晚餐的气氛，远比食物本身更加凝重。
餐桌上摆着珊瑚精心准备的蜜汁肋排、烤得金黄的岩薯、以及一盆散发着清甜香气的月光莓沙拉。若在平时，托尔早已食指大动，一边狼吞虎咽一边大声称赞母亲的手艺。但今天，肋排似乎失去了往日的诱人光泽，岩薯也显得有些干硬。
托尔闷头扒着饭，咀嚼的动作机械而用力，仿佛嘴里嚼的不是食物，而是某个不知天高地厚小王子的骨头。他的目光时不时抬起，扫过父亲布雷克依旧紧锁的眉头，和母亲珊瑚眉宇间化不开的愁绪。每一次扫视，都像是在他心头那簇名为“愤怒”的火焰上，又添了一把干柴。
布雷克吃得很少，大部分时间只是用叉子无意识地戳着盘子里的食物。珊瑚则强打着精神，给托尔夹菜，努力想让气氛轻松一些，询问他在圣所的见闻，巩固力量的细节。托尔尽量简短地回答，努力让自己的语气听起来正常，但那份急于结束话题、想要独自思考的焦躁，还是隐隐透了出来。
终于，在珊瑚又一次提到“雷克斯今天下午又借口头疼，缺席了魔法史课”时，托尔“啪”地一声放下了叉子。
银质叉子撞击瓷盘的声音在安静的餐厅里格外清晰。
布雷克和珊瑚都抬起头，看向儿子。
托尔深吸一口气，那双遗传自泰坦血脉的碧蓝眼眸里，此刻翻滚着清晰的怒意，他看向父母，声音因为刻意压制而显得有些低沉：“爸，妈。这个雷克斯，他到底想干什么？他以为学院是他家后花园吗？还是觉得，就凭他那个什么洛林公国王子的身份，就能在这里为所欲为，连导师和宿管的话都可以当耳旁风？！”
“托尔，” 布雷克沉声开口，语气带着惯有的严肃，也有一丝疲惫，“注意你的措辞。他是学生，我们是导师和管理者。问题需要解决，但不需要用这种情绪化的态度。”
“情绪化？” 托尔的声音不自觉地提高了一些，“我看到的是你们因为他在这里发愁！妈连饭都吃不下！爸你连觉都睡不好（他猜的）！他对你们有一点点起码的尊重吗？他敷衍的是你的教学，爸！那是铁影家的训练方法！是爷爷和您一代代传下来的！他阳奉阴违的是妈的管理！妈对哪个学生不是掏心掏肺的好？他凭什么？！”
珊瑚看着儿子因愤怒而微微发红的脸颊，和眼中毫不掩饰的心疼，心里一暖，但更多的是无奈。她放下筷子，伸手轻轻覆在托尔紧握的拳头上，那拳头坚硬如铁，微微颤抖着。“托尔，妈妈知道你心疼我们。但事情不是那么简单。雷克斯他……或许只是还没适应学院的生活，被家里宠坏了，需要时间引导。”
“引导？” 托尔看向母亲，眼神锐利，“妈，你和爸引导他多久了？有效果吗？他变本加厉！今天头疼逃课，明天是不是就能在宿舍聚众闹事？后天是不是就敢对别的同学动手动脚了？这种被惯坏的小少爷，我见得多了！在北境军营，这种兵痞子，早就被军法抽得服服帖帖了！”
“这里是学院，不是北境军营！” 布雷克的声音加重了几分，带着不容置疑的威严，“托尔，收起你那套想法。暴力与恐吓，永远不是解决问题的方法，尤其对方还是一个未成年的学生。我们有学院的规章，有教育者的责任。我和你妈妈会找到合适的方法处理，不需要你插手，更不需要你用你那刚掌握、还不算稳定的力量去‘教训’谁！”
最后几个字，布雷克说得格外重，目光如炬，直视着托尔的眼睛，仿佛已经看穿了他心底那点跃跃欲试的暴力念头。
托尔被父亲的目光刺得一窒，胸膛剧烈起伏，但终究没再顶嘴。他知道父亲说得对，至少表面上对。暴力不是学院的规矩。他更知道，自己如果真的用撼地之力去“教训”一个学生，无论什么理由，都会给父母带来天大的麻烦，让事情变得更糟。
他死死咬着后槽牙，强行将那股几乎要冲破胸膛的怒火和那股想要立刻冲出去做点什么的冲动，狠狠地压回心底深处。额角的青筋因为用力而微微跳动。
餐厅里再次陷入沉默，只有壁炉火苗偶尔的噼啪声。
良久，托尔缓缓松开了紧握的拳头，手指因为用力过度而有些发白。他低下头，盯着盘子里已经冷掉的肋排，声音闷闷的，带着不甘，也带着一丝强行伪装的顺从：“……我知道了。爸。是我想岔了。我不该冲动。”
他抬起头，看向父母，努力扯出一个还算自然的笑容，尽管那笑容僵硬得很：“你们别生气了，也…别太烦心。这件事，你们慢慢处理。我不捣乱。”
看到儿子似乎被说服，情绪也稳定下来，布雷克严肃的脸色缓和了些许，几不可查地“嗯”了一声。珊瑚也松了口气，轻轻拍了拍托尔的手背：“好了，先吃饭吧，菜都凉了。妈妈再去热一下。”
“不用了妈，我吃饱了。” 托尔站起身，端起自己的盘子，“你们慢慢吃，我有点累，先回房间了。碗放着我来洗。”
说完，他不等父母回应，便端着盘子快步走向厨房，留下布雷克和珊瑚在餐桌旁对视一眼，都从对方眼中看到了担忧，但也有一丝“孩子长大了，知道克制了”的淡淡欣慰。
厨房里，水声哗哗。托尔用力搓洗着盘子，水流冲在手上，冰凉刺骨，却无法浇灭他心头那团闷烧的火。他脑子里反复回响着父亲的话——“暴力与恐吓永远不是解决问题的方法”、“你那刚掌握、还不算稳定的力量”、“不需要你插手”。
是的，暴力是不对。直接用力量去揍那个雷克斯，是最蠢、最会给父母惹麻烦的办法。
但是……
托尔关掉水龙头，甩了甩手上的水珠，目光落在窗外逐渐暗下来的天色，和远处学院主建筑群亮起的点点灯火上。
但是，他不能就这么干看着。
父母有他们的方法，他们的顾虑，他们的“责任”。他理解，也尊重。
父亲不让他“插手”？
好啊，那就不“插手”。
他换一种方式“参与”总可以吧？
一个念头，如同黑暗中擦亮的火花，越来越清晰，越来越完整。
父亲是体能导师。学院的体能课，尤其是父亲布雷克和石磐叔叔的联合课程，是出了名的严格，也是观察学生心性、纪律性的绝佳场合。
而他托尔，现在是“毕业生”，是初步掌握了撼地者之力的“优秀校友”。
以“交流学习”、“分享经验”、“协助教学”的名义，申请临时担任父亲课程的“助教”……合情合理，名正言顺。
既能让父母看到他的“成熟”和“进步”（协助教学呢！），又能光明正大地出现在那个雷克斯面前，近距离观察这个刺头，还能在“教学示范”或者“纠正错误”的框架下，做点什么……
比如，在他敷衍训练时，用一点“恰到好处”的撼地之力震动地面，让他知道什么叫“脚踏实地”？
比如，在他对同学不敬时，用一丝力量共鸣，让他的小把戏失效，顺便体验一下什么叫“沉稳如山”？
托尔的嘴角，缓缓勾起一抹带着冷意和决心的弧度。这笑容与他平日憨直的模样有些不同，眼底闪烁着属于战士的锐利光芒。
他不需要暴力。他只需要一个合适的身份，一个合理的场合，和一点点“教学演示”。
雷克斯，你不是觉得训练苦，纪律烦，导师的话可以当耳旁风吗？
那就让你亲身体会一下，什么是真正的、不容置疑的、来自大地的“教导”。
托尔擦干手，走出厨房。客厅里，父母还在低声交谈着什么，神色依旧疲惫。
他没有打扰，径直走回自己的房间，轻轻关上门。
背靠着冰凉的门板，托尔闭上眼，再次感受着体内那平缓流淌、却蕴含着无匹潜能的撼地之力。这一次，他的心境不再是炫耀的雀跃，而是冷静的筹划。
明天。
明天就去“申请”助教。
然后，雷克斯王子，我们课堂上见。
（托尔的“曲线救家”日记 - 明修栈道，暗度陈仓）
时间： 晚餐后，独自在房间，计划成型。
地点： 家中卧室，背靠房门，心潮暗涌。
心境： 愤怒被强行压下，转化为冷静（自认为）的决心和一丝即将“执行任务”的隐秘兴奋。
晚餐复盘：
1 观察： 近距离看清雷克斯的做派。
2 介入： 在“教学”框架下行动。纠正动作时“不小心”用点撼地之力让他体验下什么叫“稳”，在他搞小动作时用力量波动干扰，让他出糗。
3 震慑： 不伤人，不违规，但要用纯粹的力量感让他明白，在这里，他那点家世和天赋，屁都不是。真正的强大，是控制，是责任，是如山岳般不可撼动的存在感。
1 绝对冷静： 不能被雷克斯挑衅失去理智。我的目标是解决问题，不是发泄怒火。
2 力量控制： 只用一点点，用于“演示”和“干扰”，绝不过量。牢记阿斯莫德大人的教诲。
3 见机行事： 寻找最自然、最合理的时机出手，不能留下把柄。对明天的展望： 先去学院教务处“申请”助教（大概率会批准）。然后…期待与雷克斯的“课堂互动”。希望他别让我“失望”。此刻： 怒火已转化为清晰的行动计划。感觉充满了力量（物理和心理上）。爸妈，你们用你们的方法，我用我的。我们目标一致——让那小子懂规矩！（盘膝坐在地上，开始调整呼吸，感受体内力量的流淌，为明天的“助教首秀”做最后的热身。嘴角，是抑制不住的、带着点野心的笑意。于强行冷静下制定“迂回战术”、准备以“师”之名行“教”之实的护家心切者）