离。】 然后,在旁边还原了自己最初的、错误的解法(这一步需要克服巨大的羞耻感): 【设a、b两地距离为s米。

第二步:归因 (diagnose) – 最关键的一步。 他拿着红笔,逼问自己:当时到底为什么这么想?卡点在哪里?

1 对“相向而行”相遇问题的基本等量关系理解不清晰。量关系应是“甲路程 + 乙路程 = 总距离”或“甲路程 + 乙路程 + 未走完的距离 = 总距离”(如果未相遇)。我错误地将“未走完的距离”单独加在了一边。

2 缺乏作图辅助的习惯。 如果画出示意图,线段关系一目了然,很难犯这种错误。

3 思维定势: 可能之前做过相遇后继续走的题,思维混乱了。

这一步,他写得非常详细,毫不留情地剖析自己思维上的每一个岔路。归因越精准,下次掉进同一个坑的概率就越低。

第三步:正解 (rrect)。 用蓝笔,写下完整、规范的正确解答过程。 【正确解答: 设a、b两地距离为s米。 根据题意,20分钟内两人共走的路程为:60x20+ 40x20 = 2000米。米,故有:2000+ 200 = s 解得:s= 2200米 答:a、b两地距离为2200米。】 (注:他发现自己的错误计算阴差阳错得到了正确答案,但思路完全是错的,这更危险!)

第四步:溯源 (trace)。 这是凌凡自己加的一步,他认为至关重要。即,这个错误所涉及的最底层、最基础的知识点是什么?它暴露了哪个“地基漏洞”?

第五步:变式 (vary)。 为了确保自己不是仅仅记住了这道题,而是真正掌握了这类问题,他尝试自己改编题目(变式),给自己出题。

他不需要把变式题全部做出来(时间有限),但构思变式的这个过程,本身就在强迫他从出题人的角度去理解这个问题,极大地加深了对核心知识点和解题思路的把握。

做完这完整的五步,时间已经过去了近四十分钟。 仅仅为了一道“初一”难度的、他原本可能不屑一顾的错题!

但是,凌凡合上错题本时,感觉却异常充实和平静。这道错题在他面前已经变得透明,从里到外,从错误思维到正确思路,从表面原因到地基漏洞,都被他彻底解剖了一遍。

他掌握的不是一道题,而是一类题,以及这类题所依赖的最底层的逻辑和基础。

他忽然明白了,为什么以前错题本感觉效果不大。因为他只做到了“记录”和“正解”,顶多加点“归因”,却缺少了最关键的“溯源”和“变式”。

“记录”和“正解”只是留下了档案。 “归因”找到了直接凶手。 “溯源”则是顺藤摸瓜,端掉了凶手的老巢(地基漏洞)。 “变式”相当于在老巢旧址上进行多次军事演习,确保不会再被同样的敌人偷袭。

五步合一,才是对待错题的完整闭环,才是真正把错误价值榨干吃净的方法。

从此以后,凌凡的错题本内容变得极其“奢华”和“缓慢”。每一道被选入错题本的题目(他会有选择地收录典型错误和重点题目,而非全部),都会经历这五步法的洗礼。

进度慢了吗?是的,慢了很多。 但凌凡再也不焦虑了。

因为他知道,每经过这样五步法处理一道错题,他数学地基上的一个裂缝就被彻底修补夯实了。他前进的每一步,都踩得无比坚实。

逻辑之门的叩击,不仅需要坚实的敲门砖。 还需要一份详尽的“敲门指南”。 而这错题五步法, 就是凌凡为自己编写的, 最精准、最深入、 也最笨拙、 却最有效的, 独门指南。

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