三月底,泰美总部会议室里摆满了样机。
张辰站在投影仪前,看着台下坐着的十几位教育界人士。这些人都是李娜通过各种关系请来的,有中学校长、教研组长,还有几位教育学教授。
“各位老师,今天请大家来,是想听听专业意见。”张辰按下遥控器,屏幕上出现彩屏学习机的产品图,“这是我们即将推出的新产品,希望能对学生学习有所帮助。”
周总带着联创的技术团队坐在一旁,小林和星辉软件的几个人也在。
“张老板客气了。”一位五十多岁的女校长笑着说,“能看到企业这么重视教育,我们很高兴。”
张辰走到桌前,拿起一台样机:“这台彩屏学习机,屏幕是24寸tft液晶屏,分辨率320x240,可以显示6万5千种颜色。”
他打开电源,彩色的界面在屏幕上亮起。
台下的老师们都探过身子看。
“响应速度8毫秒,比市面上的单色屏快了三倍。”张辰操作着界面,“而且续航时间达到12小时,基本能满足一天的使用。”
一位戴眼镜的教研组长举起手:“张老板,这个学习机主要有哪些功能?”
“英语学习、数学练习、语文阅读,还有语音识别功能。”张辰点开英语模块,“比如这个,可以跟读课文,系统会自动评分。”
他对着麦克风读了一段英文,屏幕上立刻显示出评分:92分。
“准确率挺高。”那位教研组长点点头。
张辰又演示了几个功能,台下的老师们不时讨论几句。
“张老板,能让我们亲自试试吗?”女校长问。
“当然。”张辰把样机递过去,“大家随便试。”
十几台样机被分发下去,会议室里响起此起彼伏的操作声。
李娜站在门口,看着这一幕,嘴角带着笑。
“硬件确实不错。”一位三十多岁的英语老师说,“屏幕很清晰,操作也流畅。”
“就是内容有点…”另一位老师皱了皱眉,没说下去。
张辰注意到了,走过去:“您觉得内容有什么问题?”
那位老师犹豫了一下:“没什么,挺好的。”
会议室角落里,一位头发花白的老人一直没说话。他戴着老花镜,弯着腰盯着手里的样机,手指在屏幕上点来点去。
这是华南师范大学的退休教授,姓陈,在教育界德高望重。
“陈教授,您觉得怎么样?”女校长走过去。
陈教授没抬头,继续操作着。
会议室里渐渐安静下来,所有人都看向他。
张辰也走了过去,站在旁边等着。
陈教授又操作了几分钟,终于抬起头。他摘下眼镜,揉了揉眼睛。
“张老板,我能说几句吗?”陈教授的声音不大,但很有分量。
“您请说。”张辰点了根烟。
“硬件很好,这个我承认。”陈教授把样机放在桌上,“彩色屏幕、语音识别,这些都是技术进步。”
张辰点点头,等着他继续说。
“但内容…”陈教授停顿了几秒,“内容不行。”
会议室里更安静了。
小林脸色一变,想站起来,被旁边的人拉住了。
“陈教授,您能具体说说吗?”张辰掐灭烟头。
“我看了英语模块。”陈教授拿起样机,“内容就是把课本搬上去,一个单词一个单词显示,配上发音。这跟传统复读机有什么区别?”
小林终于忍不住:“陈教授,我们的内容都是严格按照教学大纲来的。”
“按教学大纲没错。”陈教授转过头看着他,“但形式呢?你们用了彩色屏幕,结果只是显示黑色的文字。你们有语音识别,结果只是让学生跟读。”
小林张了张嘴,没说出话来。
“我做了三十年教育研究。”陈教授站起来,“什么样的内容能吸引学生,我太清楚了。你们这个,学生用两天就会腻。”
张辰点了根烟,没说话。
“彩色屏幕的优势在哪?在于可以展示图片、动画,让学习变得生动。”陈教授走到投影仪前,“比如学英语,你们可以配上场景图片,让学生在情境中学习。比如学数学,你们可以用动画演示几何变化,让抽象的概念具象化。”
他转过身,看着张辰:“但你们做了什么?只是把文字变成彩色的,这有什么意义?”
会议室里鸦雀无声。
周总低着头,老赵推了推眼镜,老孙盯着桌面。
小林的脸更白了,旁边几个星辉软件的人也都不敢抬头。
“陈教授说得对。”张辰吸了口烟,“是我们考虑不周。”
陈教授看着他,眼神缓和了一些:“张老板,我不是批评你们。我是希望你们能把好产品做得更好。”
“我明白。”张辰掐灭烟头,“您说的这些,我们会认真改进。”
“还有一点。”陈教授坐回椅子上,“学习机最重要的是什么?不是硬件,不是功能,是能不能真正帮助学生学习。”
他拿起样机:“你们的语音识别很好,但评分标准是什么?是发音准确度。可是对于初学者来说,发音准不准不是最重要的,重要的是敢不敢开口。”
张辰点了根烟,认真听着。
“你们应该设计一个鼓励机制,让学生愿意多开口。”陈教授说,“而不是一上来就打分,把学生吓住了。”
小林低着头,手指在桌上敲着。
“还有数学模块。”陈教授继续说,“我看了几道题,都是选择题。学生点一下就有答案,这有什么用?他们根本不会思考。”
“您的意思是?”张辰问。
“应该有解题步骤。”陈教授说,“让学生一步一步跟着做,而不是直接给答案。”
张辰点点头,掏出笔记本记下来。
“最后一点。”陈教授站起来,“你们的内容太死板了。学生用学习机,是为了补充课堂学习,不是为了重复课堂学习。”
他走到张辰面前:“你们应该做一些课本上没有的东西,比如课外知识、趣味故事,让学生觉得用学习机是一种享受,而不是负担。”
张辰合上笔记本:“陈教授,您说的这些,我都记下了。”
“希望你们能改进。”陈教授拿起包,“硬件这么好,别浪费了。”
他走到门口,又转过身:“张老板,我看好你们。但记住,教育产品,内容永远是第一位的。”
说完,他推门走了。
会议室里安静了几秒,其他老师也陆续起身告辞。
“张老板,我们先走了。”女校长说,“改进后可以再找我们测试。”
“好,谢谢各位。”张辰送他们到门口。
等人都走了,会议室里只剩下泰美和星辉的人。
小林坐在椅子上,脸色难看。
“小林,你怎么看?”张辰走回来,点了根烟。
“陈教授说得对。”小林抬起头,“是我们的问题。”
“不是你们的问题。”张辰吸了口烟,“是我的问题。我只关注硬件,没重视内容。”
他走到窗边,看着外面的深圳:“陈教授说得对,内容才是核心。硬件再好,内容不行,就是个空壳。”
周总站起来:“张老板,那咱们现在怎么办?”
“改。”张辰转过身,“内容全部重做。”
小林愣了:“全部重做?那时间…”
“时间我来想办法。”张辰掐灭烟头,“你们按陈教授说的,把内容做好。”
“张老板,重做的话,至少要两个月。”小林说。
“两个月就两个月。”张辰点了根烟,“我宁可晚上市两个月,也不能拿半成品糊弄消费者。”
李娜走过来:“张哥,我支持你。”
“我也支持。”周总说,“陈教授说得对,内容不行,硬件再好也没用。”
张辰看着小林:“小林,你能做到吗?”
小林沉默了几秒,站起来:“张老板,给我两个月,我一定做出让您满意的内容。”
“好。”张辰拍了拍他的肩膀,“我等你消息。”
会议结束,大家陆续离开。
张辰和李娜留在会议室里。
“张哥,你不后悔吗?”李娜问,“样机都做出来了,再改内容,成本会增加很多。”
“不后悔。”张辰靠在椅背上,“陈教授今天给我上了一课。”
“什么课?”
“做产品不能只看表面。”张辰点了根烟,“我以为彩屏是亮点,结果忽略了最重要的东西。”
李娜坐在他旁边:“张哥,你已经很厉害了。”
“厉害什么。”张辰笑了,“要不是陈教授提醒,我差点犯大错。”
他吸了口烟,看着窗外:“李娜,你说咱们能做好吗?”
“能。”李娜看着他,“因为你愿意改。”
张辰掐灭烟头,站起来:“走吧,去找小林聊聊。”
两人下了楼,开车去星辉软件公司。
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