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第36章 现在,我给你一个机会(1 / 1)

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是梦吗?

伍德狠狠地掐了一下子自己的大腿。

不是做梦。

“当——”

他下意识地想要说“当然愿意”,喉咙里后半句已经冲上了舌尖。

可是……

理智将他的思绪唤回。

这可能吗?

取消所有早自习和晚自习,允许为训练请假……

这对于任何一个想打职业的人来说,都是不可多得事情。

如果非要比喻:

这像对方将通往职业联赛的大门打开了一条缝。

每天多出来的时间,可以用来制定更精细的战术,可以反复练习各种极限扑救,可以研究对手球员的动作习惯……

光是想想,伍德便激动到浑身颤斗,甚至幻想到了自己站在职业赛场上的样子。

可是,还是那个问题:

这可能吗?

孔恩是那种是给人“礼物”的人吗?

伍德紧紧攥着拳头,抬着头,努力观察着孔恩的表情。

“你先别急着说‘愿意’或者‘不愿意’。”

孔恩对伍德的迟疑丝毫不感到意外,他缓缓踱到书架旁,背对伍德,看着上面的书,不知道在想些什么。

“我最近在思考一件事情。”

“霍格沃茨历年来的问题之一,就是放任魁地奇、高布石等活动侵蚀学生的学习时间。”

“你也知道,这些东西眈误一个人的学习。”

“我从霍格沃茨高级调查官的立场出发,这是深恶痛绝的事情。”

他转回身,目光重新落在伍德身上。

“但从另一个立场上,从魔法部助理的角度上来看,我赞同这件事情。”

“人生不止只有学习,学习只是筛选人的一种方式,读书是学习,练魁地奇也是学习,各式各样的人构成了这个社会。”

“只有每个人在自己擅长的位置发光发热,社会才能变得更好。”

“所以,我就在想……”

“那为什么不让那些善于学习的人学习,善于其他东西的人学习其他东西呢。”

伍德的心脏不争气地跳了起来。

他,好象听懂了……

“就象你们的斯内普教授,他不擅长其他科目,只会鼓捣那些魔药,那他应该一年级到七年级一直鼓捣。”

“说不定,到现在这个岁数,他会在魔药学上走的更远一步。”

珀西有些愣住了:

据他了解,斯内普教授当年在霍格沃茨的学习成绩很好。

“所以,我在想,你是不是……”

“我愿意!”

伍德已然举起了手,但孔恩却没点头,话锋更是一转。

“不过——”

“理想的社会构成是一回事,现实的学校管理是另一回事。”

伍德的心又沉了下去。

刚刚不到两分钟,他的心情跌宕起伏,来回坐着过山车。

“就比如说,你刚才说你想打职业——”

“职业球队愿意给你合同,观众愿意花钱看你比赛,赞助商愿意把标志印在你的队服上……

“这些都有一个共同的前提。”

“你需要取得一定的成绩,或者展现出自己的实力。”

“不然,凭什么呢?”

“在学校里也是如此。”

“不是你拍拍胸脯说一句‘我很热爱’,‘我觉得自己很有天赋’,教授就得乖乖给你多批两节课用来训练。”

“你得先证明自己,证明你有资格享受这类‘特殊’待遇。”

——是的,伍德需要证明自己。

但并不是向孔恩证明。

他真正要证明的对象,是他的父母,是一众教授,是校董会,是将来可能在报纸上看到他名字的整个巫师界。

这种将“特长生”和“文化生”区分开来的做法,在一向闭塞的巫师界是闻所未闻的:

让学生学习,是学校的天职。

在孔恩接手霍格沃茨之后,手段变得更严厉、更苛刻了一些,但只要目标仍然是“督促学生学习”,外界就很难抓住什么把柄。

这也是为什么,到现在为止,孔恩没有受到什么真正的冲击。

可一旦换个方向:

不再是“督促学生学习”,而是明目张胆地“允许学生不学”,甚至“部分放弃学习时间去训练某项课外活动”——

那就等于是主动撕开学校职责的边界了。

即便学生本人是自愿的,舆论也未必乐意见到这样的转变。

所以,要想推广这套“分流”模式,就必须有足够优秀的“榜样”。

他们必须在魁地奇赛场上拿出耀眼的成绩,同时在学年末的考试中,维持与普通同学不相上下、甚至更高的分数。

只有这样,才能证明这条“新路”是可行的。

事实上——

孔恩完全可以不推广“分流”,那对他一点影响都没有。

影响到的只有学生。

伍德不是第一个,也不是最后一个,会有更多的学生像伍德这样成为教育改制时代背景下的一粒尘埃。

但伍德的存在,让他想到了很多年前的自己。

哦,你相信了?

这只不过是鸡汤而已。

孔恩只是不想让伍德这类人影响自己的教育改革,与其让他们在本不擅长的学习努力,还不如让他们在魁地奇方面开花儿,这样他也能获得更多元化的政绩,教育改革也不会受到影响。

如果可以的话——

他甚至想把那些不好好学习,在学习没天赋的小巫师全部取消自习课,然后……

打包送到德姆斯特朗当交换生。

换几个肯学习,肯吃苦的来。

“证明自己……”伍德重复了一遍,眼神看上去有些茫然。

不得不说,孔调查官说的很有道理:

别的同学都在上自习,自己为什么可以不上,就因为自己是魁地奇队长吗?

这完全说不过去。

哪怕孔调查官同意了这条,但同学们会怎么说,会怎么想?

自己需要证明自己,但怎么证明呢?

“我该怎么证明自己?”伍德问,“要拿到魁地奇杯吗?”

孔恩摇了摇头。

魁地奇杯只有一个。

如果伍德需要魁地奇杯来证明自己,那么马库斯等其他学院的体育特长生,又该拿什么东西来证明自己呢?

魁地奇杯只是履历上的增分项,而不是最终项:

“我需要你提前获得魁地奇职业球队的邀请。”

“什、什么?”

伍德睁大眼睛,一脸不可置信。

这很难,真的很难。

“除此之外……”

孔恩举起了一根手指,说道:

“你所有内核课程的成绩,黑魔法防御术、变形课、魔药学……每一次阶段性测验,不得低于‘及格’。”

“只要其中一门跌到‘及格’之下,你的特别训练立刻终止。”

这也是美国高中球员的青训体系:

哪怕篮球打得再好,哪怕橄榄球玩的出神入化,如果文化课成绩不合格,对方就不能够进行训练。

听到这句话,伍德感到有些绝望:

光是成为职业水准,就已经很难了,还要在此之中学业每科都达到及格。

要知道……

他现在就有两科不及格。

让他背魔法史那些枯燥的东西,还不如直接杀了他。

“第二,从你不上自习课的那天开始,你就要以一个职业球员的标准要求自己,无论是言行,还是举止。”

“第三,我只给你一年多的时间,所有的条件都要在七年级前达成。”

“如果做不到,你就老老实实学习,争取毕业前取得一个好成绩。”

说到这里,孔恩看向伍德,认真地说道:

“你现在五年级了。”

“换句话说。”

“留给你的时间已经不多了。”

“这时间听起来很长,但实际上很短,对于那些拥有漫长寿命的巫师来说,更象是一眨眼。”

“但这段时间,足以改变你今后的人生。”

“我不愿看到霍格沃茨成为你人生的绊脚石,也不愿陈旧的教育方式再次埋没一个灵魂。”

“成功,你将实现梦想,成为你渴望成为的那个人。”

“失败,你会成为他人眼中的笑谈,也会和原本与你站在同一水平在线的同学,拉开一段难以追平的差距。”

“你刚刚不断强调魁地奇对你有多重要,说了很多,很多。”

“那么现在,我给你一个机会——”

“向我证明,向所有人证明……”

“魁地奇对你而言究竟意味着什么,它到底,有多重要。”

伍德怔怔地望着孔恩。

在灯光下,他就站在那里,原本高瘦的身影忽然变得挺拔,以至于他需要仰视,但却看不清楚面容。

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