“而这些，是老师们在学校里说十句、一百句都做不到的。”
“我想问问，有多少家长对孩子说过，我们这样，还不都是为了你，或者如果当初不是为了你，我就能怎么怎么样。”
“这就是一句典型的，父母将压力转嫁给孩子的句式！”
“父母向孩子诉苦，本质上就是在转移痛苦，转移压力，这是非常严重的一个问题！”
“总是反复诉说自己的辛苦，过得多么不容易，或者对着孩子哭穷，强调挣钱的不容易。”
“一旦孩子想要买点东西，就怪孩子不懂事，不体谅大人”
“是！我不否认，为了孩子，你们可能生活质量下降了，或者是放弃了一些东西。”
“但是，这不是你压力孩子的理由。”
“你们试着回想一下，当你们说出这句话时，是否当天的情绪不太好？”
“工作上遇到了难题？被上司责骂？亦或是生活中有什么不顺心的地方？”
“于是，你将这份不顺心，以发泄的方式，转移给了你的孩子。”
“但是你想过没有，你当天的遭遇，真的是因为你的孩子造成的吗？”
“是因为孩子，才工作失误？或是不如意？”
“你心中有压力了，你能对你的孩子发泄，那么你想过没有，孩子该怎么发泄？”
“我知道，你们说这句话的本意，是为了告诉孩子，你们为他付出了很多。”
“希望他在学习上多努力，来回报你们的这份付出。”
“但是，我可以很负责任的告诉你们，孩子们听到这句话，心中只会产生一种负罪感。”
“他们会将家庭的不如意，父母的不如意 ，归咎于自身。”
“会觉得父母的人生中，所有的糟糕情况，都是他造成的。”
“这句话在孩子的耳中，真的压力很大！”
“有些父母既给不了孩子物质上的支撑，又给不了孩子精神上的引导。”
“而许多父母还有一种债主思维。”
“什么叫债主思维？”
“就是你对孩子付出的一切，其实都是求回报的。”
“你们养育孩子，是期待孩子在将来，能够偿还你的这些付出，也就是所谓的养儿防老。
“其实我特别讨厌养儿防老这句话，如果养孩子的目的是为了防老，那你就不该歌颂父爱、母爱的伟大和无私。”
“你无私了吗？你没有！你的观念就是带有目的性的等价交换。”
“有些父母还喜欢，把自己的失败怪在孩子身上，也就是我之前说到的转移压力的句式。”
“而且，他们不容许孩子反驳。”
“一旦孩子反驳，就是：我养你这么大，你吃我的穿我的用我的，现在你翅膀硬了，就这么对我？”
“有本事你就不要花我的钱！”
“这其实是一种什么行为？这是一种对孩子的侮辱和贬低！”
“因为他们清楚，目前孩子还没有赚钱能力，无法独立生活，这句话可以轻易的拿捏住孩子。”
“当孩子真正参与工作，有了独立、自主生活的能力后，他们反而不敢说这句话了。”
【深有同感！为了我才变成这样，这话我听了不知道多少遍，每次听到都感觉压力爆大，有时甚至想一走了之。】
【在外面受了委屈不敢发作，把负面情绪带到家里，发泄给身边的人，到底是什么蠢人才会这样做？】
【养儿防老有错吗？父母养孩子小，孩子养父母老，几千年都是这么过来的，我们对孩子的爱也是实实在在的啊！】
【有些人在外面屁都不敢放一个，回到家里就摆出一家之主的派头，我都懒得说。】
【那话咋说来着？弯了一辈子的腰，终于在孩子面前挺直了。】
【苏晨这哪是和家长探讨啊？这是直接对部分家长开喷了好吧？】
教室中，苏晨深吸了一口气，继续开口：
“另外，你们知道，大家对于华夏的家庭教育模式，叫什么吗？”
“叫做：打压式教育！”
“听听，多么窒息的一个名词，打压式教育！”
“我想问问，有多少家长，在家里夸奖过自己的孩子？”
“孩子考了90分回来，家长们知道后，第一句话往往不是夸奖，而是询问。”
“班上有多少个考一百分的？”
“得到结果后，紧接着便是打压，为什么别人能考一百分，你只考90分？”
“哪怕90分已经是最高成绩了，也仍然不会有夸奖，而是质疑。
“为什么不能考一百分？”
“你们回想一下，你们上学时，考试是多少分？！你们做不到的，为啥要孩子做到？”
“孩子努力学习，成绩进步了一点，但进步幅度不大，大部分家长是一点都看不到！”
“但是孩子一旦退步了，哪怕只是比上次少考了一两分，你们记得比谁都清楚！”
“完全不考虑题目的难度等外在因素，他们看重的，永远只有分数。”
“有人说，不夸奖孩子是怕孩子骄傲自满，是为了他好。”
“那我想问你，一味的打压，真的就是对孩子好了吗？”
“你们听没听说过一句话，有的人童年能治愈一生，但有的人一生都用来治愈自己的童年。”
“你们扪心自问，你们家的孩子，是属于前者还是后者？”
“你们觉得，在一味的打压中长大的孩子，心理上能像正常人一样吗？”
“在家中被打压，回到学校还要面对繁重的学业，你觉得，他们的压力能不大吗？”
“而这些，是老师们在学校里说十句、一百句都做不到的。”
“我想问问，有多少家长对孩子说过，我们这样，还不都是为了你，或者如果当初不是为了你，我就能怎么怎么样。”
“这就是一句典型的，父母将压力转嫁给孩子的句式！”
“父母向孩子诉苦，本质上就是在转移痛苦，转移压力，这是非常严重的一个问题！”
“总是反复诉说自己的辛苦，过得多么不容易，或者对着孩子哭穷，强调挣钱的不容易。”
“一旦孩子想要买点东西，就怪孩子不懂事，不体谅大人”
“是！我不否认，为了孩子，你们可能生活质量下降了，或者是放弃了一些东西。”
“但是，这不是你压力孩子的理由。”
“你们试着回想一下，当你们说出这句话时，是否当天的情绪不太好？”
“工作上遇到了难题？被上司责骂？亦或是生活中有什么不顺心的地方？”
“于是，你将这份不顺心，以发泄的方式，转移给了你的孩子。”
“但是你想过没有，你当天的遭遇，真的是因为你的孩子造成的吗？”
“是因为孩子，才工作失误？或是不如意？”
“你心中有压力了，你能对你的孩子发泄，那么你想过没有，孩子该怎么发泄？”
“我知道，你们说这句话的本意，是为了告诉孩子，你们为他付出了很多。”
“希望他在学习上多努力，来回报你们的这份付出。”
“但是，我可以很负责任的告诉你们，孩子们听到这句话，心中只会产生一种负罪感。”
“他们会将家庭的不如意，父母的不如意 ，归咎于自身。”
“会觉得父母的人生中，所有的糟糕情况，都是他造成的。”
“这句话在孩子的耳中，真的压力很大！”
“有些父母既给不了孩子物质上的支撑，又给不了孩子精神上的引导。”
“而许多父母还有一种债主思维。”
“什么叫债主思维？”
“就是你对孩子付出的一切，其实都是求回报的。”
“你们养育孩子，是期待孩子在将来，能够偿还你的这些付出，也就是所谓的养儿防老。”
“其实我特别讨厌养儿防老这句话，如果养孩子的目的是为了防老，那你就不该歌颂父爱、母爱的伟大和无私。”
“你无私了吗？你没有！你的观念就是带有目的性的等价交换。”
“有些父母还喜欢，把自己的失败怪在孩子身上，也就是我之前说到的转移压力的句式。”
“而且，他们不容许孩子反驳。”
“一旦孩子反驳，就是：我养你这么大，你吃我的穿我的用我的，现在你翅膀硬了，就这么对我？”
“有本事你就不要花我的钱！”
“这其实是一种什么行为？这是一种对孩子的侮辱和贬低！”
“因为他们清楚，目前孩子还没有赚钱能力，无法独立生活，这句话可以轻易的拿捏住孩子。”
“当孩子真正参与工作，有了独立、自主生活的能力后，他们反而不敢说这句话了。”
【深有同感！为了我才变成这样，这话我听了不知道多少遍，每次听到都感觉压力爆大，有时甚至想一走了之。】
【在外面受了委屈不敢发作，把负面情绪带到家里，发泄给身边的人，到底是什么蠢人才会这样做？】
【养儿防老有错吗？父母养孩子小，孩子养父母老，几千年都是这么过来的，我们对孩子的爱也是实实在在的啊！】
【有些人在外面屁都不敢放一个，回到家里就摆出一家之主的派头，我都懒得说。】
【那话咋说来着？弯了一辈子的腰，终于在孩子面前挺直了。】
【苏晨这哪是和家长探讨啊？这是直接对部分家长开喷了好吧？】
教室中，苏晨深吸了一口气，继续开口：
“另外，你们知道，大家对于华夏的家庭教育模式，叫什么吗？”
“叫做：打压式教育！”
“听听，多么窒息的一个名词，打压式教育！”
“我想问问，有多少家长，在家里夸奖过自己的孩子？”
“孩子考了90分回来，家长们知道后，第一句话往往不是夸奖，而是询问。”
“班上有多少个考一百分的？”
“得到结果后，紧接着便是打压，为什么别人能考一百分，你只考90分？”
“哪怕90分已经是最高成绩了，也仍然不会有夸奖，而是质疑。”
“为什么不能考一百分？”
“你们回想一下，你们上学时，考试是多少分？！你们做不到的，为啥要孩子做到？”
“孩子努力学习，成绩进步了一点，但进步幅度不大，大部分家长是一点都看不到！”
“但是孩子一旦退步了，哪怕只是比上次少考了一两分，你们记得比谁都清楚！”
“完全不考虑题目的难度等外在因素，他们看重的，永远只有分数。”
“有人说，不夸奖孩子是怕孩子骄傲自满，是为了他好。”
“那我想问你，一味的打压，真的就是对孩子好了吗？”
“你们听没听说过一句话，有的人童年能治愈一生，但有的人一生都用来治愈自己的童年。”
“你们扪心自问，你们家的孩子，是属于前者还是后者？”
“你们觉得，在一味的打压中长大的孩子，心理上能像正常人一样吗？”
“在家中被打压，回到学校还要面对繁重的学业，你觉得，他们的压力能不大吗？”