七月的北京，热浪开始涌动。军医学院的校园里，蝉鸣声一天响过一天，学员们穿着短袖军装，额头冒着细汗，在教室和实验室之间穿梭。
期末考临近了。
林念薇坐在图书馆靠窗的位置，面前摊着《药理学》和《病理学》两本厚厚的教材。她的笔记本已经写满了三本，字迹从一开始的生涩变得流畅，但依然保持着工整。
“这里，”陈卫东指着她笔记上的一行字，“强心苷类药物的中毒剂量和治疗剂量很接近，临床应用时要特别注意。你写了个‘洋地黄中毒可用苯妥英钠’，但书上说用利多卡因。”
林念薇凑过去看：“我在乡下见过一例洋地黄中毒，用的是苯妥英钠，效果很好。”
“可书上是利多卡因”
“实践和理论有时会有出入。”林念薇认真地说，“我回去查查文献，看看到底哪个更合适。”
这就是她学习的方法——不盲从书本，结合实践经验，再查整资料。虽然费时费力，但印象深刻，理解透彻。
图书馆的挂钟指向晚上九点，闭馆时间快到了。林念薇收拾书本，和陈卫东一起往外走。
“暑假有什么打算？”陈卫东问。
林念薇摇摇头：“还没想好。赵老说让我留在学校，安全些。”
“不回家看看？”
“我没有家。”林念薇说得很平静，“在福利院长大，后来下乡，再后来”
她没有说下去。陈卫东知道一些她的经历，也不多问，只是说：“那要不跟我回老家？我家在河北农村，条件不好，但乡亲们都很热情。你可以去义诊，实践实践。”
林念薇有些心动。义诊确实是她想做的，而且沈清晏说过，医学要扎根实际，不能脱离群众。
“我考虑考虑。”她说。
回到宿舍，同屋的张晓梅正在整理行李。她是北京本地人，暑假要回家。
“林念薇，你真的不回家啊？”张晓梅一边叠衣服一边问。
“嗯，留在学校。”
“那多闷啊。”张晓梅说，“要不你去我家住几天？我爸妈都很好客。”
“谢谢，不用了。”林念薇笑笑，“我可能跟同学去乡下义诊。”
“义诊？好啊！”张晓梅眼睛一亮，“我也想去！能带上我吗？”
“我得先问问陈卫东，看他老家那边方不方便。”
第二天，林念薇跟陈卫东说了。陈卫东很爽快：“没问题！人多热闹。我们村缺医少药，你们去正好帮忙。”
于是，暑假计划就这么定下来了：去陈卫东的老家，河北一个叫陈家沟的村子，义诊半个月。
期末考在一周后开始。连续三天的考试，生理、解剖、药理、病理、诊断学一门接一门。林念薇每场都提前交卷，不是因为她都会，而是她答得很快——实践经验让她对很多题目有直观的理解。
最后一门考完，走出考场时，陈卫东追上她：“考得怎么样？”
“还行。”林念薇说，“就是药理学那道配伍禁忌的题，我拿不准。”
“那道题是超纲了，教授说不算分。”陈卫东笑道，“你真是，连超纲题都认真答。”
“习惯了，在乡下看病，什么情况都可能遇到，没有超纲不超纲。”
成绩在三天后公布。林念薇挤在公告栏前，找到自己的名字：林念薇，总分86分，排名第15。
她又进步了。
“厉害啊！”陈卫东拍着她的肩，“从31名到15名，这才一个学期！”
林念薇看着成绩单，心里却没有太多喜悦。她知道，医学的路很长，一次考试的成绩说明不了什么。更重要的是，她有没有真正掌握那些知识，能不能应用到实践中。
放假前一天，她收到沈清晏的来信。
信很简短，但内容重要：
“念薇，见信好。得知你期末考取得好成绩，为你高兴。但医学之路，道阻且长，望你戒骄戒躁，继续努力。
暑假计划去义诊，甚好。医学源于实践，归于实践。在基层多看、多学、多思考，对你大有裨益。
另：赵老告知，上次那两人确为陈建国余党指派，现已控制。但仍有漏网之鱼，你仍需小心。义诊期间，保持警惕，勿单独行动。
我身体已基本康复，目前在协助赵老整理‘曙光计划’受害者的医疗档案。每看一份，心痛一次。医学本为救人，奈何有人用它害人。
盼你早日学成，与我共建卫生院，真正为百姓服务。
保重身体。 清晏”
林念薇把信看了三遍，小心折好，夹在书里。沈清晏的身体好了，这比什么都重要。至于那些余党，她会小心。
放假第一天早晨，义诊小队在校门口集合。除了林念薇和陈卫东，还有张晓梅和另外两个学员，一共五个人。学校派了一辆旧吉普车，还配了一些常用药品和简单的医疗器械。
“这次去半个月，大家要有心理准备。”陈卫东作为队长，交代注意事项，“陈家沟很穷，没电，没自来水，住的是土炕。但乡亲们很好，会尽力照顾我们。”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！“没问题！”张晓梅很兴奋，“我就是想去体验真正的农村医疗。”
车子驶出北京城，上了国道，然后转省道，最后是坑坑洼洼的土路。四个小时后，陈家沟出现在眼前。
那是一个典型的北方山村，几十户人家散落在山沟里，房子大多是土坯的，屋顶铺着茅草或瓦片。村口有棵老槐树，树下有几个老人坐着乘凉，看到车来，都站起来张望。
“卫东回来啦！”一个老人认出陈卫东，大声招呼。
“三大爷！”陈卫东跳下车，“我带了同学来，给咱们村看病！”
“好啊好啊！”老人们围上来，“正好，王婆子的老寒腿又犯了，李家的娃咳嗽半个月了”
义诊点设在村小学——其实就是两间土房子，一间当教室，一间当医务室。村民们帮忙搬桌子、凳子，很快布置好了。
第一天就来了三十多个病人。大多是常见病：感冒、咳嗽、关节炎、胃病，但也有些疑难杂症。
一个中年妇女抱着个三岁的孩子进来，孩子瘦得皮包骨，肚子却鼓得很大。
“娃不吃东西，光喝水，拉肚子，越来越瘦。”妇女哭着说。
林念薇仔细检查，摸了摸孩子的肚子，又看了看眼睛和舌头：“可能是寄生虫病。你们喝的水是哪里来的？”
“村口那口井。”
“井水可能被污染了。”林念薇说，“我先给孩子开打虫药，但关键是要改善饮水卫生。井要加盖，水要烧开喝。”
她开了药，又详细交代注意事项。父女千恩万谢地走了。
下午，来了个更棘手的病人。是个六十多岁的老汉，被家人用门板抬来的，右腿肿得发亮，皮肤发红发热。
“咋回事？”林念薇问。
“被镰刀割了，开始就个小口子，没在意。后来肿了，发烧，现在人都迷糊了。”家属说。
林念薇检查伤口，已经化脓，有臭味。“坏疽，可能已经菌血症了。”她低声对陈卫东说，“必须马上清创，用抗生素。但这里条件”
“能做吗？”陈卫东问。
林念薇咬咬牙：“能。”
他们在小学的院子里搭了个简易手术台——两张桌子拼起来，铺上消毒过的床单。林念薇主刀，陈卫东当助手，张晓梅负责递器械。
没有麻醉药，只有一点局部麻醉剂。老汉疼得直哆嗦，但咬牙忍着。
林念薇的动作很快：切开、排脓、清创、冲洗、上药、包扎。整个过程用了四十分钟，汗湿透了她的衣服。
“送县医院进一步治疗。”她交代家属，“路上注意观察，如果高烧不退，马上找医生。”
“谢谢大夫，谢谢大夫”家属跪下了。
林念薇连忙扶起他们：“快走吧，别耽误。”
忙到天黑，看了五十多个病人。晚饭是村长家准备的：玉米面窝头、白菜炖粉条、还有一小碟咸菜。很简陋，但大家都吃得很香。
晚上，他们睡在小学的教室里，打地铺。虽然条件艰苦，但没人抱怨。
“林念薇，你今天真厉害。”张晓梅躺在被窝里说，“那个坏疽的病人，我看着都害怕，你一点也不慌。”
“在乡下待久了，什么情况都见过。”林念薇说，“但说实话，我也紧张。万一处理不好，可能要截肢，甚至死人。”
“可你还是做了。”
“因为不做，他肯定死。”林念薇轻声说，“做了，还有希望。”
窗外，山村的夜晚很安静，只有虫鸣和远处的狗吠。月光从破窗户照进来，在地上投下斑驳的光影。
林念薇睡不着，想起沈清晏信里的话：“医学本为救人，奈何有人用它害人。”
是啊，同样的知识，同样的技术，可以用来救人，也可以用来害人。区别在于心。
她摸了摸枕头下的银针，感受着冰凉的金属触感。
她要用心学医，用心救人。
这就是她的路。
第二天，来看病的人更多了，甚至邻村的人也闻讯赶来。林念薇和同学们从早忙到晚，午饭都是轮流吃的。
第三天，第四天
半个月的义诊很快过去了。最后一天，村民们送来各种东西：鸡蛋、红枣、自家做的鞋垫他们不收，但村民们非要给。
“大夫，你们救了王老汉的命，他儿子在外地当兵，要是知道他爹没了，该多难受。”村长说，“这点东西，是我们的心意。”
林念薇看着那些朴实的脸，心里涌起一股暖流。这就是她学医的意义——为这些人服务，解除他们的痛苦。
回程的车上，大家都累得睡着了。林念薇看着窗外飞逝的田野和村庄，想起了清河县，想起了沈清晏，想起了那些还在等待救治的人。
医学的路还很长。
但她会走下去。
一步一步，脚踏实地。
因为前方，有人在等。
因为身后，有人在送。
这就够了。