礼堂天花板上的魔法夜空再次扭曲成熟悉的光幕时，1993年10月1日的霍格沃茨学生们已经不再象前两次那样惊慌失措。
取而代之的是一种混合了期待和紧张的窃窃私语。
哈利看着光幕缓缓亮起，心情复杂。
上个学年密室事件的阴影还未完全散去，小天狼星·布莱克越狱的消息又让城堡笼罩在不安中。
而这个来自另一个世界的故事，还不知道会带来什么。
光幕上的画面与上次衔接。
赫奇帕奇长桌旁，真实的塞德里克本人不自在地动了动。
周围传来善意的轻笑和调侃的目光。
“他要和那个斯莱特林做朋友？”一个赫奇帕奇二年级女生小声说。
“象是塞德里克会做的事，”她旁边的朋友点头，“他对谁都很好。”
光幕上，塞德里克自我介绍并伸出手。莱克斯短暂的尤豫被清淅捕捉。
“他不习惯这个，”赫敏低声分析，笔尖在羊皮纸上飞快移动，“看他的肢体语言，他想退缩。”
莱克斯最终伸手与塞德里克一握，简短地报上姓名和学院。
“很少看到斯内普教授让学生帮忙送魔药，你一定是他的得意门生吧？”
莱克斯立刻否认：“我只是在完成教授布置的任务。”
“典型的回避，”赫敏在羊皮纸上写道，“他不希望引起注意，尤其是与斯内普相关的。”
罗恩哼了一声：“聪明，要是我跟老蝙蝠走得太近，我也不想让人知道。”
“但他确实和老蝙蝠走得很近，”哈利指出，眼睛盯着光幕。
光幕中，塞德里克善解人意地转移了话题，甚至用魁地奇开了个小玩笑。
莱克斯给出模糊回应后便离开了。
“他拒绝了迪戈里的友好，”布朗评论道，“为什么？迪戈里人那么好。”
珀西推了推眼镜：“也许他有自己的考虑。斯莱特林内部的社交规则可能更复杂。”
“或者他只是不想要朋友，”金妮轻声说，她坐在哥哥们后面，目光专注，“有些人习惯了一个人。”
时间跳转到十月底，莱克斯在地窖完成惩罚后遇到庞弗雷夫人，被要求再去取生骨药水。
“魁地奇训练有几个孩子受伤，用掉了一些。”庞弗雷夫人的话让几个学院魁地奇队员不自觉地摸了摸身上旧伤处。
地窖门口，斯内普几乎是把药水“甩”到莱克斯手里，并附赠了对波特及其朋友的尖锐评价。
礼堂里响起一阵压抑的笑声。
“嘿！”罗恩不满地叫道，“这关哈利什么事！”
“安静，韦斯莱先生。”麦格教授严厉地说，但她的目光也略带不赞同地扫过斯内普。
医疗翼里，塞德里克再次出现，这次他额角有淤青，肘部擦伤。
“训练的时候为了躲开一个游走球……”塞德里克不好意思地解释。
赫奇帕奇的魁地奇队长拍了拍塞德里克的肩膀：“小心点，迪戈里。我们需要你。”
光幕中，莱克斯下意识评估塞德里克的伤口：“伤口清理得很干净，按时用白鲜香精，不会留疤。”
“听起来象庞弗雷夫人会说的话。”迪安评论。
塞德里克提出霍格莫德周末后要给莱克斯带巧克力表示感谢。
“朋友之间的小礼物。”塞德里克笑着说。
莱克斯明显愣住了。
“他不习惯被这样对待，”赫敏放下羽毛笔，表情若有所思，“看，显然他在斯莱特林似乎没有真正的朋友，而塞德里克是第一个如此自然称他为‘朋友’的人。”
莱克斯最终接受了。当霍格莫德周末后，猫头鹰送来包装精美的巧克力和一支羽毛笔时，礼堂里响起一片“哦——”的声音。
“迪戈里真是个好人。”佩蒂尔感叹。
“但他是个斯莱特林。”拉文德提醒。
“那又怎样？”帕瓦蒂反问，“塞德里克显然不认为学院代表一切。”
哈利看着光幕上莱克斯阅读卡片的样子。
那个总是表情平淡的斯莱特林男孩，此刻脸上有一丝极难察觉的柔和。
“他喜欢这份礼物。”哈利突然说。
罗恩转头看他：“你怎么知道？”
“不知道，”哈利承认，“只是一种感觉。”
万圣节场景，塞德里克邀请莱克斯去赫奇帕奇长桌被拒。
莱克斯坐在斯莱特林角落，目光投向教师长桌。
光幕给了斯内普一个特写：他几乎没碰食物，薄唇紧抿，眼神阴沉地盯着格兰芬多长桌，更准确地说，是哈利的方向。
“他还是那么讨厌你，哈利。”罗恩小声说。
“至少在这个上，所有世界的斯内普都一致。”哈利干巴巴地说。
奇洛冲进来报告巨怪，礼堂陷入混乱。
莱克斯随斯莱特林人流离开，目光追随着迅速消失在侧门的斯内普。
“他注意到斯内普离开了，”赫敏快速记录，“方向是那个禁止入内的走廊……他在担心什么？”
回到公共休息室的莱克斯看似平静，但熟悉的面部特写显示他内心的波澜。
“我记得，”哈利突然说，“一年级万圣节，奇洛放巨怪作为幌子，然后去三楼偷魔法石。斯内普当时腿受伤了……是被三头犬咬的。”
罗恩瞪大眼睛：“你是说，那个世界的斯内普也……”
“很可能，”赫敏接话，“而且莱克斯似乎猜到了。看，他在担心。”
画面转到第二天的魔药课，斯内普脸色比平时更差。
莱克斯仔细观察着。
“他看出来了，”麦格教授的声音从教师席传来，带着一丝惊讶，“那个男孩注意到西弗勒斯的伤势了。”
弗立维教授也附和说：“惊人的观察力！但也很危险，如果西弗勒斯发现被一个学生看穿……”
斯普劳特教授温和地说：“但他没有声张，而是在想办法帮忙。”
光幕显示莱克斯去图书馆查阅资料，然后用私人储备熬制药膏。
莱克斯将药膏送给了斯内普，并且斯内普还用了。
“它有效！”庞弗雷夫人在教师席上惊呼，“梅林啊，那个二年级男孩自制的药膏，效果超过了标准愈合剂！他是怎么做到的？”
斯内普本人坐在教师席的阴影里，脸色阴沉，放在桌上的手指也微微收紧。
另一个世界的自己，用了那个男孩的药。
而且是有效的。
这个认知让他感到一种难以名状的烦躁。