济南春令营毕业典礼（续三）
周老师的声音在操场上空盘旋，讲述着学员们“从懵懂到坚毅”的蜕变。我，王铁生，站在队列里，感受着仲夏夏阳光透过薄薄的衣衫，带来微微的灼热。这热度，让我想起了第二个月——知识像炉火般越烧越旺，身体和精神被锻造得滋滋作响，而一些关于未来的、朦胧却滚烫的念头，也开始在心底悄悄萌芽。
第五周：铁水奔流与内心的熔炉
矿冶组的课程进入了“实战”阶段。不再是模型和小实验，张师傅直接把我们带到了泺源机器厂的炼铁车间外（安全距离内）。巨大的鼓风机轰鸣着，将热风送入高炉，炉口喷涌出金红刺眼的铁水，顺着沟槽奔腾而下，溅起炫目的火花，空气中弥漫着硫磺和金属灼烧的浓烈气味。那一刻，我仿佛被那原始的、狂暴的工业力量攫住了呼吸，课本上“氧化还原”、“炉温控制”的抽象概念，瞬间化作了眼前这令人血脉贲张的奔流！
“看见了吗？这就是咱们要伺候的‘铁龙’！”张师傅吼着，盖过机器的咆哮，“以后你们有人要看炉温，有人要管配料，有人要出铁水！差之毫厘，出来的就是废铁！这活计，靠的是眼力、经验，还有对书里那些道理吃透的劲头！” 我攥紧了拳头，手心全是汗，不是害怕，是兴奋！我就要干这个！
然而，这股兴奋很快被沉重的课业压力覆盖。矿冶组不仅要学物理、化学基础，还要啃《矿物识别基础》、《简易炉温观测法》这样的专业小册子。公式、图表、专业名词像潮水般涌来。晚上油灯下，我和大柱（他机修组的《机械图识读入门》也让他直挠头）常常对坐着唉声叹气。班级积分榜上的排名竞争也越发激烈，内务、队列、课堂提问、实验报告、劳动效率……每一项都关乎积分，关乎那最终的150个名额。
就在这股无形的压力让一些人开始烦躁、失眠时，班主任赵先生行动了。
赵先生不过二十出头，比我们大不了多少，清瘦干练，眼神里却有种超越年龄的沉稳。他是虹溪学堂毕业的，听说还在王氏的大商号里做过两年学徒，算盘打得噼啪响，洋文也能对付几句。他没有在班会上讲大道理，而是利用晚饭后短暂的休息时间，一个一个地把我们叫到他那间堆满书籍和图纸的小帐篷里谈心。
轮到我时，油灯把他的影子拉得很长。他翻着我的笔记和积分记录，开门见山：“铁生，矿冶组压力大吧？我看你最近黑眼圈都出来了。”
我点点头，忍不住抱怨：“先生，东西太多了！白天跑现场，晚上啃书到半夜，第二天还得早起练队列，这‘铁人’也扛不住啊！有时候真想……”
“真想撂挑子？”赵先生笑了，那笑容里没有责备，只有理解，“我懂。当年在虹溪学堂，头半年我也差点撑不下去。白天学新式算学、格致（物理）、洋文，晚上还得帮商号对账本、理货单，常常熬到后半夜，第二天上课眼皮直打架。那时候也觉得自己笨，学不会，想回家。”
他的话让我一愣，没想到这位严厉又精干的赵先生也有这样的过去。
“后来怎么着？”他自问自答，“咬牙挺着呗！把大目标拆成小块。比如洋文，一天就背十个单词，弄懂一句短话；算学，一天搞懂一个例题。商号的账本，逼着自己用新学的复式记账法去理，虽然慢，但理通了，反而对学堂里的功课有帮助。慢慢就发现，不是自己不行，是得找对方法，还得熬过那个‘坎儿’。你看你现在，”他指着我的笔记，“笔记记得多细，实验报告也写得清楚，积分稳步上升，这就是在‘熬坎儿’，而且快熬出头了！”
他顿了顿，眼神亮了起来：“你知道我有个同窗，叫陈志远吗？比我还小一岁，在虹溪学堂时就是个‘机器痴’，整天琢磨钟表、水车。去年，被王月生校长亲自点将，派到德国克虏伯工厂学习造火车头去了！”
“德国？！”我惊呼，那是个只在《工业世界入门》里提过、遥远得像神话的地方。
“对！德国！”赵先生眼中满是向往，“他最近来了信，说了好些克虏伯工厂的趣事。他说，那工厂大得望不到边，烟囱像树林一样！工人干活，个个像上了发条一样精准。最绝的是，他们有个‘流水线’，火车头零件在不同的车间造好，最后在一个巨大的厂房里像搭积木一样组装起来，速度快得惊人！他还说，德国师傅特别看重规矩和记录，每个零件从哪块钢坯来、经过谁的手、用了什么工艺，都要清清楚楚记在卡片上，钉在零件上一起流转，出了问题一查就明白！这叫‘可追溯’！他还说，工厂里有专门的技工学校，工人下班还能去学更深的技术……” 赵先生的声音充满了感染力，仿佛那巨大的德国工厂就在眼前，“想想看，铁生！那就是最顶尖的工业！咱们现在学的这些规矩、内务、记录、自学，是不是跟他们有点像？这就是基础啊！万丈高楼平地起，咱们现在打的就是这地基！”
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赵先生的话，像一阵清风吹散了我心头的焦躁。原来我们学的这些“苦功夫”，不是瞎折腾，是通往那巨大工业殿堂的台阶！连遥远的克虏伯工厂都这样干！我的疲惫感神奇地消退了不少，取而代之的是一种更清晰的使命感。
第六、七周：暗流与星火
赵先生的谈心像一场及时雨，润泽了许多焦渴的心田。班里的气氛重新凝聚起来。互助学习小组更加活跃。大柱在我的帮助下，死记硬背矿冶组的一些基础名词（比如“焦炭”、“鼓风量”），以便理解机修时可能接触到的冶炼设备；作为交换，他教我一些简单的工具使用技巧和看图时判断零件大小的“土办法”。
另一个重要的变化，来自于那些年轻的助教们。他们大多是虹溪学堂早期毕业生或汉冶萍的年轻技工，被派来协助教学。白天，他们一丝不苟地带着我们做实验、跑现场、讲解难点。但到了深夜，当我们这些学员拖着疲惫的身体入睡后，他们的帐篷里，常常还亮着油灯。
一次，我半夜起来解手，经过助教帐篷，无意中瞥见负责我们矿冶组的李助教，正就着微弱的灯光，捧着一本厚厚的、书页泛黄的洋文书，旁边还摊着写满密密麻麻符号和汉字的笔记。那书封面上印着复杂的机械图和我不认识的洋文。他眉头紧锁，手指在书页上慢慢移动，嘴里无声地念着什么，神情专注得仿佛周围的一切都不存在。
第二天课间，我忍不住悄悄问他：“李助教，您昨晚看的是啥书啊？那么厚？”
李助教一愣，随即露出一个略带神秘又鼓励的微笑：“哦，那是德文的《冶金学原理》，讲炼铁炼钢更深层道理的。咱们现在学的《工业世界入门》和那些小册子，只是最基础的皮毛。真正要精进，要解决大问题，就得啃这些硬骨头。” 他拍了拍我的肩膀，声音压得更低，“铁生，好好学，用心学。咱们这春令营，不光是选技校生……眼光要放长远些。王月生校长、盛大人他们，志向大着呢！将来，汉冶萍，甚至咱们中国自己的‘克虏伯’，都需要最顶尖的人才。说不定……”他顿了顿，眼神飘向远方，“……就有机会，像赵先生那个同学一样，被送到真正的大地方去学真本事呢！”
“大地方？德国那样的？”我的心猛地一跳，声音都有些发颤。
李助教没有直接回答，只是意味深长地笑了笑：“机会，只给有准备的人。书读好了，本事练硬了，规矩刻进骨子里了，路自然就宽了。现在，先把眼前这炉‘铁水’炼好！” 他的话，像一颗火星，落在我心底那片被赵先生点燃的荒原上，瞬间腾起一小簇充满希望的火焰。
第八周：节奏与火花
到了第八周，营地的节奏已经像一台磨合良好的机器。哨声就是命令，队列行进时二十人如一人，脚步声整齐划一。内务检查，老冯的木尺挑剔地划过，大部分“豆腐块”都能过关。课堂上的讨论更加深入，矿冶组的同学已经开始争论“提高炉温是加大鼓风量还是改进焦炭质量更有效”这样的实际问题。机修组的大柱在拆装一台废弃的小型齿轮箱模型时，展现了惊人的手感和空间感，连老冯都难得地点头说了句“gut”（好）！
周六的“工业游戏”升级了。矿冶组和机修组合作，模拟一个小型“采矿-冶炼-零件加工”的链条。我们矿冶组负责用沙子和黏土“炼”出合格的“生铁块”（要求形状规整、无明显杂质），机修组则要用这些“铁块”加工成指定形状的零件（用木头和锉刀模拟）。效率、质量、配合缺一不可。我和大柱作为各自小组的骨干，配合得天衣无缝。当大柱拿着我们组“冶炼”出的最规整的“铁块”，几下就锉出一个漂亮的齿轮雏形时，我们俩相视一笑，拳头重重地碰在一起。汗水流进嘴角，是咸的，也是甜的。
周日的集市时光，成了我们交换“情报”和畅想未来的小天地。我和大柱坐在老茶馆的角落，低声谈论着赵先生口中的德国工厂，李助教深夜苦读的身影，以及那个令人心跳加速的“大地方”。茶馆说书人正唾沫横飞地讲着《水浒》，但我们耳朵里，似乎听到了遥远国度工厂汽笛的鸣响。
毕业典礼现场
周老师的声音高昂起来，提到了“放眼寰球”、“储备人才”。我下意识地挺直了脊背，仿佛能感受到怀中那本卷了边的《工业世界入门》和笔记的温度。这过去的四周，不仅是知识的累积，更像是在一片混沌中望见了远方的灯塔。赵先生用他自己的“熬坎儿”经历和德国工厂的见闻，为我们卸下了千斤重担；李助教深夜苦读的身影和那语焉不详却令人振奋的暗示，像黑暗中擦亮的火柴，照亮了前路可能存在的、令人心驰神往的岔道。身体依旧疲惫，队列依旧严苛，公式依旧艰深，但心底那簇火苗，已经燃成了驱散迷茫的篝火。我知道，无论最终是走进汉冶萍的车间，还是踏上那条通往未知“大地方”的漫漫长路，在济南营地这被汗水、哨声和油灯浸透的日日夜夜，都将是我生命中最坚实的起点。那通红的铁水，不仅流淌在泺源机器厂的沟槽里，也正奔涌在我的血管之中。