吴主任很快来到校长室，把王晓的请求、王文的改变以及自己的打算原原本本说了一遍。
校长听完后，摘下老花镜，用布擦了擦镜片，沉吟片刻。
“王晓这孩子，确实和别的孩子不一样啊。”
校长脸上露出感慨的神情。
“为了拉堂哥一把，能把前因后果都理顺，不容易啊。咱们教书育人，教知识更要教做人，看来他这方面已经毕业了。”
校长快退休了，教了一辈子书，见多了太形形色色的学生。
对于这种纯粹的孩子，让他格外动容。
“老吴，你带他去，这个安排很妥当。跟镇中那边沟通时注意方式方法。重点是表达孩子家人的期盼，希望他们多给王文一次机会，多份关注。需要我先打个电话提前沟通一下吗？”
“那最好不过了，校长。有您的电话铺垫，咱们沟通起来更顺畅。”吴主任连忙点头。
半小时后，王晓背著书包站在学校门口。
书包里装着点烤好的蛋糕和枣糕，他特意用油纸仔细包好，还垫了干净的纱布。
吴主任骑着车过来，拍了拍后座：“上来吧，坐稳了。”
风拂过脸颊，带着秋日的干爽。
王晓也不知道这次求情能不能真的帮到堂哥，但他清楚有些事必须去做。
谋事在人，成事在天。
车轮滚滚向前，载着一颗早熟却炽热的重生之心，也驶向改变亲人命运的又一个可能。
王晓回头时，看见班主任王老师站在教学楼前望着他们，眼神复杂。
在3楼校长办公室里，校长站在窗边，看着王晓离去的身影，心里满是欣慰。
镇中学的李校长正对着教案圈画重点，办公桌上的电话突然响了起来。
他拿起听筒，刚喂了一声，就听到了镇小学张校长熟悉的声音。
听完事情原委，他捏著听筒沉默半晌。
“老张啊，你们小学可真出了个不得了的小人精啊。”李校长的语气里满是感慨。
“为了拉哥哥一把，把前因后果利害关系都捋得清清楚楚。这份心思这份胆魄，搁成年人的身上都难得。”
“行吧！这件事我应下了。”
挂了电话，他把教案往桌上一放，手指轻轻敲击桌面。
将一个问题学生引回正途，对学校对老师对孩子本人都是好事。
他打定主意，等王晓他们跟任课老师谈完，自己再私下找那几位老师提点几句，让他们多上点心。
另一边，吴主任的车已经稳稳当当停在了镇中学门口。
吴主任跟门卫说明来意，门卫一听就放进去了（李校长打过招呼了），立刻热情地指了路。
他便带着王晓，径直往初二年级的教师办公室走去。
办公室的木门虚掩著，推开门就闻到了旧书卷的味道。
几位老师正各自忙碌，有的低头批改作业，红笔在纸上划过的“沙沙”声格外清晰。
看到吴主任领着个明显是小学生的孩子进来，老师们都停下了手里的活，眼神里满是意外（镇中学与小学的老师们都是认识的）。
“各位老师好，打扰大家了。”吴主任先开口。
“老吴，来我们这干嘛勒？现在还是上课时间哦，小心被记旷班哦。”开口的是之前王晓去找王文在上课的语文老师。
“这是我校一年级学生王晓。他今天来，是想跟王文的几位任课老师，说说他堂哥王文的情况。”
“王文？”几位老师交换了个眼神。
语文刘老师推了推鼻梁上的黑框眼镜，眉头不自觉皱了起来。
“王文？这孩子又怎么了？上课逃课作业不交，真是让人头疼。”
王晓往前迈了一步没有丝毫怯场。他先对着几位老师深深鞠了一躬：“刘老师好，各位老师好。我是王文的堂弟，王晓。”
“我今天来，不是替我哥辩解他以前犯的错。”
“他逃课打架，上课睡觉，让各位老师操了那么多心，我替他跟老师们说声对不起。”这态度先让老师们多了几分好感，至少这孩子不是来胡搅蛮缠的。
“但是我想跟老师们说，王文最近真的在改变了。”
王晓话锋一转，“他现在周六周天跟我去公园摆摊，从下午两点站到晚上七点，嘴皮子磨破腿站酸都没喊过累。”
“他说以前觉得游戏厅里赢了最威风，现在才知道攥著自己赚的钱才踏实。”
“前阵子他跟我大伯去砖窑厂干了一天活，扛了一下午砖头，晚上回来手掌磨得全是红印，吃饭都握不住筷子。他跟我说，再也不想干这种靠力气换钱的活了。现在他每天晚上都在家看书。”
办公室里静了下来。
刘老师扶眼镜的动作顿了顿，眉头悄悄舒展了些。
“他现在最难的是基础太差，看着初中的题就像看天书一样。”
王晓看着几位老师的眼睛，“我这一次厚著脸皮来求各位老师，能不能在他上课走神的时候多提醒一句；批改作业时哪怕错得再多，也给他写一两句鼓励的话；他要是敢主动问问题，就多给他一点点耐心。不用特别照顾他，就别完全放弃他，让他知道老师们还愿意等他变好，这样他就不会走回头路。”
王晓的态度恳切又真诚。
“这些话都是你自己想的？”刘老师率先开口，语气比之前温和了许多。
“你爸妈知道你跑这么远来替你堂哥说情吗？你堂哥知道吗？”
“我爸妈和堂哥都不知道。”王晓摇了摇头。
“堂哥自尊心有点强，我怕我跟他说了会起到反作用。”
老师们诧异的看了一眼王晓。
王晓接着说：“我亲眼见过他晚上对着课本发呆，急得抓头发的样子。”
年轻的数学老师推了推眼镜，翻了翻桌上的作业堆：“说起来，王文最近的作业确实交得齐了，虽然正确率还是惨不忍睹，但至少不像以前那样空着了。原来背后还有这些事。”
旁边教英语的老师也附和：“上次早读我路过教室，看见他在跟着读单词，虽然发音全错，但没在睡觉。”
王晓趁机从书包里拿出用油纸和纱布包好的小包，双手捧著递到老师面前：“老师们上课辛苦，这是我跟我妈做的电饭煲蛋糕和枣糕，都是鸡蛋面粉做的，不甜腻。”
“我哥以前总添麻烦，这点东西算是我们全家的一点歉意和感谢。”
“这可不行，我们不能收学生的东西。”刘老师连忙摆手。
吴主任适时帮腔：“刘老师各位老师，这孩子一片赤诚，东西也是干净的家常吃食。就收下吧，算是家长对老师辛苦的一点慰劳，也方便以后咱们家校多沟通。再推辞，孩子该难过了。”
几位老师对视一眼最终收下了。
刘老师接过那些小包“行，王晓，你的话我们都记住了。王文那边我们会多留心，在他需要的时候拉他一把。但是，能不能真的变好，最终还是看他自己的努力。”
“谢谢老师！谢谢各位老师！”王晓深深鞠了一躬，腰弯得很低。他知道老师们或许有敷衍的成分，但有了今天的沟通，情况肯定会比以前好。他已经做了自己能做的一切，剩下的就看王文自己了。